Plano De aula sobre o conto "A cartomante"

gêneros e também autores como Eça de Queirós, Machado de Assis, Manuel da Fonseca, entre outros. 3.Objetivos. 3.1 Objetivo geral: O gênero escolhido – contos– tem como principal objetivo o de intensificar o contato dos alunos com esse tipo textual, ampliando seus conhecimentos. 3.2 Objetivos específicos: Desenvolver e estimular o gosto pela leitura. Conhecer as características do gênero textual Conto. Saber quem foi Eça de Queirós e conhecer alguns de seus contos. Trabalhar a oralidade e produção textual. Propiciar a inter-relação em sala de aula. Conhecer e exercitar alguns elementos básicos da narrativa (foco narrativo- tempo e espaço). Estabelecer relações entre o lido/vivido ou conhecido. 4. Conteúdo Livro de contos de Eça de Queirós, Conto “O Tesouro” Biografía do autor. 5. Recursos. Exemplares do Livro Contos de Eça de Queirós, Vídeo da Biografia do autor, data show 6. Tempo estimado. Aproximadamente 5 horas/ aula. 7- Desenvolvimento. 1° Coloque os alunos em círculo, diga que irão estudar sobre o gênero textual Conto. 2° Pergunta-lhes se sabem o que é um conto? Explique o que é um conto. 3°. Enseguida diga que eles irão ler e estudar um conto de Eça de Queirós. Indague se eles já ouviram falar sobre este autor. 4°. Apresente através de um vídeo a Biografia de Eça de Queirós. 5°. Logo após espalhe entre eles exemplares do livro “Contos” de Eça. 6°. Contextualize o trabalho, possibilitando a expressão oral com o intuito de saber se os…

JULIANA CRAVO DOMINGOS LITERATURA E CINEMA O USO DE PRODUÇÕES CINEMATOGRÁFICAS NAS AULAS DE LITERATURA BRASILEIRA ITABIRA 2007 JULIANA CRAVO DOMINGOS LITERATURA E CINEMA O USO DE PRODUÇÕES CINEMATOGRÁFICAS NAS AULAS DE LITERATURA BRASILEIRA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Instituto Superior de Educação de Itabira da Fundação Comunitária de Ensino Superior de Itabira como requisito para obtenção de título de Licenciada em Letras ITABIRA 2007 2 A…

esquema de análise é um instrumento de leitura e como tal deve ser usado. O presente trabalho pretende analisar o conto A cartomante com um auxílio do esquema: enredo, narrador, personagem, tempo, espaço, discurso, e tema, propostos por Cândida Vilares Gancho (1991). Destacaremos os principais elementos estruturais relacionando-os com a temática do destino e de outros temas passíveis de serem identificadas como crendices e superstições. Afora disso, destacaremos os principais elementos…

ANÁLISE CRÍTICA DO CONTO "A CARTOMANTE" Galerinha jovem: Agredeço o interesse pelo texto,mas se possível nunca esqueçam de colocar como referência no final da sua produção.Beijos e congratulações a todos e a todas.APRESENTAÇÃOEste presente trabalho é fruto de uma constante leitura e reflexão acerca das obras de Machado de Assis. De acordo com as discussões feitas sem sala de aula neste semestre foi proposto pelo professor uma análise critica de uma determinada obra machadiana. DEmodo…

vídeo e outros suportes eletrônicos para trazer para a educação a contribuição da riqueza imaginativa e de conteúdo das obras literárias. Por ser a literatura o grande repositório da imaginação e da cultura da Humanidade, o Ensino de Literatura é um assunto de importância vital para a Educação Básica e este trabalho espera contribuir, mesmo que de forma mínima, sugerindo alternativas para sanar esta carência tão visível no ensino dos dias de hoje. Palavras-chave: Educação.…

PLANO DE AULA - ROMANCE IDENTIFICAÇÃO: Local do Estágio: CEEBJA Cecília Meireles – Jandaia do Sul Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura Estagiária: Leni Salvador Yoshihara Série: 3ª (Projeto coletivo) Número de aulas: 02 (duas) Cronograma/tempo: 90 min Assunto: Romance INTRODUÇÃO: O trabalho com a literatura é um momento de liberdade de expressão, de imaginação, criação e autoconhecimento que leva o leitor a descobrir e redescobrir as várias maneiras de se chegar ao…

IDENTIFICAÇÃO DO ESTÁGIO Estagiárias: Rebeca de Jesus Monteiro Dias Karol Costa Guedes Curso: Licenciatura em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa (Manhã) Escola: E.E.E.F.M Senador Argemiro Figueiredo (Polivalente) Supervisora do estágio na escola: Renata Suassuna Supervisoras do Estágio IV da UEPB: Kalina Naro e Magliana Rodrigues Turmas: 1º C (Literatura); 1º D (Língua) – Turno manhã: Duração do trabalho: 16 aulas de 50 minutos, em cada turma. …

incluem: questões internas do... 890 Palavras4 Páginas Resenha No conto "O Enfermeiro" de Machado de Assis,o personagem principal Procópio fazia trabalhos de copista,até que um dia fez um acordo com o vigário para cuidar de um Coronel. No decorrer da história,Procópio é "mal-tratado" e apesar de todo seu esforço para cuidar do Coronel Felisberto não recebe... 419 Palavras2 Páginas o enfermeiro machado de assis RESUMO DO CONTO “O ENFERMEIRO” DE MACHADO DE ASSIS . O conto narra à…

mulher pode lacrimejar piegas.” Clarice comentou sobre A Hora da Estrela em sua única entrevista televisionada, concedida em fevereiro de 1977. Na entrevista, ela menciona que acabara de completar um livro com "treze nomes, treze títulos", embora ela tenha se recusado a citá-los. Na mesma entrevista, Clarice diz que usou como referência para Macabéa a sua própria infância no nordeste brasileiro, além de uma visita a um aterro onde nordestinos se reuniam em São Cristóvão.…

SOCIAIS E COMUNICAÇÃO (ICSC) CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS/INGLÊS CAMPUS: SANTOS - RANGEL PLANO DE AVALIAÇÃO PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO, REFERENTE À ATIVIDADE DE LITERATURA BRASILEIRA: “O REALISMO / NATURALISMO NO BRASIL”, COM BASE NA LEITURA DO CAPÍTULO 13, DO LIVRO HAYDT, CURSO DE DIDÁTICA GERAL. CRISTINA MARIA MODA DE AGUIAR RA: A77614-1 MARIA JOSÉ ALBUQUERQUE RA: A8305f - 0 SANTOS 2012…