Tcc literatura infantil

os mesmos critérios normalmente presentes no trabalho com a literatura infantil relacionado à língua materna. Assim, ao observar um livro que pretenda apresentar aos alunos, o professor deve refletir se os assuntos que ele aborda têm relação com o mundo da criança e com os interesses dela, facilitando suas descobertas e sua entrada no mundo social e cultural. Também é importante observar que os assuntos, a linguagem, a apresentação e os valores do livro correspondam ao desenvolvimento psicológico e intelectual do leitor. . 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Diante da importância que a educação exerce na sociedade, um dos grandes desafios do professor é desvelar com pertinência, como seus alunos aprenderão aquilo que será proposto em suas aulas. Não basta apenas definir estratégias, aderir métodos, é preciso comprometer-se em desenvolver com competência as capacidades cognitivas, motoras, afetivas, de relação interpessoal e de inserção social dos alunos. Então, propõe-se investigar uma das maiores problemáticas vivenciadas pelos docentes desde os primórdios da atividade educativa, como se processa a aprendizagem e quais são os conhecimentos necessários que o professor aproprie-se, para que saiba lidar com a aprendizagem de forma inteligente e eficaz, proporcionando aquilo que os alunos necessitam para obterem a real aprendizagem, em uma abordagem construtivista. No processo construtivo do saber, o erro da linguagem não é visto como um tropeço, mas como um trampolim na rota da

Plano de Aula a) - Estagiária: Maria Celina Neves b) - Escola Educativa Montssore c) - Disciplina: Matemática d) - Turma: 3º Ano- Ensino Fundamental e) - Sala: 12 f) - Professor(a) regente: Victória Avelar g) - Horário da aula: 13:00h às 15:00h CONTEÚDO: Medidas de tempo – Construindo instrumentos antigos de medida de tempo. OBJETIVOS: Aprender a ver as horas num relógio de ponteiros; Construir instrumentos de medida de tempo (relógio de sol, ampulheta); Perceber que é…

nove anos foi escolhida a turma de primeiro ano A, da EMEF – Tenente Alípio Andrada Serpa em São Paulo. Efetuou-se a visita e reconhecida a necessidade definiu-se a aula a ser programada para a turma. A turma esta no segundo bimestre do segundo semestre de 2012. A professora pratica aplicação do conteúdo programático de forma participativa tornando a aprendizagem fácil. Descrevendo o perfil da turma para a qual a aula será preparada, observou-se as seguintes características. A sala está…

Trabalho de Conclusão da Disciplina. Planejamento de aula de matemática articulado com as demais disciplinas. BREJÃO- PE 2013 FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL MARIA DAYANE BERNARDO P. DE LIMA Planejamento de aula de matemática articulado com as demais disciplinas. Trabalho apresentado como requisito para obtenção da nota parcial da disciplina Matemática do curso de Pedagogia, sob orientação do professor…

Plano de aula Tema: Tempo- horas e calendário Objetivo: Trabalhar as diferenças entre passado, presente e futuro; Entender conceitos de temporalidade;. Estabelecer rotinas. Perceber que o relógio é um instrumento que mede o tempo; Conhecer a história do relógio e o seu desenvolvimento; Desenvolver a noção do tempo vivido. Duração das atividades Duração: Aproximadamente duas aulas. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Os professores para propor…

discussão de estágio..................................10 Atividade 02- Apresentação do estagiário na unidade escolar..................................12 Atividade 03- Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Educação Infantil................................................................................................14 Atividade 04- Entrevista com o coordenador, tendo como…

Plano de Aula Público alvo: Crianças do 3º ano do E.F. entre 8 e 9 anos de idade. Perfil da Turma: Uma turma que contém 30 alunos sentados em dupla (utilizando mesa e cadeiras), eles interagem entre si e com o professor, facilitando a compreensão e a comunicação em sala de aula. Uma sala que disponibiliza um quadro branco, uma prateleira (Aonde os alunos tem acesso a jornais, livros e revistas), um mural para exposição das atividades propostas e um armário para que o professor possa…

METROLOGIA INDUSTRIAL Engenharia Mecânica – 4ª | 5ª Séries Engenharia Produção – 4ª | 5ª Séries Profª. Paula Beghelli Oliveira paula-beghelli@aedu.com AULA 7 – 24/04/2013 Medidores de Deslocamento Instrumentos Auxiliares de Medição MEDIDORES DE DESLOCAMENTO  Introdução  Medição Diferencial;  Os medidores de deslocamento transformam um pequeno deslocamento captado por um sensor de medição em um deslocamento amplificado de um ponteiro, que possa ser lido…

PLANO DE AULA I. I IDENTIFICAÇÃO 1. INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Escola Municipal Professora Neida de Assis Brasileiro – Ensino Fundamental. 2. DISCIPLINA: Matemática. 3. CONTEÚDO: Números e Operações. 4. SÉRIE: 2º Ano. 5. DATA: 20 de Abril de 2012. 6. PROFESSOR(A): Graziele de Castro Rodrigues. 7. DURAÇÃO: 6 horas/aula. II. OBJETIVOS: 1. OBJETIVO GERAL: Identificar a função do número na sociedade e as transformações do processo da construção do número em…

Plano de Aula Professora: Idade: 5 anos Tema: Medidas de Tempo Conteúdo: Ciências Sociais Duração: 2 aulas Objetivo: Conhecer como controlamos o tempo, em diversos tempos e espaços, reconhecendo semelhanças e diferenças entre eles, utilizando procedimento de pesquisa aprendendo a registrar as informações obtidas. Objetivo específico: Trabalhar coordenação motora, percepção visual. Material: Cola, Tesoura, Lápis de cor, papel chamex,papel cartão, figuras de bichinhos, pratinhos…