organização do trabalho pedagogico

Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Carregando... Organização do Trabalho Pedagógico Aula 1 - Didática, identidade profissional e a contextualização prática docente - “Didática é a arte de ensinar”. - Didática: concepção e objeto. - Origem da Didática Remonta desde o século XV, XVI e XVII. “A expressão didática é derivada do grego e se traduz por arte e técnica de ensinar. Em 1657, Comenius em sua obra”Didática Magna”, popularizou a sistematização do processo de ensino, Esta tinha por fundamento “ensinar tudo a todos”. (Vera Maria Candau). - Comenius é considerado “O Pai da didática”. -Esse período em que, Comenius divulgou sua obra, foi um período de grandes conflitos entre o clero na Idade Medieval, para a Idade Moderna. Isso fez com que surgisse novas modalidades na forma de ensinar. - Como os autores brasileiros vêem a Didática? # José Carlos Libâneo _ Considerava as dimensões do homem e do mundo. _ Para ele, é importante que o professor tenha bem claro que compreensão ele tem de mundo. _ Que os objetivos que estão na sociedade, sejam eles de ordem econômica, social, psicológica ou filosófica, sejam transformados em objetivos de ensino. _ Esses objetivos carecem de conteúdos, metodologias, várias atividades que, se concretize a mediação entre o que é ensinar e o que é aprender. # Cipriano Luckesi _ Relaciona as questões da teoria e da prática de tal forma, que haja uma mediação entre elas, fazendo com que…

Material utilizado 1º. Encontro 25/8 Apresentação da disciplina: O plano de ensino. O material complementar. As avaliações. O conhecimento. Os tipos de conhecimento. Conhecimento do senso comum e conhecimento científico. A importância do método e a especificidade do objeto para as ciências. Ciências Naturais e Ciências Humanas/Sociais. As ciências sociais estudadas: A Antropologia, a Sociologia e a Ciência Política. Plano de aulas 1 e 2 Resumo aulas 1 e 2 Livro: Capítulo da…

PLANEJAMENTO ESCOLAR Importância e significado do planejamento escolar Tipos de planos Requisitos para o planejamento. significado planejamento O e a importância do escolar: O trabalho docente é uma atividade consciente e sistemática, cujo centro está a aprendizagem ou o estudo dos alunos sob a direção do professor. A complexidade deste trabalho não está vinculada apenas à sala de aula; está também diretamente ligado a exigências sociais e à experiência…

significado e a importância do planejamento escolar: O trabalho docente é uma atividade consciente e sistemática, cujo centro está a aprendizagem ou o estudo dos alunos sob a direção do professor. A complexidade deste trabalho não está vinculada apenas à sala de aula; está também diretamente ligado a exigências sociais e à experiência de vida dos alunos. 3. 3. O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a…

políticas e culturais que interagem em um determinado espaço geográfico e em particular momento histórico”. (Santomé, 1988,p.29). PRINCÍPIOS DA POLÍTICA EDUCACIONAL DA SEED . Educação como direito do cidadão; . Universalização do Ensino; . Gestão Democrática. . Organização Coletiva do Trabalho; . Escola Pública, Gratuita e de Qualidade; . Apoio à Diversidade Cultural; . Valorização do Profissional da Educação; A organização do trabalho pedagógico escolar…

construção: * O Projeto Político-Pedagógico da Escola; * Conselhos Escolares * Regimento Escolar * Colegiado Escolar * Plano de Ensino * Discutir metas e ações do PDE (Programa de Desenvolvimento da Escola); * Construções dos Diagnósticos; * Organizar o Plano de Ação da Escola; * Construir o calendário anual de atividades; (importante lembrar que as reuniões devem ser agendadas de maneira a não comprometer a demais atividades que envolvam o calendário escolar) *…

rumos estabelecidos pelos interesses dominantes na sociedade. Planejamento não e só preenchimentos de formulários para controle administrativo é antes, a atividade consciente de previsão das ações docentes, fundamentos em opções político-pedagogicas, tendo como referência permanente as situações didáticas concretas. Isto é, problemática social, econômica, política e cultural que envolve a escola, os professores, alunos e pais e a comunidade ao todo, para integrar o processo pedagógico.…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 1. GERAL 6 2. ESPECÍFICOS 6 5 DESENVOLVIMENTO 8 6 CRONOGRAMA 9 7 CONCLUSÃO 10 8 REFERÊNCIAS 11 1- INTRODUÇÃO O fundamento desse plano de ação é trabalhar com uma turma de 8/9 anos de idade a questão do preconceito racial e as diversas formas…

Parte inferior do formulário 1. Início Pedagogia - LWEBAULA 1 Unidade 1 - Ensino da Educação Física Escolar Olá, pessoal! Sejam todos bem-vindos a esta web-aula. Meu nome é Suhellen, sou responsável por essa disciplina no curso de Pedagogia. Minha graduação e mestrado foram na área da Educação Física. Atuo como professora da disciplina de Educação Física na Educação Básica, desde 2002. Atualmente, além das aulas no Ensino a Distância, também, ministro aulas no curso presencial de…

ser o balizador do trabalho cotidiano nas salas de aula, começando pelos objetivos, passando, necessariamente pelas diversas concepções de educação, sempre com vistas ao desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem com qualidade, no contexto da realidade em que vivemos. A escola é o lugar onde professores e alunos interagem e constroem conhecimentos, por isso ela deve ser um espaço de formação, em que à aprendizagem de conteúdos deve favorecer ao aluno no dia-a-dia conhecimentos…