Plano De Aula Física Termica

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO ALUNO: LOURIVAL JOSE DA S. NETO CURSO: LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: Educação Física e Temas Transversais 1- DESCRIÇÃO DO PROJETO: Curso Licenciatura em Educação Física Disciplina Educação Física e Temas Transversais. Professor Responsável Título do Projeto Projeto Interdisciplinar: Quando a Ética e a Pluralidade Cultural entram em cena. Aluno Lourival Jose da Silva Neto Entrega do Projeto 2- PUBLICO – ALVO

grandezas da física; por exemplo: nas informações em embalagens de produtos reconhecerem símbolos de massa ou volume; nas previsões climáticas identificar temperaturas, pressão, índices pluviométricos; no volume de alto-falantes reconhecer a intensidade sonora (dB); em estradas ou aparelhos velocidades (m/s, km/h, rpm); em aparelhos elétricos códigos como W, V ou A; em tabelas de alimentos calóricos. Conhecer as unidades e as relações entre as unidades de uma mesma grandeza física…

a um rodana fixa, para levantar um peso de 80 kgf, o esforço feito para levantar esse peso será a metade, 40 kgf. Plano inclinado Os planos inclinados facilitam muito o levantamento de pesos. O conceito de trabalho Quando você faz algo como levantar um livro ou empurrar uma mesa, você realiza trabalho. Porém para a física, realizar um trabalho é aplicar uma força para deslocar um corpo, nesse caso quanto maior a força, maior o trabalho e…

..................................................................................... | | 7.7 Planos de aula | | 7.8 Controle de freqüência do aluno na instituição/campo de estágio | | 7.9 Registro diário de estágio do aluno | | 7.10 Formulário de avaliação do supervisor | | 7.11 Convênio de estágio | | 7.12 Termo de compromisso de estágio | | 7.13 Planos de aula | | | | 1. APRESENTAÇÃO O presente relatório tem como função, expor as…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 CONSIDERAÇÕES SOBRE PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO 5 3 PLANO DE AULA: EXERCITANDO O CORPO E A LEITURA 7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Considerando os inúmeros benefícios que o plano de aula e a avaliação devidamente estruturados podem oferecer para atividade educacional, pode-se afirmar que tanto o plano de aula quanto a avaliação são elementos imprescindíveis para o bom desempenho do processo educacional

INTRODUÇÃO 5 Fundamentação teórica 5 CONCLUSÃO 7 Fusão do Gelo 7 INTRODUÇÃO 7 Fundamentação teórica 7 CONCLUSÃO 8 Vaporização da água 9 INTRODUÇÃO 9 Vaporização - Calor Latente 9 CONCLUSÃO 11 Condutividade Térmica 11 INTRODUÇÃO 11 Condutividade Térmica 12 Isolantes Térmicos 12 Gráfico 14 CONCLUSÃO 14 Referências 15 Tensão Superficial INTRODUÇÃO Neste experimento iremos determinar a tensão superficial da água, como o detergente influencia sobre…

Instituto de Ciências Exatas Licenciatura em Física FIS 033-Trabalho Final de Graduação A utilização de simulação no ensino de física. Aplicação no ensino da óptica geométrica Raimundo Bento Siqueira Pólo Cambuí 13/12/2010 E-mail: iepes@ig.com.br Raimundo Bento Siqueira A utilização de simulação no ensino de física. Aplicação no ensino da óptica geométrica

Universidade Estácio de Sá, EAD – Ourinhos tem como objetivos: Auxiliar o estudo de transferência de calor, as experiências servem para lembrar o tipo de ciência que é a física, uma ciência experimental. O experimento sobre calor aqui proposto tem a finalidade de verificar, através da observação, a transferência de energia térmica entre dois corpos. Além de proporcionar ao acadêmico a competência em: Identificar, comparar e classificar as formas de propagação de calor. Reconhecer…

seu endurecimento, sua evaporação e outros fenômenos decorrentes da perda ou aquisição de calor, também identificado como energia térmica. Essa energia está associada à vibração, mais ou menos intensa, das partículas que constituem o corpo, sejam moléculas, átomos, elétrons. A calorimetria é a base para o estudo da termodinâmica, que estuda as relações entre energia térmica e energia mecânica. …

Aula VI 1. A Física está em nosso cotidiano. Até quando tomamos o nosso tradicional cafezinho sentimos a presença da Física, no calor que flui pela xícara e na troca de calor existente entre o café e o meio ambiente. Geralmente, armazenamos o café já pronto, em garrafas térmicas, pois sabemos que elas possuem paredes duplas com câmara de vácuo e são espelhadas, como mostrado na figura. Levando-se em conta as leis da calorimetria, elas são construídas dessa forma porque: II- A câmara de