Manual

regente em classes de Educação Infantil e Ensino Fundamental (anos iniciais); Atuar em equipes multidisciplinares, seja em ambientes escolares ou não-escolares, elaborando levantamento de necessidades de treinamento (LNT), projetos de intervenção, recursos de divulgação de cursos e ministrando cursos e/ou palestras em programas de formação continuada. Deveres do aluno Aplicar os conhecimentos adquiridos; Vivenciar a ética profissional em suas relações e atividades didáticas e pedagógicas; Agir de modo atuante e prestativo, lidando com problemas suscitados pela realidade em sala de aula; Caracterizar a natureza e os objetivos do estágio curricular supervisionado. Elaborar e apresentar relatórios sobre atividades de estágio. 3. Orientações 3.1 O processo de estágio O processo de estágio atende à quantidade de horas determinada no Projeto Pedagógico e nas Diretrizes Curriculares Nacionais de cada Curso. O estágio na escola destina-se ao exercício da prática profissional compreendendo as funções de observação e prática de docência. O Estágio Supervisionado é uma disciplina obrigatória do curso e todas as atividades serão coordenadas pelo (a) professor (a) da disciplina a. No campus do UNIDESC deverão ser realizadas as seguintes atividades: Desenvolvimento de planos de ensino: Nessa atividade os alunos irão, com o auxílio do professor, aprender a elaborar um plano de ensino, com previsão das aulas que serão ministradas durante o estágio. A avaliação do…

TERCEIRO ano GEOGRAFIA 7.6- Observação do TERCEIRO ano RELIGIÃO e ARTE 7.7- Observação do TERCEIRO ano GRAMÁTICA 7.8- Observação do TERCEIRO ano CIÊNCIAS 8- Plano de aula 8.1- Plano de aula TERCEIRO ano MATEMÁTICA 8.1- Relatório de regência TERCEIRO ano MATEMÁTICA 8.2- Plano de aula TERCEIRO ano RELIGIÃO e ARTE 8.2- Relatório de regência TERCEIRO ano RELIGIÃO e ARTE 8.3- Plano de aula TERCEIRO ano…

co-participação e docência, contribuindo para uma formação teórico-prática significativa e consistente. A dinâmica deste trabalho se desenvolve a partir da realização e análise das seguintes atividades: observação, coparticipação e regência, além da elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado na Educação Infantil. As atividades de observação e coparticipação permitem um contato inicial com a prática pedagógica, através do qual você poderá observar a prática pedagógica do…

CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HABILITAÇÃO EM QUÍMICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE REGÊNCIA MANAUS - AM 2011 MARIA PATRÍCIA DE CASTRO COELHO A DIDÁTICA E A PRÁTICA NO ENSINO APRENDIZAGEM DA QUÍMICA Relatório apresentado ao curso de Licenciatura em Ciências com Habilitação em Química. MANAUS - AM 2011 SUMÁRIO 1. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 3. 4. INTRODUÇÃO…

INFORMAÇÕES DO RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA O relatório final é o documento de caráter obrigatório que revela a experiência do aluno, deve retratar todas as suas reflexões sobre a prática vivenciada, estabelecer relação entre a teoria da sala de aula e o estágio, apontando sugestões e críticas para melhoria da aprendizagem. Deverá conter a seguinte estrutura: capa, folha de rosto, sumário, introdução (deverá trazer os dados do…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ESTÁGIO CURRICULAR Supervisionado PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO. Estagiário (a): Andre Luiz Gomes da silva Nº:10910006 Termos: 5º. semestre NORMAS PARA O CUMPRIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I. ESTAGIÁRIO É o graduando que vai submeter-se à experiência de observação, participação e regência de classe em salas de aula nas escolas de Educação Básica. II. CABE AO…

.................................. 03 INDENTIFICAÇÃO........................................................................................... 04 OBJETIVOS..................................................................................................... 04 CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA................................................................. 05 DIMENSÃO FÍSICA.......................................................................................... 05 ESTÁGIO SUPERVISIONADO…

| | | | | | | | | | | | |20 | | |Acompanhamento de uma turma na brinquedoteca ou |02 …

das aulas Programa. c) será considerada experiência docente as atividades de regência de aulas, coordenação de área, de responsável por laboratório, coordenação de curso ou de área ou de estágio, diretoria administrativa ou acadêmica, coordenação pedagógica e de direção de escola. Outras atividades poderão ser contempladas, desde que julgadas pertinentes pela Coordenação Geral do Programa; d) a experiência docente será considerada amplamente, sem a exigência de atuação docente na área…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO V Regência nos anos iniciais do Ensino Fundamental ou I segmento da EJA. Coordenação de Curso: Willany Palhares Leal Professores e elaboradores José Carlos de Melo Leonília de Souza Nunes Professores Colaboradores Célia Duarte da Costa Vergiane Fornari Crepaldi Maria do Rosário Dias R. Barbosa PALMAS – TOCANTINS AGOSTO/2009 2 Apresentação O Estágio Supervisionado V é o momento em que o estudante-professor realiza seu estágio tendo como…