FACULDADE META Projeto Tcc1

CURSO DE PEDAGOGIA CLEICIMARA SANTOS NEVES O BRINCAR NA ESCOLA RIO BRANCO – ACRE 2015 FACULDADE META – FAMETA CURSO DE PEDAGOGIA O BRINCAR NA ESCOLA Projeto de curso – apresentado a Faculdade meta como requisito parcial para obtenção de diploma de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora Professora Esp. Antônia Aparecida Lopes Lima RIO BRANCO – ACRE 2015 SUMÁRIO I- TEMA_________________________________________________ 4 II- DELIMITAÇÃO DO TEMA_________________________________ 4 III- PROBLEMA DE PESQUISA_______________________________ 4 IV- OBJETIVOS____________________________________________4 GERAL________________________________________________ 4 ESPECÍFICO_______________________ ____________________4 V- INTRODUÇÃO__________________________________________5 __________________________________________6 VI- ABORDAGEM TEÓRICA__________________________________6 ______________________________________7 VII- METODOLOGIA_________________________________________7 VIII- PLANO DE TRABALHO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADE______ 8 IX- REFERÊNCIAS_________________________________________ 8 PROJETO – TCCI I- TEMA O Brinca na Escola II- DELIMITAÇÃO DO TEMA O presente projeto foi realizado através de uma pesquisa bibliográfica realizada via internet. O assunto desenvolvido relata sobre a importância da brincadeira em sala de aula, mostrando que o brincar não é apenas uma diversão, mas ela recria e interpreta o mundo em

PLANO DE FORMAÇÃO [pic] COORDENADORES: ÍTALO ALVES, ILA DOURADO e NÚBIA MASCARENHAS LENÇÓIS-BAHIA 2013 [pic] PLANO DE FORMAÇÃO 2013 Público Alvo: PROFESSORES EDUCAÇÃO INFANTIL Secretaria de Educação Estado da Bahia Setor Pedagógico Secretário de Educação: Elicivaldo Pontes Diretora Pedagógica: Edna Lima Supervisora de Educação Infantil: Carla Rebouças Lelis Supervisora de…

UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório Prof. Fernanda Michelle Ferro Lazari Bento. Sete Lagoas 2014 INTRODUÇÃO. O relatório de estagio em educação infantil tem o objetivo de proporcionar o estudante de pedagogia uma experiência da pratica docente, através da analise e da observação em sala de aula, onde foram vivenciadas troca de conhecimentos com os alunos e com oprofessor. O estagio e um instrumento utilizado que visa unir, a…

contemporâneo. • A importância do brincar na infância. • Plano de aula. 1.Pulando sela; 2.Brincando com bambolê; 3.Cambalhota; 4.Plantando bananeira; 5.Cinco Maria. Brincando de cinco Maria. Observações sobre a brincadeira A brincadeira desperta agilidade , percepção de espaço, aprende a contar entre outras aprendizagens. Além de tudo isso é muito divertido e muito fácil de se achar material para e essa brincadeira podem ser usados pedrinhas ou ainda se confeccionar saquinhos que…

22/10/2014 Duração: 20 horas Classe: Grupo 05 Professora regente:Moema Soares Professora- orientadora do estágio:Shirley Costa 2.TEMA DO PROJETO: Direitos da Criança “Direitos de Brincar” 3.JUSTIFICATIVA: Conscientizar e esclarecer a importância do Direito de brincar no contexto da etapa educacional denominada Educação Infantil, mostrando que o lúdico é considerado como importante fator no processo ensino e aprendizagem. O brincar auxilia na aprendizagem fazendo…

O Brincar, e a sua importância para o desenvolvimento da criança. O Brincar é essencial para o desenvolvimento e para educação da criança, segundo Brandão e Paschoal (2009), pois através do brincar ele pode desenvolver capacidades importantes como a atenção, a memória, a imitação e a imaginação, além de estimular a curiosidade, a autoconfiança, autonomia e o desenvolvimento da linguagem. Ao brincar a criança vai demonstrar à realidade e a cultura que vive. Segundo Cuoloco, Patrícia,…

Erica Regina de Souza 6790421596 Gisela Regina Foratto Hasegawa 7160524384 Rosa de Souza Alves da Silva PLANO DE AULA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação da professora-tutora presencial Alessandra de Almeida Barbosa da Silva. TUTORA PRESENCIAL: ALESSANDRA DE ALMEIDA BARBOSA DA SILVA JUNDIAÍ Abril/2014 SUMÁRIO 1.…

.10 3.3 ANÁLISE DO FILME: A CRECHE DO PAPAI.....................................................11 3.4 QUESTIONARIO DO TEXTO: POSSO BRINCAR, PROFESSORA?.................12 3.5 ROTEIRO DO FILME: PATCH ADAMS – O AMOR É CONTAGIOSO...............15 4 ATUAÇÃO NAS TURMAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL (30 HORAS)..................17 4.1 PLANOS DE AULA E FICHAS DE AVALIAÇÃO.................................................18 5 ORGANIZAÇÃO DE DOCUMENTOS (20…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR DAS CRIANÇAS DE QUATRO ANOS NA ESCOLA EDUCAÇÃO INFANTIL EM SEU DESENVOLVIMENTO: MOTOR, MORAL, AFETIVO E COGNITIVO. Autor: Gerson Hilario  A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR DAS CRIANÇAS DE QUATRO ANOS NA ESCOLA EDUCAÇÃO INFANTIL EM SEU DESENVOLVIMENTO: MOTOR, MORAL, AFETIVO E COGNITIVO. RESUMO O brincar faz parte da condição humana, desempenhando uma função essencial no desenvolvimento infantil. Neste sentido essa pesquisa tem por objetivo investigar qual é a…

LINGUAGENS VÂNIA GAVILAN LEITE A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Campo Grande – MS 2013 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DA FUNLEC – IESF PÓS–GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS LINGUAGENS VÂNIA GAVILAN LEITE A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para a Especialização em Educação Infantil e suas linguagens do IESF – INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DA FUNLEC como requisito parcial para obtenção do Título…