matemática Fundamental

disciplina: Profª Nidia Barone Autor: Prof. Paulo Meireles Barguil Aluno:Kairo santos da silva ROTEIRO DA ATIVIDADE DE PORTFOLIO DA AULA 2 Parte II I) Que curso superior você concluiu? Quando? Em qual Universidade? Em que cidade? Há quanto tempo você leciona? R= Conclui o curso de letras em 2006 na UFC, em fortaleza, leciono a7 anos. 2) Que disciplina(s) você leciona? Qual é a série e o nível de ensino? Qual é a rede de ensino (pública ou privada)? R= sou professora polivalente.leciono no ensino fundamental na rede pública. 3) Qual é a sua jornada de trabalho semanal? Desse total, quanto tempo: i) em sala de aula?; ii) de planejamento?; e iii) de estudo? R=40 horas semanais,25 em sala de aula 10 de planejamento e 5 horas de estudo. 4) A sua formação acadêmica (educação básica e educação superior) lhe preparou adequadamente para a docência? Se não, o que você sente falta de ter aprendido? R=sim 5) De modo geral, do que você e seus/suas colegas de profissão necessitam para exercerem de forma mais satisfatória e agradável a profissão R= apoio dos país e salário digno R O(s) curso(s) de capacitação que você frequentou atendeu(ram) as suas demandas? Justifique. Cite dois aspectos positivos e duas limitações desse(s) curso(s). R= sim, contribuíram para melhor atuação em sala de aula.não houve limitaçoes 7) Em seu município há Plano de Cargos, Carreiras e Salários? Se sim, quais conquistas (remuneração, gratificações sobre planejamento e de regência de…

____________________________ Climatização das Salas de Aulas do Ensino Fundamental I e II do Colégio da Polícia Militar General Edgard Facó - CPMGEF Fortaleza / CE - 2014 - 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO ÓRGÃO PROPONENTE CPMGEF RESPONSÁVEL TENCEL QOPM Francisco Coraci Camelo Ponte TÍTULO Climatização das Salas de Aulas do Ensino Fundamental do CPMGEF PÚBLICO ALVO 1.432 alunose56 professores do Ensino fundamental I e II…

PLANO DE AULA I) IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Geografia Ano Letivo: 2013 Série: 9º Ano Professores: Vanessa da Silva Souza, Maria Jaqueline Martins de Oliveira, Emanuel Pedrosa, Leandro Cavalcante, Wesley Dagner Pinheiro II) TEMA: Turismo em Fortaleza III) DURAÇÃO: 25min IV) OBJETIVO GERAL. O objetivo é compreender como o turismo colabora para a transformação de diversos lugares. O plano também propõe reflexões sobre as atividades características do turismo e uma discussão…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO FRANCISCA SUELI FARIAS NUNES LIMITES E POSSIBILIDADES DE COMUNICAÇÃO DO ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL: UM ESTUDO DE CASO Fortaleza 2011 FRANCISCA SUELI FARIAS NUNES LIMITES E POSSIBILIDADES DE COMUNICAÇÃO DO ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL: UM ESTUDO DE CASO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará…

Unidade 3: Meio Ambiente e Cidadania Universidade de Fortaleza - Unifor Núcleo de Educação a Distância - NEAD Sumário Unidade 3: Meio ambiente e cidadania AULA 1 - Metodologias da ação social e promoção da sociedade sustentável AULA 2 - Cidadania e ética ecológica AULA 3 - Identidade e subjetividade: a formação do sujeito ecológico Universidade de Fortaleza - Unifor Núcleo de Educação a Distância - NEAD Unidade 3: Meio Ambiente e Cidadania Olá! Seja bem-vindo ao…

Índice Introdução………………………………………………………………………pág. 2 O Armamento…………………………………………………………………pág. 3 A arquitetura militar……………………………………………………….pág.10 As Fortalezas…………………………………………………………………..pág.18 Principais intervenientes…………………………………………………pág.28 Bibliografia……………………………………………………………………pág.30 As defesas militares portuguesas durante a Restauração Logo após o 15 de dezembro de 1640 e a aclamação de D. João IV como o novo Rei de Portugal, exige-se de Portugal uma atenção redobrada sobre…

FACULDADE METROPOLITANA DA GRANDE FORTALEZA CRONOGRAMA – 2015.1 Disciplina: Imunologia - quarta feira Professor(a): Profa Dra Diana Célia Sousa Nunes Pinheiro Curso: Enfermagem DATA Unidade / Assuntos a Serem Abordados 04.02 Considerações gerais diferença entre Imunidade inata e Imunidade adquirida. Componentes da imunidade inata. Explorando as barreiras naturais Atividade extraclasse Invasores do corpo. Antígenos. Propriedades. Como são reconhecidos os patógenos. Receptores Prática:…

reconhecer todos pelo nome, também disponibiliza de treinamentos, projetos de conscientização e até aulas de ginástica para aliviar os stress de seus pequenos operários, uma verdadeira organização. Gru vê sua reputação ameaçada depois do roubo de umas das pirâmides do Egito por um criminoso misterioso e reúne Dr. Nefario e os Minions para uma reunião onde estudam o roubo da Lua, que seria considerado o crime do século e a imprensa e todos lhe dariam o status de “O maior criminoso do…

4-Telefones (inclusive celular); 1.5-E-mail. 1.6-Período em que freqüenta as aulas (manhã ou noite). 2. ORGANIZAÇÃO 2.1-Nome; 2.2-Endereço; 2.3-Telefone e ramal (e do estagiário); 2.4-Ramo de atividade da empresa; 2.5-Nome dos dirigentes locais; 2.6-Nome do orientador interno da empresa, cargo ocupado, telefone e e-mail. 3. ÁREA PRINCIPAL SOBRE A QUAL VERSARÁ O ESTÁGIO Escolhida entre os Campos de Estágio fornecidos pela Coordenação do Curso. • Administração…

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO AMBIENTAL LUIS FELIPE LEITE DE ARAÚJO 1323730/1 RELATÓRIO DE ATIVIDADE DE CAMPO Empresa Municipal de Limpeza e Urbanização (EMLURB) DISCIPLINA: MEIO AMBIENTE DO TRABALHO PROFESSOR: CLÓVIS RENATO Fortaleza - CE 2014 2 INTRODUÇÃO Este relatório tem por objeto versar sobre os aspectos observados em atividade de campo, a qual compõe a carga horária referente à disciplina Meio Ambiente do Trabalho,…