Reciclagem/plano de aula

Plano de aula 1- Dados de Identificação Estagiária: Turma: Professora supervisora: Turma: Infantil V Faixa etária: 5 anos 2- Rotina: 7h 45 min Chegada dos alunos 8h Café 8h20min Assembleia inicial 8h30min Contação de histórias sobre a reciclagem 8h45min Realização das atividades propostas pela professora 9h20min Roda de conversa sobre a reciclagem 3- Assembleia inicial Roda de conversa. Acordos: Não correr dentro da sala, a hora em que forem no parquinho não jogarem areia uns nos outros, não gritar, não empurrar o amiguinho. Leitura do cartaz com os combinados. 4- Assunto: Reciclagem. 5- Objetivos específicos: Reconhecer as lixeiras para materiais recicláveis. Dominar os tipos de lixos e onde os colocamos. Nominar as lixeiras recicláveis. Reconhecer a importância da reciclagem. 6- Desenvolvimento da aula: 6.1 Mobilização A aula será iniciada com a contação de uma história denominada “Chico, o campeão da reciclagem”, da autora Maria Jesus Sousa. Como recurso didático será utilizado o multimídia. Após a contação de histórias serão feitas as seguintes perguntas norteadoras para uma interpretação oral. 6.2 Construção do conhecimento A professora dividirá a turma em duas fileiras para realizar a seguinte atividade: em uma sacola terá vários lixos como: papéis, plásticos, metais e vidros para que depositem nas lixeiras: amarela, verde, azul e vermelha. Sendo assim, a criança que pegar um lixo da…

| | Título do Projeto: Reciclagem | Alunos do grupo: Simone Fonseca da Silva DENISE APARECIDA BEZERRA KELLY PAIVA E SILVA | Data início do Projeto | __17__/_05___/__2010____ | Data término do Projeto | __30__/_05___/_2010_____ | METODOLOGIA Você deverá elaborar um projeto para alunos do ensino fundamental. Lembre-se de que a escolha do tema é fundamental para o bom desenvolvimento do projeto; dessa forma, você pode discutir temas de interesse…

Tema: A Reciclagem começa na escola Procedimento de ensino-aprendizagem Método Montessori Escolhemos o método Montessori porque facilita o aprendizado, possibilita à criança aprender fazendo. Não é uma aula estática em que o aluno apenas escreve ou ouve as explicações do professor. Os princípios básicos são: Liberdade: Aqui a liberdade é entendida como desenvolvimento das manifestações espontâneas das crianças, nesse sentido, se identifica com atividade.…

Tema: A Reciclagem começa na escola Procedimento de ensino-aprendizagem Método Montessori Escolhemos o método Montessori porque facilita o aprendizado, possibilita à criança aprender fazendo. Não é uma aula estática em que o aluno apenas escreve ou ouve as explicações do professor. Os princípios básicos são: Liberdade: Aqui a liberdade é entendida como desenvolvimento das manifestações espontâneas das crianças, nesse sentido, se identifica com atividade.…

pequeno para seu crescimento, já que elas eram pressionadas no topo do terrário. E por fim, a planta da garrafa com saco preto não desenvolveu, perdeu sua cor e o bolor branco tomou conta do inicio dos caules. Como faltou luz, a garrafa permaneceu úmida e algumas pontas murcharam. ______________________________________________________________________________________ PLANOS DE AULA PLANO 02 Tema: Reciclagem - Os 5Rs Faixa Etária: 10 anos- 5º ano Tempo estimado: 50…

resilientes seriam aqueles que podem retornar a uma situação de equilíbrio após sofrer modificações. Como os oceanos estão entre os ambientes de maior resiliência, acreditou-se por muito tempo que eles poderiam se constituir na última fronteira de exploração. Em regra, ela vem sendo marcada pela expansão de usos insustentáveis e absolutamente irracionais. A reportagem de VEJA aponta como os oceanos vêm dando sinais claros de esgotamento e comprometimento de parte de seus ambientes. Ela…

Objetivos: Através de diálogo com as crianças, mostrar que elas devem refletir a respeito do que se consome e o quanto se gera de resíduos. O que se pode reciclar? De que maneira e que tipo de processo pode ser usado para que esses resíduos sejam reciclados. Se for o caso antaremos as respostas para que possam ser discutidas numa interação aluno-professor, aproveitando para ser explicados quais os motivos do aproveitamento de resíduos de alimentos e a reciclagem de embalagens de…

elaboração do Plano de aula para O ensino fundamental I............... 4 3. Como desenvolver cada item do Plano de aula............................................................ 4 4. informação importantes..................................................................................................... 5 5. Exemplo de Plano de aula.................................................................................................. 8 6,…

ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I................................................................................................................. 4 3. COMO DESENVOLVER CADA ITEM DO PLANO DE AULA................................... 5 4. INFORMAÇÕES IMPORTANTES.................................................................................. 8 5. EXEMPLO DE PLANO DE AULA ..................................................................................11 6.…

professor contribuiu para uma pratica com mais conhecimento diante de uma realidade. É fundamental sabermos como a criança se desenvolvem, mas também é importante que estejamos capacitados. O contato com os professores e alunos oferece subsídios para uma reflexão visando o melhoramento da prática pedagógica realizada em sala de aula confome garante a LDB. 2 ROTINA OBSERVADA as observações foram realizadas na sala do 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental. No primeiro momento a…