Pedagogia Do Desporto

DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA VII CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA As metodologias de ensino tem necessidade de destaque dentro da pedagogia do esporte, levando em consideração as abordagens de ensino.Nos tempos de hoje, os métodos de ensino-aprendizagem: tradicional, estruturalista, abordagem crítica continuam sendo usadas como ferramenta de trabalho, seja professores ou técnicos, no desporto coletivo. Com as reestruturações curriculares voltadas para as exigências dos dias atuais,…

que proibia a mulher de praticar determinados esportes).1929 - Anteprojeto do ministério da guerra passava ao Conselho Superior de Ed.Física (subordinado a ele) o papel de centralizar, coordenar e fiscalizar as atividadesrelativas à Educação Física e ao Desporto. FASE DA MILITARIZAÇÃO (1930 - 1945) A Educação Física era vista como poderoso auxiliar no fortalecimento do Estado e possante meio para o aprimoramento da raça.Constituição de 1937 - Finalidade de promover a disciplina moral e…

PROJETO DESPORTO ESCOLAR Secretaria de Educação, Esportes, Juventude, Ciência e Tecnologia SUMÁRIO INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS META METODOLOGIA PÚBLICO ALVO AVALIAÇÃO DESENVOLVIMENTO RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIAIS CONCLUSÃO REFÊRENCIAS INTRODUÇÃO Compreendendo o esporte como algo mais que o movimento, já que está vinculado a elementos socioculturais dos quais é constituído a pessoa humana em sua…

Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Organização e Inovação em Educação Física e Desporto Escolar 2014/2015 Modelo de Educação Desportiva MED ÍNDICE Índice de Figuras ........................................................................................................... 2 Índice de Tabelas .......................................................................................................... 2 Introdução.................................

Manuel Sérgio em torno da C M H ...................... 114 A questão da identidade epistemológica da área..... 63 O debate em tomo do “objeto” da Educação Física .. 65 PARTE III - DIÁLOGOS (IM)PERTINENTES Breves olhares sobre o caso da pedagogia............. 68 A Educação Física e a cientificidade...................... .70 As Ciências do Esporte: fragmentação versus unidade................................. 71 Considerações…

20.ed. 796.017 796.33 Isabel MESQUITA* Cláudio FARIAS* Guilherme OLIVEIRA* Felismina PEREIRA* *Faculdade de Desporto, Universidade do Porto - Portugal. Resumo O presente estudo teve como objetivo analisar a intervenção pedagógica sobre o conteúdo de treinadores de futebol, nos escalões de escolinhas e infantis, em função da formação acadêmica em Educação Física e Desporto. A amostra foi constituída por 12 treinadores de futebol (n = 12), os quais foram filmados durante sessões…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA francineide lima de moura LEITE trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL BRINCAR:UM ATO DE APRENDIZAGEM Feira de Santana 2014 francineide lima de moura de leite trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL BRINCAR:UM ATO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de Artes e Música, Ensino de Matemática na Educação Infantil e Ensino de Natureza e Saúde…

Basketball O basquetebol ou bola ao cesto é um desporto coletivo inventado em 1891 pelo professor de Educação Física canadiano James Naismith, na Associação Cristã de Rapazes de Springfield, Massachusetts, Estados Unidos. É jogado por duas equipes de 5 jogadores, que têm por objetivo passar a bola por dentro de um cesto colocado nas extremidades da quadra, seja num ginásio ou ao ar livre. Os aros que formam os cestos são colocados a uma altura de 3 metros e 5 centímetros. Os jogadores…

que interage com o mundo à sua volta, dando-lhe assim sentido e significado. O educador francês Célestin Freinet foi criador das aulas-passeio que tinham o objetivo de aproximar o trabalho em sala da vida real das crianças. Freinet criou uma pedagogia do trabalho, na qual a atividade é o que orienta a prática escolar e o objetivo final da educação é formar cidadãos para o trabalho livre e criativo, capaz de dominar e transformar o meio e emancipar quem o exerce. Segundo as sua teoria, as

FACULDADE INTEGRADO DE CAMPO MOURÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA E BACHARELADO DISCIPLINA DE PEDAGOGIA DO ESPORTE Prof. José Eduardo Segala de Medeiros 5 – O ESPORTE E SUA ORIGEM – CONCEITOS A palavra “esporte” tem origem no inglês “sport”, referindo-se a exercícios físicos, prazer, distração, brincadeira e repouso corporal. Sinônimos: Desporto (Portugal) Desport (França) O termo tem seu primeiro registro na França, no séc. XII. (MANACORDA, 1996); Tubino (1994), data sua…