Plano De Aula De Literatura Inglesa

no século XIX, a Inglaterra vivia a Era Vitoriana, marcada pela riqueza propiciada pela Revolução Industrial, de um lado, e pela opressão da classe trabalhadora, de outro lado. Foi neste contexto que, ao lado de Dickens e Hardy, emergiram na literatura inglesa nomes como as irmãs Brontë – Charlotte é imortalizada pela obra Jane Eyre, e Emily por O Morro dos Ventos Uivantes -, Oscar Wilde – eternizado por O Retrato de Dorian Gray -, Joseph Conrad – O Coração das Trevas -, Lewis Carroll –…

Aula: 01 Temática: Jardim da Europa à beira-mar plantado “Falar de Portugal, querer estudar a sua História, é falar da Terra e do Mar... Com efeito, outras nações se constituíram, viveram ou vivem sem a presença do mar. Portugal não. Portugal é Terra e é Mar. Para entendermos a nossa Pátria, a sua personalidade, mostrada ao longo dos séculos, a sua alma, há de ter diante dos olhos que, desde sempre, neste canto ocidental da Península Ibérica, o Mar e a Terra se uniram, de tal forma que

Macbeth e O rei Lear. Conteúdos - Literatura. - Shakespeare e sua obra. Materiais necessários Cartazes, pincel atômico e lápis colorido. Cópias da reportagem “Era ou não era, eis a questão” (Veja, Ed. 2242, de 9 de novembro de 2011) para todos os alunos; e cópias do primeiro ato de seis livros de Shakespeare: Sonho de uma noite de verão, O mercador de Veneza, Henrique V, Hamlet, Macbeth e O rei Lear para cada um dos grupos. Tempo estimado Quatro aulas Introdução É…

Nacional Congregação das Letras Relatório Final de Investigação da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa: Língua e Literatura III PORTO NACIONAL – 2013 Ana Cláudia Afonso Relatório Final de Investigação da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa: Língua e Literatura III PORTO NACIONAL - 2013…

INTRODUÇÃO: Planejar é preciso O planejamento das aulas é uma atividade indispensável no cotidiano da sala de aula. Atualmente existem vários modelos de planos de aula, todos com a finalidade de organizar e facilitar o trabalho do professor. Uma aula planejada possibilita a alunos e professores mais tempo para o aprendizado e maior clareza dos métodos utilizados pelo professor. Planejar não é um processo fácil, exige tempo e reajustes ao longo do

Relatório Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura II O parecer n.28/2001, do CNE/CP de 02 de Agosto de 2001, apresenta o Estágio Supervisionado como “o tempo de aprendizagem que, através de um período de permanência, alguém se demora em algum lugar ou ofício”. Nesse sentido, o Estágio é um momento de formação profissional do acadêmico seja pelo exercito direto in locu, seja pela presença participativa em ambientes próprios de atividades daquela área profissional, sob…

EVELISE CRISTINA BALBINO – 1125885 Ensino de Inglês e Literatura Inglesa e Norte Americana METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Orientador: Centro Universitário Claretiano CURITIBA – 2013 RESUMO O presente artigo tem como objetivo principal mostrar a trajetória do ensina língua inglesa e a importância da maneira como os conteúdos devem ser selecionados pelo professor ao planejar suas aulas, sendo que este deve estar evoluído, na busca de torná-lo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP ATPS DE LITERATURA INGLESA 6ª Série ACADEMICA: LÚCIA APARECIDA LOURENÇO RA: 369311 PROFESSORA Ma. GLAUCE SOARES CASEMIRO TUTORA PRESENCIAL MICHELA KEIKO MIZOBATA ELDORADO-MS 16/09/2014 LITERATURA Literatura Inglesa é a literatura escrita em língua inglesa. Literatura é a arte, poesia, musica é tudo aquilo que se baseia nas experiências e cultura vividas até hoje pelo homem. Literatura é uma palavra com…

em sala de aula na visão de formadores de um curso de Letras Luciana Cabrini Simões Calvo* e Maria Adelaide de Freitas Departamento de Letras, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. *Autor para correspondência. Email: cabrinisimoes@gmail.com RESUMO. Este trabalho visa a investigar a compreensão de formadores de um curso de Letras sobre a prática como componente curricular e como ela, no dizer deles, é implementada em sala de aula.…

a língua inglesa. São Paulo 2012 IVETE MORAES APRENDER COM PRAZER A LÍNGUA INGLESA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial à obtenção de grau de Especialização em Magistério do Ensino Superior, da Pontifícia Universidade Católica – PUCSP, Campus Monte Alegre. Orientador: Profa. Dra. Marta Scarpato SÃO PAULO 2012 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo promover uma reflexão sobre as dificuldades no aprendizado da língua…