Plano De Aula Frações

Plano de Aula – Tema: Frações 1. Objetivos Objetivos gerais: Desenvolver o conteúdo de frações de forma contextualizada; Mostrar a relação teoria/ prática; Relacionar frações como parte do inteiro; Propor que o aluno realize suas próprias conjecturas a cerca do assunto. Objetivos específicos: Investigar as noções sobre frações, com uso do diálogo; Mostrar aplicações de frações no cotidiano, com exemplos lúdicos, para que os alunos se deem conta da importância do conteúdo para além da escola;

de Educação Inclusiva 2014.2 Turma: 04 Professor: Annie Tema: Frações Plano de Aula 1. Objetivos: Objetivos gerais: ⌂ Desenvolver conteúdo de frações de forma contextualizada, mostrando-lhes a relação teoria/ prática e relacionar frações como parte do inteiro. Objetivos específicos: 1° Momento investigar as suas noções sobre as frações, com uso do dialogo. 2° Momento: mostrar uma aplicação das frações no cotidiano, para que os alunos se deem conta da importância do…

Colégio Comercial de Serrinha – CCS Disciplina: Matemática Professora: Taise Costa Tempo de aula: 50 min. Serie: 4º ano Data: 13 de Janeiro de 2012 PLANO DE AULA 1. OBJETIVOS: - Identificar que, em alguns casos, na operação de divisão não é possível determinar um quociente no conjunto dos números; - Conhecer o conceito dos números racionais; - Relacionar os números racionais com frações; -Demonstrar, através de atividade prática, como os números racionais fracionários se…

*Multiplicação; *Divisão; *Potenciação; *Radiciação. Ω Expressões numéricas envolvendo as operações com Ω Resolver situações problema envolvendo expressões numéricas números naturais. Ações Desenvolvidas: Ω Utilização de aulas espositivas para * Participação nas aulas; introduzir o conteúdo (* Vídeos; *Trabalhos de pesquisa em *Cartazes; *PPT's; etc.) grupo e individuais; *Correção dos exercícios de Ω Resolução de exercícios para fixação; eliminar dúvidas *Testes;…

PLANEJAMENTO Anual 9° ANO Plano de Ensino – Matemática: 9º ano Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO Centro Educacional Barreiros - CEB 9º ano Matemática Professores responsáveis: Michelsch João da Silva André Borges Silva II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de…

SUPERVISIONADO I PROFESSOR: CLAUDINEI C. SANT’ANA Vitória da Conquista, X de janeiro de 2006. De Cristiane Santos Barreto À Coordenação do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Licenciatura em Matemática no período compreendido entre 19 de Setembro e 13 de Dezembro de 2005, na Escola…

PLANO DE ESTAGIO I MATEMATICA Universidade do Estado da Bahia – UNEB Licenciatura em Matemática – EAD Disciplina: Estágio Supervisionado em Matemática I Tutora: Flaviana Paula Medeiros e Oliveira Professor: Celso Polo : Pintadas G: 05 Aluna: Regiane Peixoto Lopes PLANO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL I REGIANE PEIXOTO LOPES PINTADAS 201 INTRODUÇÃO “O saber que não vem da experiência

Plano de Aula Disciplina: Matemática Objetivos: - Identificar o que são os números mistos; - Estabelecer diferença entre um número misto de um número inteiro - Estabelecer relações de equivalência entre diferentes frações. - Reconhecer o numerador e o denominador de uma fração. -Representar frações. Conteúdos: - Números mistos. - Frações equivalentes Procedimentos Metodológicos: - Aula expositiva dialógica - Resolução de atividades problemas e individuais - Aplicação de

SUPERVISIONADO I PROFESSOR: CLAUDINEI C. SANT’ANA Vitória da Conquista, X de janeiro de 2006. De Cristiane Santos Barreto À Coordenação do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Licenciatura em Matemática no período compreendido entre 19 de Setembro e 13 de Dezembro de 2005, na Escola…

ESTAGIADA...................................................05 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO............................................06 4.DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA.............................................................07 5. PLANO DE ESTÁGIO.......................................................................................10 6 CONSIDERAÇOES FINAIS...............................................................................15…