Plano De Aula De História

Projetos na Infância História da Quadradinha Aluna(s): Weslayne Regina Neves. RA 1438707 Gedalva Dalgiza de Souza. RA 1441043 Tangará da Serra, MT. 2015 Tema da aula: História da Quadradinha Área do conhecimento: Matemática Público-alvo: Educação Infantil ( ) 0 a 3 anos (X) 4 a 5 anos 1. Conteúdo: Formas geométricas 2. Objetivo: Identificar as formas geométricas simples: quadrado, retângulo, círculo e triangulo. 3. Recursos: Avental de contar histórias, figuras…

UFFS Campus Erechim/RS CURSO: Licenciatura plena em História TURMA: 2010 DISCIPLINA: Laboratório de Ensino de História PROFESSORA: DATA: 29/08/13 ALUNOS: Angélica Rossi e JanrriêCarminatti Roteiro de Plano de Aula I. Plano de Aula Data: 29/08/2013 II. Dados de Identificação: Escola: Escola Estadual de Ensino Médio Professor João Germano Imlau Professor (a): Angélica Rossi e Janrriê Leandro Carminatti Disciplina: História Série: 7º Turma: 73 Período:2 períodos matutinos de

compreensão da matemática e seus fatores que são adição e subtração entre outros e necessário que o professor apresente a eles a historia da matemática a sua origem ,os primeiros números e etc para que por fim crie entre eles a vontade de aprender a matéria. Passo: 4 Plano de Aula Tema: Historia da matemática Publico alvo: 5° ano Justificativa: Explicar ao aluno em forma de historias e fotografias um pouco da origem da matemática. O professor explica que os números surgiram pela…

PLANO DE AULA I – IDENTIFICAÇÃO: Escola de Educação Infantil Dente de Leite Professora: Kethleen Pereira de Abreu Período: 25/03/2013 à 27/05/2013 Disciplina: História II – OBJETIVO DE ENSINO: Explorar com as crianças o verdadeiro significado da Páscoa; Explicar os símbolos da Páscoa e o que cada um representa; Apresentar a história da Semana Santa na Bíblia Sagrada, enfatizando ser uma história real que aconteceu há muito tempo atrás. Reconhecer e enfatizar JESUS como o…

PÓS-GRADUAÇÃO EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO DISCIPLINA Geo-história 1.Pesquisa de material (Seleção das imagens para estudo). Vista da Av. Paulista, do terraço do Prédio da Gazeta - 31/03/06 http://www.outrosolhos.blogger.com.br/paulista.jpg 2.Comparação das alterações ocorridas - Em 1952 a avenida Paulista apresenta várias residências, casarões de famílias tradicionais da cidade de São Paulo. Observa-se que na atualidade houve uma grande transformação, pois as casas deram

PLANO DE AULA NOME DA ESCOLA – DIRETORA – PROFESSORA REGENTE – PERÍODO – NOTURNO TURMA – 3º E 4º CICLO NOME DO ESTAGIÁRIO – DISCIPLINA – HISTÓRIA CONTEÚDOS –Descobrimento do Brasil OBJETIVOS: • Compreender o processo histórico de povoamento do Brasil • Compreender e analisar como foi a chegada dos portugueses ao Brasil. • Conhecer suasorigens; • Conhecer a organização racial do Brasil • Conhecer e identificar a organização geográfica…

PLANO DE AULA HISTÓRIA Unidade de Ensino: JK Júnior Série/Ano: 01º ano Turma: E Turno: Vespertino Disciplina: História Professor: Lorena Vieira Garcia 5°B Conteúdo: - Povos da América Latina. - Diversidade cultural. Objetivo(s) Específico(s): Reconhecer a diversidade de grupos indígenas; Conhecer os tipos de brincadeira indígena; Comparar o próprio modo de vida com o de crianças indígenas. Procedimentos Didáticos – Desenvolvimento das Atividades 1ª MOMENTO: Começar

PLANO DE AULA HISTORIA GERAL OBJETIVO GERAL: Compreender a situação de injustiça social na França no século XVIII, antes da revolução, relacionando com os problemas de injustiça existentes em nossa atualidade social. OBJETIVOS ESPECIFICOS: * Identificar as relações de poder em meio a Revolução Francesa, confrontando suas consequências no processo de desenvolvimento de outras sociedades. * Problematizar as mudanças socioeconômicas, políticas e culturais ocorridas

UNICENTRO PEDAGOGIA PLANO DE TRABALHO DOCENTE CICLO BÁSICO DE ALFABETIZAÇÃO 3° ANO NOVA TEBAS AGOSTO/2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE UNICENTRO PEDAGOGIA ACADÊMICO: Gevanildo Barbosa Gomes PROFESSORA: Altina Maria S. Bileski PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NOVA

2.3 - PLANO DE AULA DE HISTÓRIA Tema: Dia do Índio 1º Ano do Ensino Fundamental I Objetivo: Fazer com que os alunos conheçam a história dos índios através de atividades dinâmicas. Recursos: jogo de memória, quebra-cabeças e rádio. Técnicas: dialogada, grupal, individual e dinâmica. Atividade inicial: A educadora irá falar um pouco sobre a vida dos índios e como chegaram aqui: Os índios foram os primeiros habitantes do Brasil. Eles viviam em grupos chamados tribos. O chefe da tribo chamava-se