ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA ESCRAVIDAO NO BRASIL

ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EF II Tema da aula: Escravidão no Brasil Disciplina: Historia Nível de Ensino: (X ) Ensino Fundamental II - 6 º ano Tempo de duração da aula: 60 minutos 1. Conteúdos História do Brasil Trabalho escravo durante o período colonial. 2. Objetivos Conhecer o significado do conceito de escravidão durante o período colonial e imperial, estabelecendo relação entre a escravidão no passado e no presente, analisando semelhanças e diferenças. Promovendo a reflexão sobre a utilização da mão de obra escrava no Brasil, podendo assim também debater sobre a condição da população negra nos dias atuais após a inserção da escravidão brasileira no comercio atlântico. 3. Recursos Mapa do comércio Atlântico Livros, matérias de jornais e revistas Sites sobre a escravidão no Brasil 4. Etapas da Aula A.Introdução ao tema A escravidão no Brasil foi um dos principais pilares do período colonial, gerando lucros, exploração e constituindo peça fundamental na formação da população brasileira. Durante o Brasil Colonial, a mão-de-obra escrava foi de suma importância para a exploração das riquezas. Portugal – pretendendo dar sustentação ao seu modelo de colonização exploratória – buscou na exploração da força de trabalho dos negros uma rentável alternativa. Além de viabilizar a exploração das terras brasileiras, o tráfico negreiro potencializou o desenvolvimento de outras atividades econômicas Promovendo a reflexão sobre a utilização da…

Aula 2 Crise e reforma do Estado: o modelo e a crise do Estado de bem-estar Rogerio Dultra dos Santos Douglas Guimarães Leite Aula 2 • Crise e reforma do Estado: o modelo e a crise do Estado de bem-estar. Meta Apresentar os principais elementos para identificação e compreensão dos significados da crise do Estado a partir da discussão sobre os principais delineamentos do Estado de bem-estar social, bem como sobre a crise econômica global que o pôs em xeque. Objetivos …

Aula 2 Crise e reforma do Estado: o modelo e a crise do Estado de bem-estar Rogerio Dultra dos Santos Douglas Guimarães Leite Aula 2 • Crise e reforma do Estado: o modelo e a crise do Estado de bem-estar. Meta Apresentar os principais elementos para identificação e compreensão dos significados da crise do Estado a partir da discussão sobre os principais delineamentos do Estado de bem-estar social, bem como sobre a crise econômica global que o pôs em xeque. Objetivos …

PLANO DE AULAS: SEXTA-FEIRA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA SEMESTRE: 2014.1 DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) COMPETÊNCIAS ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/MATERIAIS 14 FEV - Aula 1: Apresentação do Programa e Bibliografia; Projeto ‘Universidade que lê’ – Apresentação e bibliografia . - Plano de Ensino, - Plano de Aulas, - Metodologia de Avaliação e Bibliografia; - Introdução à História da educação e seu significado no Curso . Livro:…

PLANO DE ENSINO CURSO DE HISTÓRIA DISCIPLINA ANO LETIVO SEMESTRE C/H. SEM. HISTÓRIA MEDIEVAL II 2015 4º 80 EMENTA O curso de História Medieval II complementa o de História Medieval I, dando continuidade ao estudo das transformações por que passou a Europa Ocidental no período medieval. Tratase da Alta Idade Média, do séc. XI ao XIV, quando o desenvolvimento do comércio e do artesanato, as Universidades, as grandes construções de catedrais e castelos desmentem a visão tradicional…

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE GLESIA DAMAS GOMES PORTFÓLIO PLANEJANDO AULAS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL BARRA DE SÃO FRANCISCO/ES 2014 GLESIA DAMAS GOMES PORTFÓLIO PLANEJANDO AULAS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á Universidade de Uberaba, como exigência parcial para obtenção do título de licenciado em Geografia. Aprovado(a):____________________ Banca Examinadora: ________________________ TUTOR(A) UNIVERSIDADE…

Plano de Aula – Para o Seminário Introdução - Dei Marcada por uma série de considerações preconceituosas, a Idade Média compreende o período que parte da queda do Império Romano, até o surgimento do movimento renascentista. Longe de ser a chamada “idade das trevas”, esse período histórico possui uma diversidade que não se encerra no predomínio das concepções religiosas em detrimento da busca pelo conhecimento. É durante o período medieval que se estabelece a complexa fusão de…

Faculdades Integradas Simonsen QUESTÕES DE GEOGRAFIA DO MUNDO ÁREAS CENTRAIS Curso de Geografia O sistema capitalista mundial visto como sistema-mundo – ficha de aula nº 2 (Questão 1) 1- Com a globalização, houve crescimento do comércio mundial. No entanto, a acentuada concorrência capitalista criou um espaço econômico mais instável, que exige competitividade. Com relação ao crescimento do comércio mundial, a partir da década de 80 do século XX, assinale a opção correta.…

BERMAN, Harold J. Direito e Revolução A origem da Tradição Jurídica Ocidental no seio das universidades européias São Leopoldo: Unisinos, 2006, pag.155-211 Maitland designou o século XII como "um século do Direito". Ele foi mais do que isso: foi o século do Direito, no qual a Tradição Jurídica Ocidental se formou. Os grandes eventos revolucionários, contudo, assim como as primeiras conquistas no plano…

04/05/2015 GRADEA5R_20151: Aula Questionário Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em segunda, 4 maio 2015, 22:37 Completado em segunda, 4 maio 2015, 22:48 Tempo empregado Notas Nota 11 minutos 6/6 1 de um máximo de 1(100%) 1 Notas: 1 O Plano Marshall contribuiu de forma decisiva para Escolher uma resposta. a. A redução dos arsenais nucleares da OTAN. b. O processo de paz no Oriente Médio. c. A reconstrução da Europa Ocidental após a Segunda Guerra Mundial. d. O…