educação e religião no brasil

EDUCAÇÃO x RELIGIÃO EDUCAÇÃO E RELIGIÃO NO BRASIL RESUMO Discutindo a relação do ensino religioso com a história da educação brasileira, no período colonial, percebemos que a educação estava alicerçada entre três campos: A escola, a igreja e a Sociedade política/econômica. Nesse período a religião se fundia com a corte. Desde 1549 instalados no Brasil, os jesuítas foram de suma importância para a consolidação do nosso modelo educativo, já iniciado pela imposição de padrões que não valorizavam a cultura brasileira em formação. Nesse momento, começava o processo de transição da educação primitiva para a modelo em três fases: A primeira secundaria e ensino superior. PALAVRAS CHAVE: Imposição, Transição, Período colonial. 1 INTRODUÇÃO A educação brasileira no período colonial continua com alguns aspectos primitivos. Mas a partir da chegada dos jesuítas podemos perceber os conflitos existentes entre educação e religião, pois o papel dos jesuítas era conquistar os nativos para que se tornassem submissos à coroa, “Entender e acompanhar ativamente os ritos e os sacramentos era tudo o que se esperava da instrução do gentio. Isso os civilizava, pacificava, transformando-os em súditos da coroa e filhos de Deus”. (Xavier, Ribeiro, Noronha, 1994p. 43). Nesse período, os jesuítas foram os responsáveis pela ação pedagógica que tinha como objetivo dominar os selvagens pela fé. Para eles os seres exóticos (Índios), não tinham alma. A real tarefa dos…

PLANO DE CURSO HISTÓRIA – 6º ANO 1º Bimestre Habilidades CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS TEMAS TRANSVERSAIS AVALIAÇÃO Identificar a Importância da História no contexto da evolução científica. Descrever a Importância do trabalho do historiador como mediador da história. O que é história A história e o tempo A história e o tempo As fontes históricas O trabalho do historiador. Aula expositiva Debates Atividades individuais Leitura. Sexualidade Violência Drogas Amor …

Atividade interdisciplinar. Arapiraca-AL 2012 ESRIVAN ALVES SANTOS. Plano de aula, a importância da religião na sociedade. Trabalho apresentado ao Curso de história da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina atividade interdiciplinar: Orientadores: Prof.Erica, Edilaine, Carlos Eduardo, Sandra, Samira e Cyntia.…

Departamento de Geografia Professor: Denílson Araujo de Oliveira Aluno: Tacílio Augusto Branco Fagundes Turma: Manhã Prova sobre os conteúdos vistos e textos propostos sobre o Continente Africano O imaginário colonial na invenção da ideia de África e sua reprodução no currículo escolar O imaginário colonial europeu sobre as terras que hoje chamamos de África foi baseado, inicialmente, na fantasia…

no período compreendido entre a Colônia e o Império. Os temas a serem estudados mostrarão os interesses culturais, políticos, religiosos e, principalmente, as concepções europeias que influenciaram diretamente a educação no Brasil. Estudamos, na Unidade II, a importância das diferentes abordagens pedagógicas, algumas das quais foram trazidas ao nosso país. No entanto o sistema educacional que aqui se desenvolveu não levou em consideração a cultura de um povo que já habitava o país antes…

Plano de Disciplina Conforme item 7.5.1.1 do Edital, o Plano de Disciplina será avaliado destacando os seguintes aspectos: conteúdo programático, formas de interdisciplinaridade, metodologia de ensino e de avaliação. O Plano deverá mostrar articulação com o Projeto Político Institucional, Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto do Reuni da UFT. CURSO: História ÁREA DE CONHECIMENTO: 2015.1/PMS/0044 CANDIDATO: Bruno Romano Rodrigues CH TOTAL: 60h OBJETIVO GERAL: O curso…

ENSINO RELIGIOSO: COMO TRABALHAR EM SALA DE AULA Edvani Wenzel RESUMO A prática do ensino religioso nas escolas é essencial para a construção de uma sociedade mais cidadã, voltada para a partilha e menos individualistas, pois irá penetrar nas mentes dos alunos bons exemplos de étnica e moral. Atualmente a escola está exercendo papel fundamental na vida de…

ELENDYACKNA DE ALMEIDA FERREIRA /RU 1008083 2014/08 MARCIANA DOMINGUES RIBEIRO /RU 1023504 2014/08 TÂNIA APARECIDA LÍRIO GONÇALVES /RU 832155 2014/08 THAYLA DE ANDRADE SOUZA /RU 1100131 201408 PLANO DE AULA DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA Plano de aula da disciplina de História Apresentado a Uta Fundamentos Pedagógicos no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutor local: Lucélia Maria Centro Associado: Coronel Fabriciano CORONEL FABRICIANO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO…

ANAIS DO III ENCONTRO NACIONAL DO GT HISTÓRIA DAS RELIGIÕES E DAS RELIGIOSIDADES – ANPUH -Questões teórico-metodológicas no estudo das religiões e religiosidades. IN: Revista Brasileira de História das Religiões. Maringá (PR) v. III, n.9, jan/2011. ISSN 1983-2859. Disponível em http://www.dhi.uem.br/gtreligiao/pub.html __________________________________________________________________ AÇÃO EDUCACIONAL JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL Amanda Melissa Bariano de Oliveira 1…

ANAIS DO III ENCONTRO NACIONAL DO GT HISTÓRIA DAS RELIGIÕES E DAS RELIGIOSIDADES – ANPUH -Questões teórico-metodológicas no estudo das religiões e religiosidades. IN: Revista Brasileira de História das Religiões. Maringá (PR) v. III, n.9, jan/2011. ISSN 1983-2859. Disponível em http://www.dhi.uem.br/gtreligiao/pub.html __________________________________________________________________ AÇÃO EDUCACIONAL JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL Amanda Melissa Bariano de Oliveira 1…