Estágio

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - FTC LICENCIATURA EM HISTÓRIA KLEBER BARBALHO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Salvador- Pituba 2012 KLEBER BARBALHO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em História do 5º período da Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC EaD para a disciplina de Estágio Supervisionado II. Orientadora: Maria do Socorro. Salvador- Pituba 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................ 4 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO............................................................... 5 2. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.................................................................. 5 3. OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE ........................................................... 6 4. PRÁTICA DE ENSINO.......................................................................................... 8 5. PLANOS DE AULA...............................................................................................…

estruturas políticas, econômicas, sociais e culturais próprias à América oitocentista. Formação e crise do “Estado oligárquico”. Fronteira na América do século XIX. Problematização do ensino de História da América Independente na Educação Básica. Objetivos Objetivo geral: • Desenvolver as habilidades de comunicação oral e escrita, generalização de conceitos e manuseio de instrumentos de investigação e ensino. Objetivos específicos: • Compreender os processos de independência na…

[pic] SHARLIANE COSTA SILVA - RA 1066436 PROJETO DE HISTÓRIA DA AMÉRICA I Plano de aula: “As comunidades indígenas hoje na América Latina” Centro Universitário Claretiano Curso: Licenciatura em História Disciplina: História da América I Professor Everton Luis Sanches POLO SÃO PAULO 2012 Sumário Introdução: 3 Pesquisa: 3 Plano de Aulas: 7 Conteúdo: 7 Público Alvo: 7 Quantidade de Horas…

Tema: A conquista espanhola e a colonização da América. Objetivos: Geral Estabelecer satisfatoriamente como ocorreu à conquista da America bem como sua colonização enfocando as informações históricas na formação de uma sociedade política, social e cultural, visando à compreensão critica dos alunos como conteúdo a ser estudado. Específicos Destacar os principais aspectos avaliando os antecedentes que contribuíram para a tomada da América. Analisar a reconquista e seus limites…

Educação a Distância – CEAD/CEUCLA texto Nos meus planos de aulas que eu escolhi eu acho que está tudo bem esclarecido, mas tem algumas coisas que poderiam melhorar. A historia da arte está bem apresentada nos conteúdos estudados a cada aula os alunos estudaram um período da arte, a quantidade de aulas que irá utilizar está contada, o porque estudar historia da arte, o que ela ajuda os alunos a compreender a disciplina de artes, eles também aprenderam a fazer leitura das…

1 CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE NICE STELTER PASSOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO Novo Hamburgo, junho de 2008. 2 NICE STELTER PASSOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO Centro Universitário Feevale Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes História - Licenciatura Seminário de Pesquisa e Prática e Estágio III Orientadora: Professora Ms. Márcia Blanco Cardoso Novo Hamburgo, junho de 2008. 3 “Tudo vale a pena se…

ATIVIDADE 7 - PLANO DEUNIDADE DISCIPLINA: HISTÓRIA ANTIGA PUBLICO ALVO: ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II TEMA DE AULA: GUERRA DE TRÓIA – FICÇÃO OU REALIDADE? OBJETIVOS GERAIS: I. Introduzir os alunos nos conhecimentos básicos do ofício de historiador: as fontes, métodos e conceitos da História Antiga. II. Fornecer aos alunos instrumentos adequados à análise e compreensão do estudo da Historia da antiguidade Ocidental (Grécia e Roma), que lhes possibilitem o exercício da pesquisa e…

de uma máquina do tempo. Fiquei lisonjeado por ter o encontrado, já que eu era um bolivariano e estava cara a cara com o criador dessa ideologia. Perguntei lhe o que estava fazendo no século XXI, e então ele disse que vinha para checar como estava sua amada América. A partir daí, começamos um diálogo e então ele começou a me contar sua história. Bolívar contou-me que tinha um plano de unificar a América espanhola em um só território, formando um país republicano e independente, porém,…

PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Escola Estadual Leopoldo Mercer Professor: Júnior da Silva Bezerra Série: 7º e 8° Turma: A Turno: Matutino tempo estimado: 4 aulas Cidade: Telêmaco Borba– Pr– Brasil. TEMÁTICA CENTRAL Escravidão no Brasil História do Brasil. OBJETIVO GERAL Conscientizar os alunos sobre a importância de preservar e conhecer a histórias da nossa nação, pois é de fundamental importância para a formação do cidadão. Refletir sobre a utilização da mão de…

ENSINO MÉDIO História As aulas de História para o Ensino Médio compreendem: História Geral e História do Brasil. As aulas de História para o Ensino Médio são utilizadas pelos professores para preparar aulas e pelos alunos para estudar para provas e para fazer trabalhos. As aulas de Ensino Médio também ajudam o aluno a se preparar para o Vestibular e o Enem. O 10emtudo indica que aulas de Ensino Médio correspondem às de Vestibular e vice-versa. Desta forma, o aluno pode escolher que…