Pedagogia Do Desporto

do Dever – A Paixão pelo Desporto Páginas: 128-139 Autor: Gilles Lipovetsky Funchal, 06 de Novembro de 2014 Nesta obra de Gilles Lipovetsky, irei analisar as páginas 128 a 139, que nos fala sobre a opinião do autor e a sua reflexão do desporto no geral. Fala-nos da evolução do desporto, o poder que este tem, fala-nos também dos problemas do doping,e também do aparecimento em massas. Segundo Lipovetsky o desporto estava para o homem como forma de pedagogia moral, em que se…

S1V1 Início: 2014-09-15 Em vigor até 2014-09-27 Sábado L - Desporto - Tronco Comum - 1º ano Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira IGD [HC] DI1 [P] 09:00-09:30 09:30-10:00 PiscMuni 10:00-10:30 0.102 0.102 A 10:30-11:00 DI1 [L] 11:00-11:30 Sexta-feira AF* [HC] 08:30-09:00 DI1 [L] PiscMuni 11:30-12:00 DI1 [A] PiscMuni A DI1 [P] 0.105 B IT [HC] PiscMuni A 0.102 B 12:00-12:30 12:30-13:00…

Pedagogia do Esporte: contextos, evolução e perspectivas Roberto Rodrigues PAES Universidade Estadual de Campinas,Brasil O Esporte, enquanto fenômeno sócio-cultural é seguramente um dos mais importantes fenômenos neste início de século. Caracteriza-se, entre outros aspectos, por sua pluralidade, uma vez que, a cada dia, surgem novos significados e re-significados para sua prática. Diante de inúmeras mutações no que se refere às suas possibilidades, o Esporte torna-se cada vez mais…

Colégio de S.Gonçalo Fundamentos do Treino Desportivo INTRODUÇÃO Hoje em dia para muitas pessoas, sobretudo os jovens, vêm cada vez mais o desporto em jeito de fama, para diversa gente o desporto é sinónimo de viver bem, com bastantes luchos tal como muitos dos seus ídolos, e desta forma não têm a consciência do esforço, da dedicação e do espírito de sacrifício a que todos eles estiveram sujeitos para…

2013 A ludicidade e o ensino do desporto: “A ideia central é que grande parte das resistências, desinteresses e dificuldade de envolvimento dos aprendizes pode ser minimizada se aspectos lúdicos forem contemplados nas atividades”. Valorizar o lúdico nos processos de ensino significa considerá-lo na perspectiva dos aprendizes, uma vez que, para eles apenas o lúdico faz sentido, sobretudo se são crianças. Portanto, o aspecto lúdico no ensino do desporto deve ser enfatizado, caso na

Hoje, a educação e o esporte são vistos como temas que permeiam diferentes campos do conhecimento e, ainda, são pouco discutidos por parte de educadores e profissionais da área. Dessa forma, esse trabalho pauta-se em evidenciar questões relativas à pedagogia do esporte, voltando os olhares para a questão da formação do docente da Educação Física. De acordo com Stigger (2002), várias razões podem ser atribuídas à dificuldade de definir ou encontrar a essência do esporte. Uma delas é o…

Pedagogia da natação: Um mergulho para além dos quatro estilos A pedagogia mais utilizada, atualmente, nas aulas de natação, lança mão de recursos técnicos específicos, baseados na repetição de movimentos, separação de sequências, enfim um instrumental que poderia ser classificado como tradicional, com o objetivo de conseguir o domínio do meio liquido, dos movimentos e da aprendizagem, o mais rápido possível. A natação é uma modalidade esportiva em grande ascendência na atualidade, por…

Segunda-feira L - Desporto - Tronco Comum - 1º ano Quarta-feira Quinta-feira Terça-feira S1V4 Início: 2014-10-20 Sábado Sexta-feira 08:30-09:00 09:00-09:30 ACM* [HC] 09:30-10:00 DI1 [P] 1.40 PiscMuni 10:00-10:30 B 10:30-11:00 DI1 [L] 11:00-11:30 ACM* [HC] PiscMuni 11:30-12:00 1.40 A DI1 [A] A DI1 [L] DI1 [P] PiscMuni B 0.105 AF* [HC] PiscMuni B A DI1 [A] B 12:00-12:30 0.74 0.105 12:30-13:00 B …

Tradicionais Infantis Recreação (1º semestre) Sumário INTRODUÇÃO3 CONCEITO E ENQUADRAMENTO HISTÓRICO DE JOGOS TRADICIONAIS 4 CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS JOGOS TRADICIONAIS 5 FINALIDADE DOS JOGOS TRADICIONAIS 7 JOGO E DESPORTO 9 JOGO E APRENDIZAGEM – PEDAGOGIA LÚDICA 11 ATIVIDADES 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS15 REFERÊNCIAS17 INTRODUÇÃO O jogo e algo presente em todas as épocas e civilizações independente da faixa etária, atinge desde as crianças até os adultos. A maioria dos jogos

ARAÚJO PEDAGOGIA DO ESPORTE: OBSTÁCULOS, AVANÇOS, LIMITES E CONTRADIÇÕES Goiânia 2008 RAFAEL VIEIRA DE ARAÚJO PEDAGOGIA DO ESPORTE: OBSTÁCULOS, AVANÇOS, LIMITES E CONTRADIÇÕES Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Lato Sensu da Universidade Federal de Goiás, como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Educação Física Escolar, sob a orientação do Prof.Dr. Renato Sampaio Sadi. Goiânia 2008 RAFAEL VIEIRA DE ARAÚJO…