Estagio

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Relatório de Pesquisa e Pratica Profissional- A Aula

Trabalho apresentado à disciplina de
Estágio-Alfabetização, no curso de
Pedagogia a Distancia da Faculdade
Internacional de Curitiba-FACINTER

Tutor Local: Renata
Pólo de Apoio: Sagrada Família

Belo Horizonte
2011
Sumário

1. INTRODUÇÃO........................................................................................

2.IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO......................................................
2.1.LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA..................................................................
2.2.HORARIO DE FUNCIONAMENTO........................................................
2.3.NIVEIS DE ATENDIMENTO...................................................................
3. CONCEPÇÃOPEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO...................................
4. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES
DE ESTAGIO............................................................................................
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ....................................................................REFERÊNCIAS...........................................................................................

1-INTRODUÇÃO

O presente trabalho foi elaborado com o objetivo de

2.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA
2.1.LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA
XXXXXXXXXXXX 1 PAGINA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
2.2.HORARIO DE FUNCIONAMENTO
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
2.3.NIVEIS DE ATENDIMENTO
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3.CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO
XXX 1 A 3 PAGINAS XXX
4.DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO
XXXX 6 A 12 PAGINAS XXXX
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
XXX 1 A 2 PAGINAS XXX

REFERENCIAS

2-DESENVOLVIMENTO

PLANEJAMENTO X PLANO DE AULA

Planejar é buscar equilíbrio entre meios e fins , entre recursos e objetivos, visando o melhorfuncionamento de empresas, instituições , setores de Trabalho, organizações grupais e outras atividades humanas .
Planejar, em um sentido amplo, é um processo que visa a dar respostas a um problema, estabelecendo fins e meios que apontem para sua superação, de modo a atingir objetivos antes previstos, pensando e prevendo necessariamente o futuro .
Planejar é uma atividade que estadentro da educação, visto que esta tem como caracteristica basica evitar a improvisação, prever o futuro, estabelecer caminhos que possam nortear mais apropriadamente a execução da ação educativa, prever o acompanhamento e a avaliação da propria ação.
Plano de aula é um documento utilizado pelo professor para elaborar o seu dia letivo, para o registro de decisões do tipo o que se pensafazer, quando fazer, com quem fazer,como fazer.Para existir plano é necessaria a discurssão sobre fins e objetivos, culminando com definições dos mesmos , pois somente desse modo é que se podem responder as questões indicadas acima.
Plano tem a conotação de produto do planejamentobsoluto.Ele é a formalização dos diferentes momentos do processo de planejar que por sua vez envolvedesafios e contradições.

2-1- PLANEJANDO A AULA

A ARTE DE PLANEJAR

Ha investigação deste modolo foi realizada em uma creche/escola de educação infantil.
Durante a investigação coletamos alguns dados e informações que foram de grande importancia para nos alunas do curso de Pedagogia e para a realização deste trabalho que tem como objetivo principal a observação da pratica docente,dentro da sala de aula e do ambiente escolar.
No primeiro momento fizemos a investigação de todo o espaço fisico da escola ao qual iremos relatar. A creche/escola de educação infantil esta localizada na rua juazeiros, nº 41 compl.29-51 no bairro São Cristóvão em Belo Horizonte MG. A creche tem 16 anos de funcionamento, e sua principal mantenedora é a Igreja Batista Lagoinha,que foi a...
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