L ngua brasileira de sinais no contexto da escola bil ngue

Língua brasileira de sinais no contexto da escola bilíngue
Os professores estão recebendo, ainda de forma rápida, mas necessária, uma preparação a fim de receber de forma adequada estes alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos não possuem nenhuma capacitação em LIBRAS.

Índice

1. Resumo

2. Introdução

3. A Educação Inclusiva

3.1 Breve Histórico Sobre A Surdez

3.2 Legislação Brasileira

3.3 Do Oralismo Ao Bilinguismo

4. Libras E Lingua Portuguesa

4.1 Línguas Brasileira De Sinais E Sua Importância Para A Comunicação Do Aluno Surdo

4.2 Línguas Brasileiras De Sinais E A Mediação Na Aprendizagem Da Língua Portuguesa

5. A Escola Bilingue Como Ferramenta De Inclusão Social

5.1 Propostas De Escola Bilíngue

5.2 Bilinguismo: Um Grande Desafio

6. Considerações Finais

7. Referências

GODOI, P; SANTOS, M. F; SILVA, V. F. Língua Brasileira de Sinais no Contexto Bilingue. Tupã, 2013. 38 p. Monografia (Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização) – Faculdades FACCAT.

1. RESUMO

Se analisarmos o contexto histórico da educação de surdos, chegaremos à conclusão que a aprendizagem para os surdos está sendo bastante favorável. Os professores estão recebendo, ainda de forma rápida, mas necessária, uma preparação a fim de receber de forma adequada estes alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos não possuem nenhuma capacitação em LIBRAS. Uma das metodologias são o ensino de LIBRAS, com estudos, pesquisas e vivências que mostraram que tornar uma escola Bilíngue é a melhor maneira e para alfabetização do aluno com surdez, ou seja, fazer das LIBRAS uma mediadora no ensino de Língua Portuguesa que é a língua falada em nosso país.

2. INTRODUÇÃO

Ao longo da história, o sujeito surdo foi rotulado em consequência dos conceitos e representações construídas acerca da surdez, desta forma ele sofre com o estigma da deficiência e da incapacidade.

Atualmente, vivemos em uma sociedade letrada, sendo imprescindível o domínio do código linguístico a fim