PLANO DE AULA INTRODUÇÃO Á LOGICA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO NÚCLEO REGIONAL DE LONDRINA COORDENAÇÃO REGIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO PLANO DE AULA: INTRODUÇÃO Á LÓGICA Nome do autor: ROSILEI BINOTTO ROCHA Disciplina: Matemática Séries/Anos: Médio Conteúdo Estruturante: Tratamento da informação Conteúdo Básico: - Lógica Expectativas de aprendizagem: Reconhecimento, interpretação e analise dados através de cálculos permitindo ao aluno uma leitura crítica dos mesmos; compreensão de conceitos básicos, na verificação formal de problemas; realização de estimativas e conjecturas a respeito de dados e informações. Procedimentos metodológicos: 1) Apresentação do trecho do filme de kaspar Hauser, salvo do dia a dia educação, recursos didáticos, trecho de filme, matemática. O Enigma de Kasper Hauser - Lógica (Adicionado em 13/10/2011 http://educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/debaser/singlefile.php?id=22257 ) Sobre o filme: O filme inicia mostrando um jovem acorrentado em um porão, alimentado por um homem misterioso. O prisioneiro brinca com um cavalo de madeira, e o nome do objeto é a única palavra que pronuncia: cavalo. O homem quer que o jovem aprenda e escrever e lhe dá papel e tinta. O jovem aprende a escrever seu nome, Kaspar Hauser. Depois, o misterioso homem retira Kaspar do porão durante a noite e o deixa numa cidade próxima com uma carta para o oficial da guarda. Durante dois anos, ele amplia seu vocabulário ensinado por uma família que o ajuda e por…

PLANO DE AULA Tema: Interpretação Objetivo Geral: Entender o conceito de interpretação e saber aplicá-lo nas diversas situações do dia-a-dia. Objetivos Específicos: Tornar o aluno habilitado, quanto à interpretação de um texto seja ele retratado em imagens, ou retratado em palavras. Fazê-los manifestar seus conhecimentos e expressar suas opiniões de forma oral e escrita. Conteúdo: Interpretação de Texto: Música Flores – Titãs Atividade de raciocínio e lógica…

Plano de Aula Metodologia: ALGORITMO E ESTRUTURAS DE DADOS (AEDS) ➢ Aulas usando Pseudocódigo/Portugol ➢ Usado no aprendizado PARTE I ➢ Possibilidade de adaptação em qualquer linguagem de programação Profa. Valdete M. G. de Almeida ➢ Aulas usando linguagem Scilab Valdete.almeida@prof.unibh.br ➢ Todas as principais linguagens de programação são escritas na língua inglesa ➢ Ideal para cálculos matemáticos/estatísticos 2/2014 4 ➢ Amplamente usado na…

Plano de Ensino - Modelo aprovado pelo Ato 16.1/2013_Consu_Colegiado_Grupo Ibmec CURSO: ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO Lógica e Matemática Discreta Disciplina/Carga: LÓGICA E MATEMÁTICA DISCRETA – 80 HORAS/AULA Professor: SUZANA LIMA DE CAMPOS CASTRO Semestre/Turno: 1º SEM – 2014-1 - Noturno Turmas: Objetivos da disciplina: Bibliografia Básica: • • • A Propiciar ao aluno o desenvolvimento do seu potencial de abstração, o aprimoramento de sua…

universidade de ALAGOAS - UNEAL Campus ARAPIRACA PLANO DE AULA TRABALHANDO O RACIOCINIO LOGICO (Plano de Intervenção) DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR NOME: Jayne Emanuelli dos Santos, Josinaldo Florentino Curso: Matemática Licenciatura Carga Horária Semanal (h/a): 150 min Carga Horária Total (h/a): 20 horas Docentes: Jayne Emanuelli dos Santos Josinaldo Florentino da Silva Plano de Aula O desenvolvimento do raciocínio…

CONSTRUÇÃO DE ALGORITMOS AULA 01 Professor: ADRIANO DOIMO E-MAIL: adriano.doimo@aedu.com AULA 01 • Apresentação da Disciplina. Introdução: noção de algoritmo. 2 PLANO DE ENSINO PEA (Plano de Ensino e Aprendizagem) » Ementa » Objetivos » Conteúdo Programático » Procedimentos Metodológicos Indicados » Sistema de Avaliação » Uso do PLT e demais bibliografias 3 PLANO DE ENSINO Ciências da Computação, TADS e Sistemas de Informação 1ª e 2ª Série 1ª e 2ª …

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSOS DE COMPUTAÇÃO PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM 1) IDENTIFICAÇÃO Área: Disciplina: Carga Horária: Professor: Cursos: Tecnologia e Computação Algoritmos e Programação I Código: 204632 68h N º Créditos: 04 Eduardo Isaia Filho – eduardo.isaia@ulbra.br Semestre Letivo: 2014/2 Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Ciência da Computação, Redes de Computadores e Sistemas de Informação 2) EMENTA DA DISCIPLINA: OBJETO DE APRENDIZAGEM …

Representação de conhecimento do domínio “Ginásio” através da Lógica de 1ª ordem Pedro Mendes, Tânia Riboira Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto 17 Novembro 2014 Este artigo pretende representar em Lógica de primeira ordem (LPO), sendo definidos os conceitos de raciocínio lógico e prova com base na visão de Barwise. É apresentada a representação do conhecimento quanto ao domínio escolhido Ginásio. Para tal foi criada uma realidade, na qual existe um conjunto de…

•Algoritmos: resolução de problemas usando a lógica; 3 Plano de Ensino: Ementa Algoritmos: Resolução de problemas usando a lógica. Fundamentos, formas de representação dos algoritmos; Algoritmos computacionais: conceitos, linguagens, analogia com a arquitetura de Von Newman, ferramentas e técnicas recomendadas; Representação de algoritmos: Fluxograma (Diagrama de Blocos) e Pseudocódigo (Portugol);  Estruturas de controle: seqüencial, decisão e repetição;…

aula 01 (Lógica) Ementa Professor: Renê Furtado Felix E-mail: rffelix70@yahoo.com.br Site: http://www.renecomputer.net/pdflog.html Plano de Ensino CURSO: Tecnologia Sistemas em Análise e Desenvolvimento SÉRIE: 1º período (semestral) TURNO: Noturno DISCIPLINA: Lógica CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 66 horas Aula de Lógica - Professor Renê F Felix 2 de I – EMENTA Introdução à lógica. Argumento válido. Sistemas…