PLANO DE ATIVIDADES ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBSERVAÇÃO

CENTRO UNIVERSITARIO DO NORTE – UNINORTE COORDENAÇÃO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HABILITAÇÃO EM QUÍMICA PLANO DE ATIVIDADES ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBSERVAÇÃO MANAUS 2013 JÉSSICA DOS SANTOS DA SILVA ESTRUTURA PEDAGÓGICA E SOCIO CULTURAL DA ESCOLA ESTADUAL JOSUÉ CLADIO DE SOUZA – GM 3 Plano de atividades entregue à Coordenação de Estágio do Curso de Licenciatura em Ciências, Habilitação em Química do Centro Universitário do Norte – UNINORTE, como requisito parcial de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado Observação. Orientador: Professora Mcs Ângela Lúcia C. de Andrade MANAUS 2013 SUMÁRIO 1. TEMA: ESTRUTURA PEDAGÓGICA E SOCIO CULTURAL DA ESCOLA ESTADUAL JOSUÉ CLAÚDIO DE SOUZA 2. OBJETIVOS 2.1 Geral: Analisar a estrutura e funcionamento de uma escola estadual de educação básica nos aspectos físicos, no contexto organizacional, na gestão escolar e na realidade sócio- cultural em que a escola se encontra. 2.2 Específicos: Identificar o regime de funcionamento da escola; Examinar dados da escola tais como número de alunos por séries, turmas e turnos de funcionamento, índice de pontualidade e assiduidade de alunos e funcionários, índice de repetência e índice de recuperação e reprovação escolar; Observar aspectos físicos: tipo de…

de Bauru, f.licatti@terra.com.br 2UNESP, Instituto de Biociências, Departamento de Educação, Campus de Botucatu, rdiniz@ibb.unesp.br Resumo No currículo de Biologia do Ensino Médio, propostas curriculares oficiais vêm sugerindo que conteúdos biológicos sejam abordados sob o enfoque ecológico-evolutivo, além da abordagem histórica da vida. Esta pesquisa teve como objetivo identificar e analisar concepções de professores de Biologia sobre o ensino de Evolução, num contexto de formação…

desenvolvido em instituições públicas, ou particulares, que oferecem esse nível de ensino. O estágio pode ser desenvolvido em turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA), preferencialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental (Turmas do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental com observação em sala de aula) e Excepcionalmente (quando não houver na cidade ou proximidades os anos iniciais dessa Modalidade) e - Turmas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental (acompanhamento do trabalho do…

desenvolvido em uma instituição formal (Privada ou Pública) ou não formal (com projeto relacionado a EJA) que atenda, pelo menos, a um dos níveis da Educação Básica (Ensino Fundamental ou Ensino Médio), especificamente na Modalidade de Ensino: Educação de Jovens e Adultos (Educação ofertada para jovens e adultos que não cursaram o ensino regular no Ensino Fundamental e/ou Médio na idade apropriada - LDB 9394/96 art. 37). 2. A CARGA HORÁRIA A carga horária do Estágio – Educação de…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado realizado no na Brasquimica Produtos Asfálticos LTDA., como exigência para obtenção de conclusão do Curso da Faculdade Regional da Bahia, no Curso de Graduação de Tecnólogo em Segurança do Trabalho. Salvador 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. OBJETIVOS 2 3. CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO 3 4. LEGISLAÇÃO DE ESTÁGIO 4 5. APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS DESENVOLVIDOS 5 6. APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS 6 7. CONCLUSÃO 7…

DG/DPF, publicada no D.O.U em 14/01/2013) Dispõe sobre as normas relacionadas às atividades de Segurança Privada. O DIRETOR-GERAL DO DEPARTAMENTO DE POLÍCIA FEDERAL, no uso das atribuições que lhe conferem o art. 25 do Anexo I da Portaria no 2.877, de 30 de dezembro de 2011, e o art. 2o da Portaria no 195, de 13 de fevereiro de 2009, ambas do Ministério da Justiça, e tendo em vista o disposto na Lei no 7.102, de 20 de junho de 1983, no Decreto no 89.056, de 24 de novembro de 1983,…

b) Elaboração do Relatório de Estágio (obrigatória) c) Elaboração de um Plano de Estágio, conforme o Anexo 1 desse documento (obrigatória) d) Aplicação do Plano de Estágio elaborado (dependente da disponibilidade do contexto estagiado) e) Participação (dependente da disponibilidade do contexto estagiado) O que se entende por “Participação”? Acompanhar o professor durante as aulas; propor-se a auxiliá-lo em prol do bom desenvolvimento do trabalho docente; dispor-se a atender alunos;…

HORÁRIA: 40 horas INFORMAÇÕES GERAIS PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO ALFABETIZAÇÃO O estágio – Alfabetização está relacionado às ações que envolvam a Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com o objetivo de observar o processo de ensino da linguagem em seus três eixos: oralidade, leitura e escrita. Pretende-se, portanto, que o aluno compreenda a prática do ensino da linguagem e o processo de ensino e aprendizagem em classes de alfabetização. Será necessário também uma reflexão…

PLANO DE AULA 1 TEMA:Conhecendo melhor o solo: Importancia e Preservação TURMA:4o Ano ‘‘B’’ CONTEÚDO:Solo produtivo OBJETIVOS: - Entender a importancia do ato de irrigar, renar, arar e adubar o solo; - Conscientizar os alunos quanto ao ato de cuidar do solo. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: 1o Momento:Conversa informal com os alunos explicando que durante seis dias da semana estaremos trabalhando com um assunto muito importante para todos nós, que se trata do solo. 2o…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O ensino a distância no Brasil surgiu desde 1939 através do rádio com programas de literatura, línguas e outros. Após essa data o Brasil passou a se utilizar dessa forma de ensino como o de correspondência alcançando assim, inúmeras pessoas que estudaram ou ampliaram seus conhecimentos por esse mecanismo de ensino. A partir dos anos 70 entraram em disposição o rádio e a televisão que também ofertavam cursos para a população, como meio alternativo de…