DOCENTES

O aluno enfrenta problemas familiares; . O aluno tem dificuldade para aprender; . O aluno não se concentra nas aulas; E analisado o resultado de gráfico com o resultado da turma em geral. As ações que são executadas no conselho são todas anotadas, onde depois são feitos a reunião com os pais de alunos, e conversas individuais com alunos, direção e supervisão. E realizada recuperação com os alunos que tiveram dificuldades no aprendizado em horário diferenciado. Na escola Estadual o índice de evasão é de 5,3% e de repetência 18,5% levando em conta que a repetência e evasão acontece com mais intensidade no 6ano(quinta serie), 9ano (primeiro ano do ensino médio) e 3 médio. Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e competências a serem adquiridas pelos alunos na educação básica, bem como as metas a ser alcançado pelo professor a cada ano, é uma condição indispensável para o sucesso de todo o sistema escolar que pretende oferecer serviços educacionais de qualidade a população. Para assegurar este critério nos diretrizes da escola estadual Capitão Miguel Jorge Safe exigimos dos nossos educadores planejamento anual dentro das normas do CBC, onde foi desenvolvido um sistema de apoio ao professor, que inclui cursos de capacitação virtual para assegurar a implantação bem sucedida. Tendo orientações, didáticas, sugestões de planejamento de aulas, roteiros de atividades, por meio deste curso de capacitação os professores tiveram possibilidade de ter acesso…

2012 PLANO DE AULA Público-alvo: infantil V Perfil da turma: crianças de educação infantil de 5 a 6anos Tempo de aula: 30 a 45min Tema da aula: O universo Justificativa: O universo tem sido objeto de investigação dos homens dos homens há muitos e muitos anos. Suas maravilhas e mistérios também despertam a curiosidade das crianças do infantil V. Motivados para descobrirmos muitas…

PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO 2010 PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Processo Educativo no Contexto Histórico. Orientador: Profª. Bernadete de Lourdes Streisky Strang. 2010…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL – TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO – AUTISMO 1 - Identificação do Aluno 2 - Relato do Caso 3- Características do Aluno > Aspectos > Afetividade > Socialização > Cognição > Linguagem > Motricidade > Família 4- Tipo de Problema 5 - Plano de Unidade de Ensino â€" semestral > Objetivos Específicos > Conteúdos > Desenvolvimento Metodológico > Recursos Didáticos > Parceiros e…

DIDATICA E PRATICA DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática Pratica de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. BRASILIA Abril/2013 1. Os animais e a Educação Infantil Projeto: Os animais Escola: Particular Disciplinas: Português, Matemática, História e Geografia, Ciências, Ed. Artística e Literatura Infantil.…

caminho, incluindo o referencial teórico, as concepções teóricas que oriente a prática, ou seja, a escolha do conjunto de estratégicas a ser utilizada. Estas estratégias representam as maneiras utilizadas para fazer com que os objetivos aconteçam. Embora se confundam com as atividades têm um cunho administrativo e a metodologia envolve visões de mundo (concepções teóricas). Avaliação É importante ter em mente a forma de avaliação do projeto, como saber se os objetivos foram alcançados…

MEMORIAS ESCOLARES DAS AULAS DE ARTE Graciela Aparecida Oliveira Da Silva- meu primeiro contato com a arte aconteceu na 1° série quando participei de um teatro que tinha como tema “Morte e vida Severina”. Após esta lembrança inicial, me recordo também de nos anos seguintes colorirem desenhos que nós eram dados em épocas comemorativas. Já na 5° série me recordo de uma semana cultural onde confeccionamos roupas através de jornais (vestidos de época) uma disputa que acontecia entre as…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL UNIDADE EM SÃO LUIZ GONZAGA CAMPUS REGIONAL IV CURSO: PEDAGOGIA / 2° SEMESTRE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL ACADÊMICAS:Elisabete da Rosa, Giselma Bastos,katia Sodré,Valdirene Barcelos ,Vania Regina Moraes. Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇAO NO BRASIL Professoras: Andrisa Kemel Zanella e Fani Tesseler . SÃO LUIZGONZAGA SETEMBRO 2014 SUMÁRIO…

Universidade Federal de Alagoas Curso de Licenciatura em Pedagogia - Campus Arapiraca O FRACASSO DOS PLANOS NEOLIBRAIS NA EDUCAÇÃO BARSILEIRA Leonardo Henrique Wagner Oliveira da Silva Arapiraca, 2013 Leonardo Henrique Wagner Oliveira da Silva O FRACASSO DOS PLANOS NEOLIBRAIS NA EDUCAÇÃO BARSILEIRA Fichamento desenvolvido como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Política e Organização da Educação…

partir dos 6anos de idade, é uma meta almejada para a política nacional de educação há muitos anos. Contudo, ainda há muito que planejar e estudar para que, com esta medida, se melhorem as condições de equidade de qualidade da Educação Básica. A proposta do Ensino Fundamental de 9 anos é assegurar a todas as crianças um tempo mais longo no convívio escolar o que lhes pode garantir mais oportunidade de aprender. 1.2 NORTEAMENTO CURRICULAR CONTEMPLA OS SEGUINTES ASPECTOS: Pressupostos…