O Saber Historico Em Sala De Aula

PANORAMA HISTÓRICO Cornélio Procópio 2012 luciane rodrigues sales mariquito trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O TRABALHO DO PROFESSOR: UM PANORAMA HISTÓRICO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria

professores de História, integrados ao mercado de trabalho, iniciaram uma série de experiências no ensino dessa disciplina. Experiências que, por vezes, retomaram recursos didáticos de razoável antiguidade de utilização em sala de aula (trabalho com jornais em sala de aula), mas que davam, naquele momento, um significado novo ao ensino. Outras, influenciadas pela expansão da televisão e dos novos meios de comunicação como foi o caso do uso do vídeo cassete, no ensino de história, a…

REGO, Teresa Cristina – Vigotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação – 22 ed.- Petrópolis, RJ: Vozes,2011.- O livro Vigotsky uma perspectiva histórico-cultural da educação da autora Teresa Cristina Rego, está dividido em 04 capítulos, entretanto este resumo traz apenas o capitulo III, e os tópicos 1, 2 e 5. Tereza Cristina rego traz de forma bem clara as definições entre inatismo e ambientalismo num contexto educacional, é possível salientar que Vigotsky traz criticas…

PROJETO AULA DE CAMPO – TERESINA – PIAUI TÍTULO: Enriquecendo o conhecimento PÚBLICO ALVO: Alunos da EJA 1a, 2a, 3a e 4a etapa. AREA DE ABARNGÊNCIA: História, Geografia, Língua Portuguesa, Artes, Matemática e Ciências. DATA: 08 DE JUNHO DE 2013. APRESENTAÇÃO Lugar de aprender não é apenas na escola. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) destaca a importância de os alunos conhecerem e valorizarem as características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA EDUCAÇÃO Ebucação na Escola Anápolis; 2011 EDUCAÇãO Educação na Escola Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Processo Educativo e Contexto Historico, Psicologia da Educação, Sociologia da Educação e Teoria Geral do Conhecimento . Prof. Bernadete de Streisky Strange Carlos Educardo de Souza Gonçalves Márcia Bastos de Almeida Okcana Battini Anápolis; 2011 *…

Vygotsky e o papel das interações sociais na sala de aula: reconhecer e desvendar o mundo | | João Carlos Martins | A psicologia sócio-histórica, que tem como base a teoria de Vygotsky, concebe o desenvolvimento humano a partir das relações sociais que a pessoa estabelece no decorrer da vida. Nesse referencial, o processo de ensino-aprendizagem também se constitui dentro de interações que vão se dando nos diversos contextos sociais. A sala de aula deve ser considerada um lugar…

o ano letivo de 2013 Em seguida, realizaremos a caracterização do grupo classe escolhido para as atividades de regência da disciplina de Prática de Ensino de História II. Nele caracterizaremos os pontos principais de uma sala de aula, assim como os rituais presentes em cada aula. Para tanto, buscou-se traçar os perfis de professores e alunos através das visões recíprocas que os mesmos possuem. Nessa análise, traçaremos o panorama do ensino de História no Colégio da Polícia Militar de…

currículo e realizar uma transposição didática nos conteúdos, esta se dá, por meio de processo de transformação científica, didática, buscando articulação de elementos constitutivos dos saberes históricos com o fazer pedagógico. É preciso saber também diferenciar expressões e conceitos como procedimento histórico, técnicas de ensino, recursos didáticos, materiais e estratégias de ensino, que não possuem o mesmo significado. Ao falar sobre as renovações curriculares é bom mencionar que…

Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Paula Priscila Marconi Tutor(a) de sala: Roseany Maria Araujo de Almeida Maceió 2012 Introdução A escola é um ambiente de aprendizagem e tem que ser pensada…

1 “A Revolta dos Malês na História: uma análise sobre a resistência dos escravos e o saber histórico frente a implementação da Lei 10639/2003”. Por Juarez de Assis Fernandes e Clarissa F. do Rêgo Barros1 I) Introdução Com o objetivo de realizar uma breve crítica historiográfica sobre a representação da Revolta dos Malês na historiografia e as diversas formas encontradas pelos negros cativos para fugir do controle do senhor, em especial, este artigo pretende compreender “O Grande Levante…