RELAT RIO DE DID TICA 1

final – Plano de Aula________________________________________________13 Considerações Finais________________________________________________________19 Referências Bibliográficas____________________________________________________20 INTRODUÇÃO O plano de aula é uma ferramenta muito importante para o professor. Por meio dele, o educador pode fazer a previsão dos conteúdos que serão dados, as atividades que serão desenvolvidas, os objetivos que pretende alcançar, e as formas de avaliação. O plano possibilita ao professor, na medida do possível e do desejável, manter a articulação da disciplina como um todo pela relação com o plano de ensino e ainda realizar uma auto avaliação da aula para orientar decisões futuras. Aspectos a serem mantidos ou a reformular poderão ser identificados com mais segurança. Cabe destacar que o plano de aula não implica obrigatoriamente seu cumprimento rígido, ele é flexível e pode se adequar às necessidades e novos interesses da turma conforme surjam. O plano de aula contribui tanto com professores quanto com os alunos de forma a dar segurança ao professor; faz com que o tempo seja mais bem aproveitado; permite que os objetivos pretendidos sejam realmente alcançados; aumenta o interesse do grupo; impede a monotonia, permitindo o melhor uso dos recursos que mantém vivo o interesse das crianças; impede que o professor se desgaste em improvisações. Nos relatórios a seguir, acompanharemos cada passo necessário para a elaboração de um plano de…

Relatório de Pesquisa e Pratica Profissional- A Aula Trabalho apresentado à disciplina de Estágio-Alfabetização, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba-FACINTER Tutor Local: Renata Pólo de Apoio: Sagrada Família Belo Horizonte 2011 Sumário 1. INTRODUÇÃO........................................................................................ 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO......................................................…

1 INTRODUÇÃO O estágio é a oportunidade para que as acadêmicas coloquem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, de maneira que possam vivenciar no dia a dia a teoria, absorvendo o melhor conhecimento, podendo refletir e confirmar sobre sua escolha na área da educação. Este projeto irá se referir ao longo do trabalho, sobre o estágio na Educação Infantil, abordando os desenvolvimentos das aulas, os objetivos, os possíveis resultados que as estagiárias pretendem com essa…

PLANEJAMENTO ANUAL - Berçário II e Maternal (1 ano e meio a 3 anos) Fase marcada pela descoberta gradual da percepção da gerência das próprias ações através do meio que o cerca. Assim, as atividades para esta fase, devem ser pontuadas com oportunidades em que as crianças possam gradualmente dirigir suas próprias ações, ou seja, as crianças aprendem sobre sí mesmas, suas próprias competências e estabelecem uma relação de e confiança e interação com o outro mais próximo aprendendo desta…

professora explicou sobre as atividades de estagio que deveriam ser realizadas e o que seria feito. Falou sobre o Projeto Político Pedagógico a qual teríamos que ler e sintetizar a concepção de aprendizagem adotada pelas escolas para a educação infantil. Nos dias 14 e 28 de outubro de 2013. Foi passado sobre como deveria ser feito o restante das atividades de estágio. A professora foi nos orientando para que pudéssemos concluir o trabalho com bastante êxito. No dia 11 de novembro foi…

objetivo proporcionar-lhe um desenvolvimento produtivo, assumindo-se como profissional que participará da responsabilidade de ensinar e educar novas gerações, orientando-se para ser parte, ter parte e tomar parte no processo de ensino-aprendizagem. Durante o período de Estágio, você poderá vivenciar situações cotidianas de sala de aula e entrar em contato com a prática pedagógica desenvolvida. O Estágio Supervisionado proporciona o seu ingresso como futuro profissional na carreira de…

GOIÁS – GO 2013 SUMÁRIO Cronograma do Estágio Supervisionado 04 Ficha de Identificação do Aluno 05 Introdução 06 Modelo de Observação e Interação Escolar 07 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola 10 Plano de Aula 11 Regência 16 Considerações Finais 18 Referências Bibliográficas 19 Anexos CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ATIVIDADE DISCRIMINAÇÃO CARGA HORÁRIA…

salas de aula amplas e adequadas à faixa etária; quadra esportiva; uma área para alimentação dos alunos, sala de leitura; sala de Direção; Coordenação; Secretaria, banheiros masculinos e femininos conforme a idade do aluno. E tem um corpo técnico no turno matutino: Uma diretora, um coordenador, uma secretaria, dois assistentes administrativos, duas merendeiras, três serventes, um porteiro e um Guarda Municipal armado. Esses espaços favorecem o desenvolvimento da autonomia da criança ao…

busca de soluções para os problemas de aprendizagens identificados;  Coordenar o planejamento e a execução das ações pedagógicas na escola;  Acompanhar o plano de curso dos professores verificando coerência entre os descritores (objetivo), os conteúdos e metodologias;  Acompanhar a sequência didática (plano de aula) quinzenalmente oferecendo sugestões que possa contribuir para o trabalho pedagógico da professora;  Verificar as atividades avaliativas antes de serem aplicadas aos…

Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 08 4.3 Referencial Teórico 10 4.4 Planos de Aula da Intervenção 10 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 17 MOSTRA DE ESTÁGIO 17 REFERÊNCIAS 18 1 INTRODUÇÃO O presente estágio no Ensino da Educação Infantil tem como objetivo, conhecer na prática as…