Plano De Aula Inclusivo De Português

educação realmente voltada às suas condições especiais. A pessoa que não ouve é tratada como se não tivesse condições de aprender. O resultado é a formação de iletrados funcionais. Na produção de sua tese, Sílvia acompanhou o estudo bilíngüe (em português na Linguagem Brasileira de Sinais – Libras) em uma turma de sétima série de uma escola especializada na educação para surdos. “A conclusão foi uma absoluta ausência de um ensino qualificado e diferenciado para os surdos”, afirma a…

recurso avaliativo ou organizador prévio. Esse recurso didático tende a ser um instrumento facilitador no processo de ensinoaprendizagem em Ciências Naturais contrastando com a didática tradicional dos docentes de Ciências Naturais, tornando suas aulas mais atrativas, dinâmicas e eficazes, potencializando a aprendizagem significativa. Palavras-chave: Mapas Conceituais; Ciências Naturais; Aprendizagem Significativa. 2 Revista Eletrônica de Ciências da Educação, Campo Largo, v. 8, n. 2,…

fundamentos tem que estar claro que este e o mais importante deles. Para considerar GG atual GPT é estar no campo da Ginástica, e analisarmos se nas suas praticas ( aula, vivencia, coreografias), estão presentes os movimentos ( com ou sem aparelhos) ou o uso dos aparelhos que fazem parte deste universo Gimnico. Quando observamos uma aula ou coreografia que utiliza com destaque os elementos de Ginástica, os aparelhos próprios (como na modalidade de Ginástica competitiva ou de…

CONSIDERAÇÕES SOBRE A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NA ESCOLA INCLUSIVA..........................................................................................15 2.5 CAPITULO 5: ESPECIALISTAS OU GENERALISTAS? A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA CONTEXTOS INCLUSIVOS...............................................18 3. METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FISICA.......................................21 3.1 A EDUCAÇÃO FISICA E O ESPORTE NA ESCOLA.........................................21 4…

Surdos-Mudos” passou a chamar-se “Instituto Nacional de Educação dos Surdos” – INES. Nesta época, Ana Rímola de Faria Daoria assumiu a direção do INES com a assessoria da professora Alpia Couto, proibiram a língua de sinais oficialmente nas salas de aula, mesmo com a proibição os alunos surdos continuaram usar a língua de sinais nos corredores e nos pátios da escola. Em 1957, o Decreto nº 42.728 criou a Campanha para Educação de Surdos Brasileira (CESB). Em 1988, a Constituição da…

entre escolas, o processo de implementação das políticas públicas educacionais, para alunos com NEE, na rede municipal de Olinda. É imprescindível a realização de um trabalho de pesquisa, de crítica e análise junto aos atores que permeiam o processo inclusivo. Com esta intenção tentaremos analisar como estão se dando as transformações, levantando possíveis informações sobre avanços e obstáculos à inclusão de alunos com NEE. Consideraremos em que medida o gestor, o coordenador pedagógico,…

tenho estudado. A raiz do nosso moderno direito de família é a nossa Constituição porque no art. 226, rompendo com o paradigma clássico de família, abriu a sua noção. Nossa Constituição, no seu art. 226, abriu a noção de família. Há um autor português muito respeitado, Guilherme de Oliveira, especialista em família, que menciona que durante o Século XIX até o início do Século XX, sobretudo na Europa e também no Brasil, o conceito de família estava esgotado no paradigma do casamento.…

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA...................................................04 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA......................................................05 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.......06 3 PLANO DE AULA...................................................................................................09 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................12…

repetição da cena se deve ao caráter lúdico do ser humano; - valores, respeito e inclusão social; - diferenciação de classe social. Questão 38 A atividade da cultura corporal descrita pelo respondente deve atender a 2 aspectos: 1. ter caráter inclusivo (4,00): 1a. garantir a participação de todos (várias idades, diferentes habilidades e interesses, de ambos os sexos, sem barreiras para PNE); 1b. pautar-se pelo respeito à diversidade; 1c. exigir um esforço físico de baixa…

espaço que conquistaram nas escolas e redes de ensino e envolvem grupos de pesquisa das Universidades (MANTOVAN, 2002; DORÉ, WAGNER e BRUNET, 1996). Os professores do ensino regular consideram-se incompetentes para atender às diferenças nas salas de aula, especialmente aos alunos com deficiência, pois seus colegas especializados sempre se distinguiram por realizar unicamente esse atendimento e exageraram essa capacidade de fazê-lo aos olhos de todos (MITTLER, 2000). Há também um…