UFPB PROJETO DE INTERVEN O EDUCA O INFANTIL II

superior, direito e psicopedagogia. A escola possui sala de informática que funciona com 10 computadores e o acesso dos alunos e dividido por dias e por séries devido ao numero limitado de computadores. A escola não tem sala de leitura. A escola tem um PPP (Projeto político pedagógico) que foi elaborado na gestão passada no ano de 2012 por outra equipe que não faz mais parte da instituição, no qual me chamou a atenção pelo fato de que o mesmo ainda não foi adequado para a realidade dos alunos. A diretora não soube me informa qual o teor do PPP, pois o mesmo não estava sendo utilizado. A instituição também tem programas do governo como o Mais Educação, que oferece aos alunos vários tipos de aula como, dança música e aula reforço para algumas matérias etc. A EJA (Educação de Jovens Adultos) É um programa acelerado voltados para alunos que estão fora da faixa etária de idade e que não conseguiram prosseguir nos estudo por algum motivo. 4.1 Perfil da turma A turma é formada por 17 crianças no qual, 10 são meninas e 7 são meninos, a maioria da turma gosto muito de conversar e de fazer amizades com os coleguinhas, os mesmos tem entre 3 e 4 anos. Eles gostam de se oferecer para ajudar os colegas e a professora. Existem também aqueles que não falam muito e choram por qualquer motivo e falam maneira infantilizada. Alguns não dividem o lanche com os colegas mesmo se não forem mais comer, muitas vezes são influenciados pelos pais. Na sala…

intelectual e gráfico dos alunos; * Ler clássicos da literatura infantil como: A branca de neve e os sete anões, A bela e a fera, Pinóquio, Os três porquinhos e chapeuzinho vermelho; * Assistir ao vídeo da história dos Três porquinhos; * Recontar oralmente a história assistida; * Dramatizar a história contada (Chapeuzinho Vermelho); * Confeccionar cartazes e murais a partir das leituras realizadas em sala; * Leitura do livro em casa pelos alunos para…

tão relevantes, como no caso das histórias infantis. Ao escolher este tema “Histórias Infantis”, seria desafiante o conto e o reconto de vermelho, Os Três porquinhos, A Bela e a Fera, etc. Estes clássicos fará com que eu possibilite às crianças novas oportunidades de conhecer histórias tradicionais que tem um brilho de magia e aventura. Atualmente estou trabalhando com a turma de 2 a 3 anos, na quantia de 10 crianças e percebo que elas me disponibilizará muitas fontes de saberes na…

Plano de aula: Geração Romantismo. Título da Aula: Movimento Literário Romantismo. Objetivo:Compreender uma das características que marcam o movimento literário,relacionando o filme subjetivo(contendo valores da sociedade sobre a beleza interior também) Shrek ao grotesco e sublime,junto com Fiona que no começo do filme é linda e maravilhosa e depois o seu coração fica ogro também.E juntamente com o filme,ainda no mesmo estilo e praticamente a mesma história,temos o conto da A Bela E A…

INTRODUÇÃO A Educação Infantil é dever e obrigação do Estado e responsabilidade política e social da sociedade e não apenas daqueles que vivenciam a realidade escolar. Cabe, pois ao Estado, município, à família e a sociedade responderem pela Educação Infantil resguardando suas especificidades, traduzidas na indissociabilidade das ações de educar, cuidar e brincar. Portanto a importância da pesquisa e prática profissional é proporcionar condições de interferir, modificar sua prática,…

PLANO DE AULAS DISCIPLINA: ESTRUTURA DE ROTEIROSPROFESSOR: CLÁUDIA DALLA VERDE | | | CURSO: RÁDIO & TV | SEMESTRE: 12013_1 | DATA | UNIDADE | CONTEÚDO | OBJETIVO(S) | METAS DE APRENDIZAGEM | ATIVIDADES | BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS | FEV/19 | 1 | Apresentação da professora; apresentação da disciplina: Plano de Ensino/Plano de Aulas. Conversa sobre as expectativas dos alunos.Apresentação do projeto “Uma Universidade que lê”. Livro selecionado: O…

ambientes que privilegiem a construção do conhecimento e a comunicação; II. Considerar as expectativas, potencialidades e necessidades dos alunos; V. METODOLOGIA E SUAS TECNOLOGIAS O projeto será desenvolvido através das seguintes ações:  Leitura de contos de fadas e histórias infantis;  Desenvolver atividades diversas utilizando diferentes recursos tecnológicos, como o Notebook e o Data Show;  Criar situações de fantasia e encantamento utilizando o ambiente…

todos, é caridosa e não se afasta das criaturas mais repulsivas e desprezadas da região (como Jão Fera, o louco Brás, e Zana). E’ chamada de Inhá por Miguel, e de Til por Brás durante uma aula que dava a ele, já no fim do livro ela própria se intitula TIL, mostrando uma escolha que fará no romance. • Brás: Um sobrinho de Luis Galvão sofria de ataques epiléticos e era retardado mental, na casa grande sua presença era desprezada. Ele apaixonou-se por Berta que nunca o distratara e…

carinho de todos, é caridosa e não se afasta das criaturas mais repulsivas e desprezadas da região (como Jão Fera, o louco Brás, e Zana). E’ chamada de Inhá por Miguel, e de Til por Brás durante uma aula que dava a ele, já no fim do livro ela própria se intitula TIL, mostrando uma escolha que fará no romance. Miguel é irmão de criação de Berta, filho de nhá Tudinha, jovem que se mostra desde o principio apaixonado por Inhá. Esta, porém não percebe que o ama e faz de tudo para…

Mistério de Feiurinha 2009 Sinopse: O que acontece depois do “felizes para sempre”? Este outro lado dos contos de fadas virá ao mundo real quando uma princesa encantada desaparece misteriosamente. Ao perceberem que Feiurinha sumiu, todas as princesas encantadas, como Rapunzel, Bela-Fera, Branca de Neve, Bela Adormecida e Cinderela ficam preocupadas e com medo de que isso também possa acontecer com elas, especialmente porque nenhuma se lembra da história de Feiurinha!…