Plano De Aula Expressoes De Sentimento

o papel da arte na educação contemporânia..............................09 Quais são as habilidades fundamentais a serem desenvolvidas, para cada um dos pilares da expressividade artística.............................................11 Plano de Aula..........................................................................................13 A importância da apreciação artística ..................................................14 Considerações finais..................................

Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Larissa Dantas 1º/ 2014 Textos motivadores e teóricos da AULA 8  TEXTO TEÓRICO 7: “Abstract/ Resumo acadêmico”. (MOTTAROTH e HENDGENS, 2010);  TEXTO MOTIVADOR 6: “A „identidade‟ das seleções nacionais de futebol no âmbito da crescente mobilidade internacional dos jogadores”. (PEREIRA e JANUÁRIO, 2013). Proposta de redação desenvolvida na AULA 7 • Baseando-se na leitura do texto teórico 7 e no esquema do texto motivador 6,…

Apresentação: Nesta ATPS iremos descrever sobre pesquisas que fizemos referente ao portador de deficiência auditiva, bem como sua inclusão no processo de ensino-aprendizagem. Logo após as pesquisas faremos um plano de aula escolhendo uma turma de uma escola selecionada pelo grupo para quem o plano será destinado. Abstrat: In ATPS will describe the research that we did on the hearing impaired, as well as its inclusion in the teaching-learning process. Shortly after…

o aluno procuramos na vivencia em sala de aula para conhecermos a realidade e dificuldades da pratica do ensino, nesse relatório abordamos a importância do professor na formação de um novo cidadão tendo como referência alguns marcos históricos no ambiente educacional e pedagógico manifestando nossas impressões pessoais a cerca do tema. Com o conhecimento adquirido através dessas experiências e reflexões elaboramos um projeto pedagógico e um plano de aula. 2 UNIVERSIDADE…

1- SÍNTESE REFLEXIVA.......................................................................................4 2- PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE..............................................7 3- PLANO DE AULA - MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................7 4- PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA.............................................................8 5- PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO............................................8 6- CONSIDERAÇÕES FINAIS..................

aprendizagem da criança, pois ele é o mediador no processo da aprendizagem e não o detentor de conhecimento. Por meio da afetividade, o educador influência no resultado da educação de seus alunos. A maneira como o educador se comporta em sala de aula, através de seus sentimento, intenções, desejos e valores, afetam seus alunos, uma simples maneira de falar já faz toda diferença. Sendo assim, o respeito, a amizade, compreensão devem estar envolvidas neste processo. A relação…

Geografia e Arte que servirão como recurso na elaboração de novos planos de aula. Ao fim desse trabalho espero que este sirva de apoio em minha vida docente, pois num primeiro momento muitas expectativas e incertezas foram criadas e espero que ao término deste, elas estejam superadas. Este trabalho está organizado por itens que caracterizam as unidades Didáticas “Desenvolvimento” e “Conclusão” que apontam à importância das aulas Histórias, Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para

METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA LITERATURA PLANO DE AULA: ROMANTISMO EM PORTUGAL ITAITUBA, PARÁ 2015 AMANDA GONÇALVES BENTO PLANO DE AULA: ROMANTISMO EM PORTUGAL ITAITUBA, PARÁ 2015 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO BENEDITO CORRÊA DE SOUZA. DIRETORA: MARIA DE FÁTIMA FARIA. PROFESSORA: AMANDA GONÇALVES BENTO. DISCIPLINA: LITERATURA. PERÍODO: MATUTINO DATA: 15 / 09 / 2015 SÉRIE: 2º ANO. PLANO DE AULA TEMA: ROMANTISMO EM PORTUGAL OBJETIVOS:…

Organização do tempo e do espaço nas salas de aula......................11 2.4 - Conhecimento a analise do projeto político Pedagógico.....................14 2.5 -Acompanhamento das atividades realizadas para a formação continuada dos professores...........................................................................15 2.6 - Docência Participativa........................................................................18 3- Cronograma das aulas realizadas durante o…

sobre estes, afim de construir um artigo que ressalta tal importância. Percebemos que os contos de fadas não contribuem apenas com a inserção das crianças ao mundo da leitura de forma mais rápida, mas, contribui para o desenvolvimento de várias expressões sentimentais, e ainda contribui para a formação do caráter, pois propicia a elas experimentar as consequências de uma atitude sem refletir sobre a mesma. Palavras- chave: contos de fadas, educação infantil, estórias, criança, imaginação.