Plano Da Pratica Artes

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA Expressionismo abstrato Abstrato informal e geométrico Autores: Nilza de Fátima Linhares, Tânia Mara Miranda e Milena Caetano Prof. Orientador: Regina Kuster Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (turma 0084) – Módulo 3 04/05/2013 1 TEMA/ASSUNTO O expressionismo abstrato, utilizado pela primeira vez em 1952 pelo critico H. Rosemberg refere-se a um movimento artístico que tem lugar em Nova York, após a segunda guerra mundial. Trata-se do primeiro estilo pictórico norte-americano, a obter reconhecimento internacional. Alguns artistas envolveram-se completamente com este movimento e suas obras ficaram totalmente abstratas. Um dos fundadores do movimento abstrato chama-se Vassily Kandinsky, o movimento abstracionismo diversificou-se em duas tendências: O abstracionismo informal: predomínio dos sentimentos e emoções. As formas e as cores são criadas mais livremente sugerindo associações com elementos da natureza. O abstracionismo Geométrico: As formas e as cores se compõem de forma a ser apenas expressão de uma concepção geométrica. 2 OBJETIVOS Geral: Desenvolver a produção de trabalhos de artes abstrata informal e geométrica, utilizando a linguagem do desenho, da pintura, das linhas e das cores para exprimir emoções, desenvolvendo o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação. Especifico: Empregar as…

Relatório de Estágio II do Curso de Artes Visuais Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI, realizado na escola Jedielson de Souza Moraes, junto a turma da 7ª série, sob orientação da professora Jalva Farias Teles. Cametá - Pa 2012 O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Arleidy Mônica Pires Pinto Profª. Orientador (Jalva) Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso ⁄ Habilitação (Curso de Artes Visuais) - Estágio II (art 0038) 1 INTRODUÇÃO …

Projeto multidisciplinar Plano de aula Modalidade/Nível de ensino: Ensino Fundamental II Componente Curricular: Artes e Matemática Série envolvida: 9º ano Tema: Arte abstrata com geometriaOficina envolvida: Trabalhar com desenhos de formas geométricas e linhas horizontais e verticais, a fim de criar uma arte abstrata. Justificativa: Sabendo da dificuldade e preconceito que tantoa arte quanto a matemática muitas vezes sofre, elaborar uma oficina que envolve arte e matemática…

multidisciplinar Plano de aula Modalidade/Nível de ensino: Ensino Fundamental II Componente Curricular: Artes e Matemática Série envolvida: 9º ano Tema: Arte abstrata com geometria Oficina envolvida: Trabalhar com desenhos de formas geométricas e linhas horizontais e verticais, a fim de criar uma arte abstrata. Justificativa: Sabendo da dificuldade e preconceito que tanto a arte quanto a matemática muitas vezes sofre, elaborar uma oficina que envolve arte e matemática em…

ORDEM NO CAOS 25_AF_03.indd 1 11/06/10 19:09 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Shirlene Vila Arruda - Bibliotecária) INSTITUTO ARTE NA ESCOLA A ordem no caos / Instituto Arte na Escola ; autoria de Solange Utuari ; coordenação de Mirian Celeste Martins e Gisa Picosque. – São Paulo : Instituto Arte na Escola, 2010. (DVDteca Arte na Escola – Material educativo para professor-propositor ; 134) Foco: CT-B-4/2010 Conexões Transdisciplinares Contém: 1 DVD ;…

PLANO DE ENSINO Disciplina: Artes Instituição: Escola de Ensino Fundamental E.E.S.G Profº Renato Braga Série: 6º ano (11 – 12 anos) Carga horária: 99 horas/ano 9 horas/mês Ementa: O desenvolvimento de habilidades nos remete a reflexão e expressão da leitura da linguagem nos trazendo a análise da cultura e expressão onde nos proporciona a metodologia para cria e adquiri práxis. Objetivo específico: Desenvolver habilidades de produções,…

surgimento da Arte Abstrata, suas principais características e a reação do público ao se deparar com este novo modo de expressão artística. O trabalho relata as várias fases pelas quais passou o Abstracionismo, quem trouxe essa ideia ao nosso país, os principais artistas que aderiram a esta arte e algumas de suas principais obras. A Arte Concreta foi um dos movimentos artísticos mais importantes ocorridos no Brasil no século XX, influenciando a literatura, a arquitetura, a música, o…

ARTE MODERNA NEOPLASTICISMO Momento Histórico Neoplasticismo é o termo criado pelo artista holandês Piet Mondrian para uma arte abstrata e geométrica. Segundo o artista, a arte deve ser desnaturalizada e liberta de toda referência figurativa ou de detalhes individuais de objetos naturais. Assim, Mondrian restringiu os elementos de composição pictórica à linha reta, ao retângulo, às cores primárias - azul, amarela e vermelha - e aos tons de cinza, preto e branco. Mondrian fundou com…

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Este projeto em artes visuais tem como área de concentração norteando a pesquisa o ensino aprendizagem. Foi escolhido devido ao interesse em aprofundar os conhecimentos no ensino da arte e sua colaboração no aprendizado dos alunos das séries iniciais. Será focado nas formas geométricas e cores onde as obras que Piet Mondrian fará parte do ensino e aprendizagem. As atividades a ser aplicada serão voltadas a biografia do pintor, uma releitura de sua obra,…

PLANEJAMENTO DAS AULAS DE ARTES TURMAS: 6º ANO I – 7º ANO I E II – 8º ANO I E II – 9º ANO I CONTEÚDOS: Aprendizagem de convivência. Abordagem de identificação e familiarização com os alunos. Campanha da Fraternidade 2014 - abordagem do tema e introdução do projeto com a turma do 7º ano II. OBJETIVOS: A partir do tema da campanha da fraternidade – Fraternidade e Trafico Humano – alinhado aos ensinamentos de Dom Bosco, criar um vínculo com os alunos, com a finalidade de construir um…