O Que Pensam As Professoras As Crianças E Suas Famílias

ÉTICA NA FAMÍLIA A ética na família se relaciona ao altruísmo, ou seja, a necessidade imperiosa de preocupar-se com os outros, de ir ao encontro de seus interesses e, sobretudo, de não prejudicá-los Pode ser uma ética extremada, com o sacrifício dos interesses pessoais em prol da família, ou uma ética imparcial no convívio familiar, ou seja, aquela que busca a convergência dos interesses da pessoa com os demais familiares. A falta de ética na família é quando a pessoa só pensa

jogar a culpa do fracasso uns nos outros, não pensam que é conversando que chega a raiz do problema, pensando em conjunto para resolver um problema. Os pais estão preocupados e insatisfeitos A falta de escolas, reprovação, corpo docente despreparado, deficiências materiais, e a escassez de material didático entre outros tendem a contribuir para o fracasso escolar, só que a escola nunca educará sozinha, pois a responsabilidade educacional da família jamais cessará. Alguns pais…

de aula” , ainda que demonstre uma visão romântica da educação por conceber um esteriótipo de professora que possivelmente teria todas as condições para transformar aquele lugar. Pode, em determinado momento, proporcionar aos que pensam a educação de uma forma mais ampla ao conceito de escola, alguns pontos importantes a serem debatidos. Sendo os que saliento: 1. a estrutura da escola em que a professora dava aulas, não era uma estrutura tradicional o que de certa forma reforça a ideia…

2 RESUMO Com intuito de verificar as questões de gênero e sexualidade no currículo dos/as alunos/as na Formação Inicial/Licenciatura e na Formação Continuada, desenvolvemos uma pesquisa em cima das Oficinas de Capacitação ofertada pela professora Dra. Eliane Rose Maio, do Departamento de Teoria e Prática da Educação, da Universidade Estadual de Maringá no ano de 2012, foi realizado uma pesquisa bibliográfica com autores/autoras que trabalham acerca da sexualidade na formação docente,

de 2013 Terra Roxa-SP SILVA, Ana Beatriz Barbosa. Mentes perigosas “O psicopata mora ao lado.” Rio de Janeiro: Objetiva, 2008. 218 p. Ana Beatriz Barbosa Silva é médica graduada pela UERJ, com pós-graduação em psiquiatria pela UFRJ. Professora honoris causa pela UniFMU (SP) é presidente da AEDDA – Associação dos Estudos do Distúrbio do Déficit de Atenção (SP), é também diretora das clínicas Medicina do Comportamento no Rio de Janeiro e em São Paulo, onde atende os pacientes…

de 2013 Terra Roxa-SP SILVA, Ana Beatriz Barbosa. Mentes perigosas “O psicopata mora ao lado.” Rio de Janeiro: Objetiva, 2008. 218 p. Ana Beatriz Barbosa Silva é médica graduada pela UERJ, com pós-graduação em psiquiatria pela UFRJ. Professora honoris causa pela UniFMU (SP) é presidente da AEDDA – Associação dos Estudos do Distúrbio do Déficit de Atenção (SP), é também diretora das clínicas Medicina do Comportamento no Rio de Janeiro e em São Paulo, onde atende os pacientes…

crime. Um ser "humano" com a única opção de ser o que ele é: um criminoso. Durante o CONGRAND assisti a uma palestra da professora Taize de Carvalho, sobre o tema desta postagem. A palestrante foi excepcional, o que me deixou ainda mais curioso sobre o assunto. Ela levantou questões sobre o que vem a ser crime; qual a finalidade da pena; e qual o papel do estado e da família. Falou enfim sobre encontros restaurativos entre vítima e agressor. Em sua palestra, comungando da mesma…

CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO EM DIÁRIOS DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS NA DÉCADA DE 1970 EM ALTA FLORESTA – MT ROCHA, Jeane Maria de Freitas1 – PPGE/UFMT/IE jeanenead@yahoo.com.br AMÂNCIO, Lázara Nanci de Barros2 – UFMT nancib@terra.com.br INTRODUÇÃO Esta investigação surgiu de uma longa caminhada na área de alfabetização; inicialmente como professora nos anos iniciais, depois desenvolvendo um trabalho com formação de professores alfabetizadores. A necessidade, atualmente, é…

Introdução As crianças estão em toda parte, todos somos ou já fomos crianças. Necessitamos desvendar e entender o universo infantil, pelo próprio ponto de vista da criança. Pensando assim, fui em busca destes sujeitos, as crianças, para saber das mesmas quais eram suas perspectivas de futuro, que profissão gostariam de ter quando adultos. Fazendo uso da pesquisa com viés etnográfico, pude observar a criança diretamente e ouvir suas vozes. É extremamente importante ouvir as vozes…

língua escrita como transcrição da fala: elas supõem a escrita como espelho da língua que se fala. Seus "textos" são construídos com a função de tornar clara (segundo o que elas supõem) essa relação de transcrição. Em geral, são palavras-chave e famílias silábicas, usadas exaustivamente — e aí encontram-se coisas como "o bebê baba na babá", "o boi bebe", "Didi dá o dado a Dedé". A função do material escrito numa cartilha é apenas ajudar o aluno a desentranhar a regra de geração do…