Pedagogia

1) O que pensam as professoras, as crianças e suas famílias sobre a pré-escola? As professoras quase sempre tem um pensamento finalizado sobre a pré-escola no qual as crianças devem seguir um padrão, não incentivando e desenvolvendo o pensamento crítico e a criatividade das crianças. As crianças enxergam a escola de forma negativa, a qual é um lugar inseguro, acarretados de deveres. A família muitas das vezes pensam em escola como a única fonte de educação, esquecendo da responsabilidade familiar a qual é essencial para formação de bons cidadãos. 2) Quais ideias apresentadas no discurso desses agentes vão ao encontro da afirmação e que, na pré-escola, as crianças devem aprender brincando? Quais afirmações vão na contramão da qualidade social do ensino na pré-escola, feita por esses agentes? (professoras, crianças e famílias)? (Aprender brincando. Aprender de forma significativa, prazerosa, apesar do “dever”, como sugere Andresa: “a menina tá na escola fazendo a tarefa na "casinha de brincar”) nesse trecho é bem explicita a ideia interdisciplinar na qual é possível sim brincar e aprender, usando o lúdico, a imaginação e criatividade. “As crianças enfocadas neste trabalho vivem em condições precárias de moradia, alimentação, saúde, lazer etc. A renda familiar situa-se na faixa de até um salário mínimo, sendo que neste universo, predomina o número daqueles que sobrevive com menos de um salário mínimo. Quatro dessas crianças sobrevivem, cada uma, com suas…

artigo da pesquisadora Rosimeire Costa de Andrade Cruz (UFC), intitulado A Pré-escola vista pelas crianças, que se encontra disponível em:<http://www.anped.org.br/reunioes/32ra/arquivos/trabalhos/GT07-5619--Int.pdf>. Acesso em: 12 jul. 2013. Após a leitura, responda às seguintes questões: 1) O que pensam as professoras, as crianças e suas famílias sobre a pré-escola? 2) Quais ideias apresentadas no discurso desses agentes vão ao encontro da afirmação de que, na pré-escola, as…

Licenciada em Pedagogia. BANCA EXAMINADORA: ___________________________________________________________________ Me. José Luiz Müller Professor Orientador UNEMAT – Campus Universitário de Sinop ___________________________________________________________________ Me. Edneuza Alves Trugillo Professora Avaliadora UNEMAT - Campus Universitário de Sinop _________________________________________________________________ Me. Roberto Arruda Professor Avaliador…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH CURSO: PSICOLOGIA DISCIPLINA: PRÁTICAS INTEGRATIVAS DE TRABALHO III PROFESSORA: GISELLE M. SUCUPIRA MESQUITA 3° SEMESTRE – 2011.1 OBSERVAÇÕES DOS DIVERSOS ASPECTOS DO…

Ano: 2012 Professora: CARMEM RIBEIRO NOME: LIVIA ZAINNY ALVES COSTA IDADE: 10 anos Nascimento: 30/04/2002 Responsável: MÃE Mãe: JARDELINE ALVES DOS SANTOS Profissão: Pai: RODRIGO FLAVIO RODRIGUES DA COSTA Profissão: Endereço: RUA 17 Q DRA :16 N 16 Cuiabá – MT Fone:…

poder, a grandeza, a honra, a vitória e a majestade; porque teu é tudo quanto há nos céus e na terra; teu, Senhor, é o reino, e tu te exaltaste por chefe sobre todos. 1 Crônicas 29:11”. Dedico também a meus pais que estão sempre me apóiam em todos os momentos da minha vida. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, por me amar, ter me dado a vida e me sustentado em todos os momentos da minha vida. Se Ele eu sou nada. Aos meus pais, Rose e Valmir,…

conceito de que a criança vai para creche ou pré-escola apenas para passar o dia, e ter alguém para cuidar dela pois seus pais precisam trabalhar. Hoje as instituições de educação infantil, tem como objetivo desempenhar um papel importante na formação das crianças, não apenas cuidar mas sim educar. A outras propostas para a educação infantil começando pela formação do professor, que é um tema que vem ocupando um lugar central nos programas governamentais. Há uma nova perspectiva de…

que com isso os conflitos vividos diminuiriam consideravelmente, seria construída uma relação de confiança mútua entre a equipe da escola e as famílias. No caso da possibilidade de se utilizarem salas de vídeo e biblioteca nos finais de semana, o ganho cultural para a comunidade e para a equipe da escola seria inestimável. O que eles têm em comum é a preparação que ambos desempenham para a vida social da criança, pois estão formando um indivíduo e futuro cidadão. Entretanto a escola…

história de Reginaldo, terrível, é paradigmática. Quem já andou pelas escolas brasileiras sabe quantos Reginaldos encontrou. Crianças normais, até que alguém, com a autoridade do lugar social que ocupa, a encaminha para o Serviço de Saúde, solicitando um eletroencefalograma a partir de seu pré-diagnóstico. Pouco a pouco a dúvida vai se instalando na família. Aquela mãe que, ao ser entrevistada, afirmara "...eu não entendo, porque acho que quando uma pessoa é ruim da cabeça, não tem…

CHAUI, Marilena. CONVITE A FILOSOFIA. 6ª edição São Paulo. Ático. 2009 Marilena de Sousa Chaui nascida em Pindorama, 4 de setembro de 1941 é professora e historiadora de filosofia. É filha do jornalista Nicolau Alberto Chaui e da professora Laura de Sousa Chaui. Foi casada com o jornalista José Augusto de Mattos Berlinck, com quem teve dois filhos – José Guilherme e Luciana. Atualmente é casada com Michael Hall, historiador e professor da Unicamp. Além de extensa produção acadêmica,…