agua no cotidiano

A AGUA NO COTIDIANO SINOP 2013 ROSIMAR CASTRO SANTANA A AGUA NO COTIDIANO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Historia e Geografia, Ensino de Ciências e Saúde Infantil e Ensino de Matemática e Seminário. Prof: Cyntia Simioni e Elaine França, Helenara Sampaio, Andréia Zômpero e Carlos Eduardo. SINOP 2013 O presente trabalho realizado neste semestre tem como objetivo apresentar um plano de aula que contemple uma atividade possível de ser aplicada aos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental e que vise integrar as disciplinas de matemática, geografia e história. O plano de aula terá como tema: A Água no Cotidiano e abordará o uso sustentável da água, a importância do saneamento básico, cuidados necessários com a água, destinação do lixo, tratamento de esgoto, entre outros. PLANO DE AULA TEMA GERADOR: A Água no Cotidiano FAIXA ETÁRIA: Ensino Fundamental DURAÇÃO: 4 horas DISCIPLINAS CONTEMPLADAS: Matemática, História e Geografia OBJETIVO GERAL: Identificar a presença da água no cotidiano Reconhecer a importância como recurso natural indispensável à vida no planeta. Reconhecer os benefícios da água; Identificar os benefícios da água na saúde, na agricultura e para os animais; Identificar as características da água bem como as formas

A água no cotidiano A água é a fonte da vida, é o elemento essencial para o corpo do ser humano, é o que nos faz viver bem diariamente. E é por meio desse elemento tão essencial para a vida que é possível realizar inúmeras atividades, no qual se descobre várias maneiras de utilizá-la no seu dia a dia. Os conteúdos a serem trabalhados nesse contexto interdisciplinar serão os seguintes: Ciências e saúde, matemática, história e geografia. Essas disciplinas possuem…

Matemática Escolar, Matemática Acadêmica e Matemática do Cotidiano: uma teia de relações sob investigação Maria Manuela David Plínio Cavalcanti Moreira Vanessa Sena Tomaz RESUMO Neste artigo, apresentam-se as ideias gerais em torno das quais vem se constituindo e se desenvolvendo um programa de pesquisas sobre as práticas escolares e a formação de professores de matemática, idealizado por um grupo de pesquisadores da área de Educação Matemática da UFMG e da UFOP. O foco central dos…

Plano de Curso Escola- Olavo Bilac Disciplina- Língua Portuguesa Série- 3º Ano Professor –Geni Pereira Filho Coordenadora- Fábia Borges Turno- Matutino Turma- Multissereada Semestre- 2ª Unidade III e IV Competências Dimensão- Escritora C2- Produzir textos escritos de gêneros diversos, adequados aos objetivos, ao destinatário e ao contexto ou circulação. Dimensão- Leitora C3- Desenvolver atitudes e disposição favoráveis a leitura. Dimensão- Oralidade C4- Desenvolver a…

A água é presente no cotidiano do mundo inteiro, sem ela é impossível que haja vida na terra e sendo tão presente assim para a humanidade é importante que o uso dela seja feito de forma consciente. Muitas vezes a criança não tem noção da importância da água e que é através do seu ciclo que ocorre a renovação da mesma. Esperdiçamos água no banho, enquanto escovamos dentes, levando a rua com mangueira, sem consciência de que um dia a água poder vir a acabar. Através deste trabalho, A…

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PLANO ANUAL SÉRIE: PRÉ II /B PLANO DO 1º BIMESTRE LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Eixo: Produção e Expressão oral: falar e escutar OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM CONTEÚDOS - Manifestar-se oralmente em diferentes circunstâncias; - Expressar desejos, necessidades, ideias, preferências, opiniões e sentimentos; - Descrever pessoas, cenas e situações. -Reconhecer…

Série : 2ª série do Ensino Médio Turma: A Turno: Manhã Plano de Ensino – 1º Bimestre – 2014 Disciplina: Física Competência : Compreender enunciados que envolvam códigos e símbolos físicos. Utilizar e compreender tabelas, gráficos e relações matemáticas gráficas para a expressão do saber físico. Ser capaz de discriminar e traduzir as linguagens matemática e discursiva entre si. Expressar-se corretamente utilizando a linguagem física adequada e elementos de sua…

Resumo: O conteúdo matemático de grandezas e medidas compreende um campo de informações da natureza referente às situações habituais na vivência das pessoas. O grande desafio é mostrar aos alunos da Escola Geraldo Gomes da Silva na localidade de Sítio Onça Poranga-CE, a grande importância deste tema tanto para a vida pessoal quanto profissional dos indivíduos, pois precisamos frequentemente do auxílio deste conhecimento a todo instante. A escola deve trabalhar a partir de atividades…

“A ÁGUA NO COTIDIANO” A ÁGUA NO MUNDO Maceió 2013 MARIA AMÁLIA MODESTO DA SILVA “A ÁGUA NO COTIDIANO” A ÁGUA NO MUNDO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de história e Geografia, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Ensino de Matemática e Seminário. Orientadores: Prof. Cintia Simioni Prof. Eliane França Prof.…

conhecimento Físico e outras formas de expressão da cultura humana. Ser capaz de emitir juízos de valor em relação a situações sociais que envolvam aspectos físicos e/ou tecnológicos relevantes. Desenvolver a capacidade de investigação física. Classificar, organizar, sistematizar. Identificar regularidades. Observar, estimar ordens de grandezas, compreender o conceito de medir, fazer hipóteses, testar. Conhecer e utilizar conceitos físicos. Relacionar grandezas, quantificar, identificar…