Planejamento escolar

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  • Publicado : 11 de setembro de 2012
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O planejamento e uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações se não pensarmos detidamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes na sociedade.
Planejamento não e só preenchimentos de formulários para controle administrativo é antes, a atividade consciente de previsão dasações docentes, fundamentos em opções político-pedagogicas, tendo como referência permanente as situações didáticas concretas.
Isto é, problemática social, econômica, política e cultural que envolve a escola, os professores, alunos e pais e a comunidade ao todo, para integrar o processo pedagógico.
O planejamento escolar tem como funções, explicitar princípios diretrizes e procedimentos dotrabalho docente que assegurem a articulação entre as tarefas, expressar os vínculos entre posicionamento filosófico, político-pedagogico e profissional e as ações efetivas que os professores irão realizar na sala de aula, através de objetivo, conteúdo, método, formas organizativas de ensino. Atualizar do plano aperfeiçoa-ló, falicitar a preparação das aulas selecionar o material didático em temposhábil, saber que as tarefas o professor e o aluno devem executar replanejar o trabalho a novas situações que aparecem no decorrer das aulas.
Realização de um ensino de qualidade e evite a imprevisão e a rotina, assegurar a unidade e a coerência do trabalho docente os objetivos são para ensinar.
O planejamento do ensino e a avaliação são atividades que supõe o conhecimento da dinâmica interna doprocesso de ensino aprendizagem e das condições externas que co-determinam sua efetivação.
Planejamento escolar: tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos de sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino.
Planejamento: meio para se programar as ações docentes e também um momento depesquisa e reflexão intimamente ligado a avaliação.
3 modalidades de planejamento articulados entre si: plano da escola, plano de ensino e plano de aulas.

IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR
Trabalho docente: uma atividade consciente e sistemática, cujo centro está a aprendizagem, que não se restringe a sala de aula, mas que está ligada as exigências sociais e experiências de vida dosalunos.
A assimilação do conhecimento e habilidades visa instrumentalizar os alunos como agentes ativos e participantes da vida social.
Planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.
O que acontece no meio escolar está diretamente atravessado por questões econômicas, políticas eculturais que caracterizam a sociedade de classes, por isso os elementos do planejamento (objetivos, conteúdos etc.) estão recheados de implicações sociais e têm um significado político.
A ação de planejar não se reduz ao preenchimento de formulários, é uma atividade consciente de previsão das ações docentes, fundamentadas em opções político-pedagógicas e tendo como referência as situações didáticasconcretas (problemática social, econômica e cultural).
Funções do planejamento escolar:
1. Explicitar princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente que assegurem a articulação entre as tarefas da escola e as exigências do contexto social e da participação democrática.
2. Expressar os vínculos entre o posicionamento filosófico, político-pedagógico e profissional e as açõesefetivas do professor através dos objetivos, procedimentos etc.
3. Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente evitando a improvisação, rumo a um ensino de qualidade.
4. Prever objetivos, conteúdos e métodos a partir das exigências postas pela realidade social.
5. Assegurar unidade e coerência do trabalho docente , inter-relacionando os elementos que compõe o...
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