Plano de aula/ n. racionais e fração

Colégio Comercial de Serrinha – CCS
Disciplina: Matemática
Professora: Taise Costa
Tempo de aula: 50 min.
Serie: 4º ano
Data: 13 de Janeiro de 2012

PLANO DE AULA

1. OBJETIVOS:

- Identificar que, em alguns casos, na operação de divisão não é possível determinar um quociente no conjunto dos números;
- Conhecer o conceito dos números racionais;
- Relacionar os números racionais com frações;
-Demonstrar, através de atividade prática, como os números racionais fracionários se apresentam na forma visual e escrita;
- Identificar o numerador e o denominador de uma fração;
- Analisar de que forma é feita a leitura de uma fração, bem como conhecer algumas classificações das mesmas;
- Desenvolver a capacidade de resolver problemas envolvendo frações.

2. ASSUNTO:

Problemas envolvendo frações.

3. CONTEÚDOS:

- Números racionais;
- Frações;
- Leitura e classificações das frações;
- Problemas envolvendo frações

4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

- Aula expositiva participativa sobre o conteúdo proposto;
- Realizar uma atividade prática quando iniciar o conteúdo “frações”. A atividade consiste em distribuir retângulos feitos de cartolina, em seguida pedir para que dividam em três parte iguais, pintando logo após duas destas partes com giz de cera. Esta atividade terá como objetivo principal trabalhar a representação escrita de uma fração, por meio da representação visual, que neste caso, é o retângulo pintado.
- Depois de realizar esta atividade, prosseguir com a aula expositiva até finalizar os conteúdos;
- Ao fim da aula, distribuir atividade previamente elaborada, e pedir para que os alunos tentem responder em 15 minutos;
- Ao final do tempo estipulado, corrigir conjuntamente a atividade, para que assim, o conteúdo trabalhado seja mais bem fixado;
- Por último, solicitar que a turma se divida em grupo de quatro membros cada um, para que cada grupo elabore um problema que necessite o uso de números racionais fracionários na sua