Planos De Aula Com Retas E Angulos

Guia do professor Visualizador da Geometria Analítica - pontos e retas Objetivos da unidade 1. Desenvolver a habilidade em calcular distância entre dois pontos, ponto médio de dois pontos e trabalhar com equações de retas na Geometria analítica plana; 2. Apresentar, a noção de coeficiente angular da reta; 3. Usar o visualizador para resolver problemas.

Geometria Paula Klefens Aula 1 Bacharel em Matemática Especialista e Mestre em Estatística Introdução a Geometria A geometria é a ciência que trata das propriedades e dimensões dos aspectos relacionados a linha, superfície e volume. Então a geometria é a parte da matemática que trabalha com os sólidos, superfícies, pontos, ângulos e suas relações. A princípio a geometria era uma ciência empírica, ou seja, não se guiava por critérios científicos, mas sim por mera observação. O aprimoramento

UFV - CCE - Departamento de Arquitetura e Urbanismo Setor de Representação Gráfica e Tecnologia Notas de Aula de Geometria Descritiva Luiz Fernando Reis Anotações Apresentação A Geometria Descritiva, desenvolvida no século XVIII pelo matemático francês Gaspard Monge, é a ferramenta básica para o domínio do espaço tridimensional. Todo o DesenhoTécnico, no que se inclui o Desenho Arquitetônico, o Desenho Mecânico,o Desenho Industrial e o Desenho Topográfico, como exemplos, têm como

desenho geométrico Aula 1 Definição / O desenho na arquitetura / Materiais utilizados LAPISEIRAS – modelo “pentel” COMPASSO materiais materiais ESCALÍMETRO N1 - COM ESCALAS 1:100, 1:125, 1:20, 1:25, 1:50, 1:75 RÉGUA TRANSFERIDOR materiais Folhas de papel ARROZ formato A3 ESQUADROS - 45º 90º 45º E 30º 90º 60º avaliações 1º bimestre Trabalho 1 - 20 pontos Avaliação 1 - 20 pontos 2º bimestre Trabalho 1 - 20 pontos Avaliação 1 - 20 pontos…

...............6 -Diagonal de um polígono, soma das medidas dos ângulos internos de um polígono, soma das medidas dos ângulos externos de um polígono......................................................7 -Polígono regular.......................................................................................11  Tema 2: Geometria espacial de posição e métrica...................................20 - Relação entre ponto e reta...................................................................

DESENHO TÉCNICO – Material didático de referência para aulas o Prof M Sc JOÃO LUIZ DA SILVA PEREIRA CUIABANO PERSPECTIVAS Definição de perspectiva : Ciência da representação gráfica dos objetos com o aspecto visto por nossos olhos. A palavra perspectiva vem do latim - Perspicere (ver através de) e é a representação gráfica que mostra os objetos como eles aparecem a nossa vista, com três dimensões. O fenômeno perspéctico manifesta-se especialmente na percepção visual do ser

realidade sem a fragmentação. Palavras-chaves: Interdisciplinaridade, currículo, escola, conhecimento, disciplinas. INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade supõe um eixo integrador, que pode ser o objeto de conhecimento, um projeto de investigação, um plano de intervenção. Nesse sentido, ela deve partir da necessidade sentida pelas escolas, professores e alunos de explicar, compreender, intervir, mudar, prever, algo que desafia uma disciplina isolada e atrai a atenção de mais de um…

Ponto P Costuma-se representar pontos por letras maiúsculas do nosso alfabeto. Reta: uma linha traçada com régua é uma reta. Imagine agora uma linha reta sem começo, sem fim, sem espessura. È assim que se concebe uma reta em matemática. (Imenes & Lellis. Microdicionário de Matemática. São Paulo: Scipione, 1998) reta r As retas são representadas por letras minúsculas do nosso alfabeto. Plano: A superfície de uma mesa é plana. Imagine que tal superfície, conservando-se plana,

representar pontos por letras maiúsculas do nosso alfabeto. • Reta: uma linha traçada com régua é uma reta. Imagine agora uma linha reta sem começo, sem fim, sem espessura. È assim que se concebe uma reta em matemática. (Imenes & Lellis. Microdicionário de Matemática. São Paulo: Scipione, 1998) reta r As retas são representadas por letras minúsculas do nosso alfabeto. • Plano: A superfície de uma mesa é plana. Imagine que tal…

tomados de uma espécie de paixão pela mesma. Em verdade, o que proporciona o Maximo de prazer não é o conhecimento e sim a aprendizagem, não é a posse, mas a aquisição, não é a presença, mas o ato de atingir a meta”. (Carl Friedrich Gauss) • Aula expositiva e dialogada com os alunos; • Leitura de textos para desenvolver a leitura matemática; • Uso do livro didático adotado; • Utilização de recursos didáticos como: calculadora, folheto de propagandas e jornais, vídeo,…