Planos De Aula Com Eixo Artes Visuais Para 6 Anos

alunos. A intervenção será realizada na turma de 3° ano Período do Ensino Fundamental, o projeto deverá ser aplicado no período de 07/04/2014 a 17/04/2014, com duração de 4 horas com base nas disciplinas que são divididas em Lingua Portuguêsa, Matemárica, Ciências, História e Geografia, com a inclusão de Ensino Religioso ( Educação em valores) e Arte. 4.2 Dados Gerais do Projeto O tema abordado no período de realização do estágio na sala de aula está sendo Primavera, e com base…

..............................................................................6 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental : 1 – Observação e Interação na Escola .................................................7 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensinoaprendizagem na Escola .......................................................................18 3 – Plano de Aula ..............................................................................

Em artes visuais deve-se proporcionar aos alunos experiências de aprender e criar proferindo a sua : Percepção, Imaginação, Sensibilidade artística, Mantendo contato com atividades de pontilhismo, outras como textura, forma, volume, ritmo, movimento, equilíbrio, superfícies planas e cores. Importantes também são o contato e observação com diversos meios de comunicação da imagem: televisão, histórias em quadrinhos, vídeos, desenho animado, cartazes e outros. As atividades exploradas nesta

virtual no único. A arte, a sociedade e a escola; O ensino das artes nas escolas brasileiras: orientações curriculares e legislação; Tendencias pedagógicas atuais para o ensino de arte; O professor de arte e o contexto escolar; Capitulo 01: Reflexoes sobre arte: 1 normatização do ensino de artes no currículo da escola brasileira 2 a arte e os meios de comunicação 3 razoes para ensinar arte na escola; Funções da arte a arte e a estética; Porque temos a disciplina de arte? Qual…

1 ESTUDOS DE ARTE CONTEMPORÂNEA ESAD.CR 2014/2015 KARL BLOSSFELDT Fotografia Daniela Linhares 3120231 ESAD.CR 2 ÍNDICE INTRODUÇÃO – Pág.3 DESENVOLVIMENTO – Pág.4-11  O olhar geometrizado da natureza – 6-11 CONCLUSÃO – Pág. 12 BILBIOGRAFIA – Pág. 12 Daniela Linhares 3120231 ESAD.CR 3 INTRODUÇÃO Neste trabalho irei abordar Karl Blossfeldt que nasceu em 1865 e morre a 1932. Foi um fotógrafo, escultor e professor alemão no virar do século XX. Como fotógrafo, vou reforçar…

PLANO DE ENSINO Disciplina: Artes Instituição: Escola de Ensino Fundamental E.E.S.G Profº Renato Braga Série: 6º ano (11 – 12 anos) Carga horária: 99 horas/ano 9 horas/mês Ementa: O desenvolvimento de habilidades nos remete a reflexão e expressão da leitura da linguagem nos trazendo a análise da cultura e expressão onde nos proporciona a metodologia para cria e adquiri práxis. Objetivo específico: Desenvolver habilidades de produções,…

Graduação – FUMDES – VIII Fase: Artes Visuais – 2015 Acadêmicos: Franciele Amarante e Mayco Passos ARTES VISUAIS NO ENSNO FUNDAMENTAL II, DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA SUZANA ALBINO FRANÇA DO MUNICÍPIO DE LAGES – SC: DIFERENTES CONHECIMENTOS E OLHARES A PARTIR DA INTERDISICPLINARIDADE. Franciele Amarante1 Mayco Passos² Lurdes Caron³ RESUMO O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo desenvolver uma reflexão sobre a prática do professor arte…

poderá contribuir para a melhoria do ensino, como mostra as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) (BRASIL, 2010, p. 25) As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira e garantir experiências que promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da…

TEMÁTICA 1.1. Apresentação do Tema: USINA MUSEU DE ARTE CONTEMPORÂNEA Um espaço fluido, dinâmico e acessível a todos, dedicado às artes, buscando estimular a continuidade da produção, ampliar e preservar o patrimônio artístico e cultural na cidade de Goiânia, divulgando-o e disponibilizando-o a população de forma correta e educadora. É na verdade um edifício produtor de conhecimento, em que, não só abrigará o acervo de arte contemporânea, que atualmente está no…

PEDAGOGIA SEMESTRE LETIVO: 6º ANO: 2014 Perfil do (a) aluno (a) do Curso de Pedagogia Modalidade à Distância – UFSJ FOTO 3x4 Nome: KÉSYA DE Souza Barros. Matrícula: 118250209. Período: 6º Profissão: professora Efetiva. Idade: 43 anos. Formação anterior: Técnico de Magistério. Ano de Conclusão: 1988. (área) 1) Experiência no Magistério? ( ) não Modalidade/Nível: Educação Infantil e Ensino Fundamental. Anos: 21 anos. (x) sim …