Aulas do chapeu 2013

Plano de Aula – (6hs aula) Educadora: Luciana de Queiroz Santos Sá Data: 19/04/ 2013 Conteúdo Objetivo Tempo Dinâmica Recursos Utilizados O que é Gênero. -Introduzir o conceito de Gênero a partir do conhecimento das diferenças sexuais pela sociedade. - Apresentar e discutir o que é Gênero e sua compreensão na dimensão de aspectos físicos, biológicos e sociais estabelecendo ações justas. Diferença,desigualdade natureza e cultura. 30’ 50’ 30’ 50’ 20’ 15’ 30’ 45’ 30’ 20’ 20’ 20’ - Apresentação das alunas e educadora. - Explanação do conteúdo através de uma cartolina onde as alunas iram montar mediante suas idéias coisas que representem menino e menina, depois de montado o painel troca-se o nome de menino por menina e vai avaliando o que é biológico e o que cultural. - Distribuir algumas frases sobre mulher e debater sobre o que cada uma pensa sobre as mesmas. - Dividir a sala em 3 grupos onde serão distribuídos textos sobre algumas situações cotidianas das mulheres, afim de que elas criem uma dramatização teatral, para cada situação. - INTERVALO - Vídeo “Acorda Raimundo.” - Bate papo sobre o filme. Compartilhar experiências. - Discutir em pequenos grupos porque eu gosto ou não gosto de ser mulher. Debater as respostas -Texto Reflexivo. - Avaliação. ( O que

trabalhar a questão da homofobia dentro do contexto da sala de aula, de maneira geral dentro da escola no período matutino e noturno do Colégio Estadual Dom Bosco, na cidade de Jussara - Goiás. Entendemos que o termo homofobia para nomear qualquer tipo de discriminação e/ou aversão aos homossexuais. Profundamente, homofobia ainda significa a aversão que um indivíduo pode ter de se tornar homossexual. Existem vários exemplos para justificar a homofobia, uns a vêem como uma simples…

igualdade racial, diminuir discriminação e violência praticada contra os negros inclusive dentro da própria sala de aula. OBJETIVO GERAL: Conscientizar os alunos sobre a importância da cultura afro-brasileira e africana, e a contribuição dos negros para a formação do povo brasileiro, evitando preconceitos. OBJETIVOS ESPECÌFICOS: - conhecer a cultura afro-brasileira e africana. - Conscientizar os alunos do Ensino Fundamental a prática do respeito com os negros - Respeitar a cultura…

REFLEXÃO INICIAL SOBRE O PRECONCEITO E O RACISMO..................4 3 PLANO DE ATIVIDADE............................................................................................5 4 ATIVIDADE 2............................................................................................................6 5 ATIVIDADE 3............................................................................................................7 6 ATIVIDADE…

AULA DE SOCIOLOGIA Professora Sônia Maria Assunto: DISCRIMINAÇÃO RACIAL E SEUS REFLEXOS NA SOCIEDADE ATIVIDADE 1: Isto é preconceito, vocês sabiam? Essa atividade tem como objetivo discutir e destacar ações cotidianas que veiculam estereótipos e preconceitos e, logo, legitimam as discriminações sociais. Acesse Youtube e assista: Onde Você Guarda o Seu Racismo? http://www.youtube.com/watch?v=ojg07xOt8CY Até onde vai o seu preconceito? http://www.youtube.com/watch?v=I45gi2_NQpE…

A escola é um ambiente onde se deve prevalecer à união entre todas as raças e etnias. A conscientização no espaço escolar contribui para que os alunos tenham uma visão mais ampla sobre o que é a desigualdade e o que ela gera negativamente no processo de ensino aprendizagem da criança. Por isso há a necessidade de se estabelecer um plano de ação que vise minimizar os problemas ocasionados pelo preconceito dentro e fora da escola. A escola é responsável pelo processo de…

Texto para aula 3 – NP2 (Engenharia Básico) Políticas afirmativas ampliaram acesso ao trabalho, mas racismo permanece. (Agência Brasil, 20/11/2014) Diferenças salariais, maior presença em postos de trabalho precários, exclusão. O acesso e a qualidade da permanência no mundo do trabalho são desafios enfrentados cotidianamente pela população negra, que “vai de graça para o subemprego” e acaba se tornando “a carne mais barata do mercado”, como denuncia a música A Carne, cantada por Elza…

CONSCIENTIZAÇÃO NA ESCOLA A Conscientização é muito debatida atualmente em sala de aula, pois com a evolução da sociedade vieram também formas comportamentais não aceitas, que transformam nossasociedade numa grande cadeia de agressividade, discriminação, preconceito e racismo. Logo dentro de uma escola, cabe a transformação, a socialização e a reeducação de sujeitos que futuramente colocarãoem prática tudo aquilo aprendido em sala de aula. Neste plano de ação irei sugerir moldes de…

CONSCIENTIZAÇÃO NA ESCOLA A Conscientização é muito debatida atualmente em sala de aula, pois com a evolução da sociedade vieram também formas comportamentais não aceitas, que transformam nossa sociedade numa grande cadeia de agressividade, discriminação, preconceito e racismo. Logo dentro de uma escola, cabe a transformação, a socialização e a reeducação de sujeitos que futuramente colocarão em prática tudo aquilo aprendido em sala de aula. Neste plano de ação irei sugerir moldes de…

INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho sobre o estudo de caso e o plano de ação sugerindo propostas que possam contribuir para minimizar a discriminação racial e o preconceito no espaço escolar. A escola é um espaço educativo privilegiado para estudo das questões raciais,ou seja configura um espaço possível de contribuir para a superação do racismo. Embora na escola,muitas vezes, alguns educadores desconsiderem que existe a prática do racismo, sabemos que essa…