Plano De Aula Maternal Iii Dia Da Escola

................................................. 3.1- Ações Pedagógicas da Escola............................................................................... 3.2 – Objetivos Específicos dos Cursos....................................................................... 3.3 – Das Avaliações e Critérios................................................................................... 4 – Quadro de Horários de aula..............................................................................

o estagiario tem como investigar analisar e intervir na realidade ,o contato com o professor em sala de aula oferecer subsidio para uma reflexaõ mais aprofundada melhorando na pratica pedagogica realizada em sala de aula .O obejtivo do estagio é indentificar no ensino de educaçao infantil uma analise reflexiva,aprimorar os conhecimentos pré existente a partir da observçao elaborar planos de aula de acordo com a situaçao problema apresentada na turma observada, O projeto meu nome, minha…

POLÍTICO PEDAGÓGICO Apresentação O PPP é um importante instrumento para o desenvolvimento do trabalho de uma escola, nele estão contidos os sonhos, anseios e as propostas de ações dos diferentes segmentos da comunidade. Ele representa um momento de construção coletiva, compreendendo uma discussão da concepção de escola desejada. As propostas pedagógicas vão surgindo à medida que a escola enfrenta seus desafios cotidianos. Justificativa Considerando que vive num país com imensas…

( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infanti Modalidade de ensino ofertada na Educação Infantil: Berçário ( ) Maternal ( ) Pré I (x ) Pré II ( x ) Pré III ( x ) Total de crianças atendidas: 116 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Ambientes físicos que a instituição possui: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 3 Secretaria (1 ) Pátio interno ( 1) Pátio externo ( 1) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) Refeitório (

conteúdos mais complexos e, para alguns uma nova escola, novos conhecimentos, para algumas crianças podem sentir certa confusão e até mesmo desamparo com a perda da professora que até então era única é a que acompanhava todos os dias,terá momentos de dificuldades, pois os espaços e o ritmo de estudo são diferentes, e ainda Terá que lidar com horário escolar bem definido, significa que ele terá de aprender a trazer o material previsto para cada aula. No 6º ano são introduzidas novas…

LICENCIATURA – PEDAGOGIA GILMARA DE SOUSA NÓBREGA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PATOS – PB 2011 GILMARA DE SOUSA NÓBREGA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório referente à conclusão do Estágio Supervisionado I, II, III e IV do Curso de Pedagogia oferecido pela Universidade Estadual Vale do Acaraú e pela Universidade Aberta Vida, em cumprimento às exigências para a obtenção do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia. …

crianças na faixa etária de 4 a 5 anos. Dividimos este trabalho em três partes: Capítulo I – A arte de contar histórias, havendo uma subdivisão que enfoca o lugar que as histórias ocupam na escola. Capítulo II – A história infantil contextualizada na educação escolar das crianças de 4 a 5 anos. Capítulo III – Dois relatos de experiências serão apresentados: o de uma professora da rede pública municipal do Rio de Janeiro e o relato da autora, com suas experiências pessoais e…

objeto de estudo a elaboração de um plano de ensino voltado à educação infantil das escolas municipais de Campinas que apresenta em sua totalidade crianças agrupada em três níveis diferentes, levando em consideração apenas a faixa etária e tem especificidades de regimento próprio que devem ser observados. Apresento aqui um modelo a ser utilizado apenas como sugestão e que leva em consideração aspectos fundamentais da educação infantil e aponta a importância de um plano de ensino que se…

Figura 08 – Obra Analoga Centro experimental Cícero Dias ..........................24 Figura 09 – Obra Análoga Centro experimental Cícero Dias...........................24 Figura 10 – Obra Análoga escola Adharshila Vatika, Nova Délhi, India ...........26 Figura 11- Obra Análoga Michael Scool, Leeuwardem, Holanda .....................28 Figura 12- Obra Análoga Indian Scool, Novo México, EUA ............................29 Figura 13 - Sala de aula escola Despertar…

....................5 2.1 CARACTERIZAÇÃODA ESCOLA..............................................................5 2.2 OBSERVAÇÃO DOCENTE........................................................................7 2.3 INCLUSÃO................................................................................................10 2.4 DOCÊNCIA................................................................................................11 2.4.1 Planos de Aula............................................