Plano De Aula Maternal Iii Dia Da Escola

alegrias. Epígrafe “A educação da criança deve oferecer a oportunidade a conhecer a realidade de acordo com o momento das fantasias que ela projeta no brincar e no jogar, estabelecendo elos de ligação entre o plano ideológico e o mundo concreto de suas ações. Educar a criança segundo uma dimensão autônoma é possibilitar seu pleno desenvolvimento”. Freinet

Art. 2.º - As Escolas da Rede Municipal de Ensino são mantidas pela Rede Oficial de Ensino da Prefeitura Municipal, através da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, criada em 08 de agosto de 1990, por força da Lei Complementar N.º 001/90. CAPÍTULO III DO REGIME DE FUNCIONAMENTO Art. 3.º - As Escolas da Rede Municipal de Ensino tem seu funcionamento em regime de externato nos turnos: matutino, vespertino e noturno (nas escolas do interior),

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 08 4.3 Referencial Teórico 12 4.4 Planos de Aula da Intervenção 12 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 22 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 22 MOSTRA DE ESTÁGIO 23 REFERÊNCIAS 25 1…

DAME A Catedral de Notre-Dame tem torres de 69 metros, uma janela que mostra uma imagem de Cristo no centro e outra com a Virgem Maria. Tem ainda uma torre agulha de 90 metros. Sua construção foi concluída em 1330. 170 anos depois do papa Alexandre III ter iniciado a obra, colocando a primeira pedra. LE PROCOPE Acredita-se que o primeiro café do mundo foi o Le Procope, frequentado por Voltaire e Napoleão Bonaparte, fundado em Paris em 1686. Fontes Pesquisa:…

sócio-histórico com relação à criança e a educação infantil; (II) Relatar o aparecimento e consolidação do papel do professor de Educação Infantil, suas especificidades, temores, e perspectivas frente à nova sociedade, que exige um novo perfil profissional; (III) Realizar uma análise dos cursos de formação de educadores; (IV) Compreender o que é mal-estar docente e de que forma influi na atuação profissional; (V) Avaliar a realidade formativa e profissional dos educadores infantis…

Especificações metodológicas .................................................................................................. 59 2.4 - Perfil das profissionais pesquisadas que atuam nas instituições de ensino ............................... 60 CAPÍTULO III ....................................................................................................................... 64 CONCEPÇÕES DE CRIANÇA, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL...................... 64 3.1 - Criança: o que pensam as…

decisões provenientes dos grupos de poder. Este relatório apresenta os resultados da observação na escola campo de estágio e a realização da docência que teve duração de 20 horas que aconteceu no CAIC - Centro de Educação Infantil Professora Nair da Silva Gris, 20 horas nos Anos Iniciais Ensino Fundamental que ocorreu no Grupo Escolar Padre Alberto Leopoldo Bosing- Vargem /SC e 10 horas na Escola de Educação Básica Deputado Augusto Bresola- Vargem /SC no Ensino Médio, nas matérias pedagógicas e

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO Cidade: Águas Formosas-MG HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO O Centro Municipal de Educação Infantil Mundo Encantado, localizado à Rua João Hilário de Souza, nº 471 – Bairro São Vicente, nasceu das dificuldades de sobrevivência de várias famílias que migraram da Zona Rural para a cidade de Águas Formosas se instalando em diversos bairros. Devido a situação financeira, essas famílias se instalaram em áreas de risco; durante a época de…

cada época. Por meio de questionários realizados com professores das primeiras séries do Ensino Fundamental procuramos verificar se ocorre esta utilização e seus motivos. Percebemos assim, que o desenho pode sim, e é muitas vezes utilizado em sala de aula, pois se trata de um recurso que desperta grande interesse por parte da criança, facilitando a aprendizagem. Entretanto por ser um recurso não tradicional, como os livros e outros, o acesso a ele se torna difícil, sendo este um dos…

favor da educação com a proposta de atividades psicomotoras, seguindo de uma análise e considerações do processo de ensino-aprendizagem através de jogos e brincadeiras à luz de Kshimoto, revelando um estudo abrangente a partir de uma pesquisa em escolas particulares e públicas, assim como de professores com graduações distintas. 6 SUMÁRIO Apresentação .......................................................................................................01 1. Capítulo I : Problemática atual e