O Que Pensam As Professoras As Crianças E Suas Famílias

sérios... O maior erro das famílias com os filhos drogados.... Digamos assim, a mãe descobre que seu filho(a) esta usando drogas ou seja maconha todos pensam enquanto esta na maconha esta bom pois a maconha não e muito forte então acabam deixando passar, passa uns tempos e essa pessoa já esta mais velho e usando outras drogas Como o crack que a droga do momento de hoje, então acabam dando dinheiro a seus filhos dependentes para sustentar o seus vícios pois pensam que se não derem…

um pouco mais desta abordagem construtivista inovadora para a educação infantil, que surgiu em uma pequena cidade no norte da Itália chamada Reggio Emília. A cidade opera cerca de 13 (treze) centros para crianças de 0 (zero) a 03 (três) anos e cerca de 11 (onze) escolas pré-primárias para crianças de 03 (três) a 06 (seis) anos. Entende-se por primeira infância, os anos iniciais de vida do ser humano, onde o desenvolvimento global é amplo e a experiência tem papel fundamental. Desta…

emoções, no universo afetivo da criança. Dentro desta perspectiva, nascem várias implicações para nós educadores, pois nossas práticas pedagógicas devem levar em conta que o universo emocional determina o desenvolvimento universal e linear de nossas crianças. Sempre sustentei o pensamento de que a educação infantil é o estágio mais importante na vida escolar. Muitos pensam ser o ensino médio, a preparação para o vestibular. Estudando Wallon, compreendemos que a criança é produto do…

tema “Quem ama cuida.”Participei da palestra ministrada pela Professora Doutora Magaly Gomes Melo, sobre família, no Centro de Referência Especializada em Assistência Social (CREAS) na cidade onde moro, uma palestra sobre a família onde estavam presentes pessoas atendidas pelo CREAS, moradores de rua, famílias que tem filhos com problemas com drogas entre outras pessoas. Uma palestra que falava principalmente sobre os valores de família, dando dicas para uma boa criação de nossos…

a disciplina: Educação da criança de 0 a 5 anos, Ludicidade Educação. Organização e Didatica na Educação Infantil. Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I. Módulo IV Professores: Rozely, Marlizete, Raquel Franco, Alexandre Villas Bôas e Edilaine Vagula. Manga 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho no Ensino de Educação Infantil tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino

Inclusão: 7 professoras mostram como enfrentam esse desafio Educadoras compartilham a experiência de ensinar alunos com necessidades educacionais especiais. As soluções sempre envolvem o trabalho em equipe >>| [pic] Ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais (NEE) ainda é um desafio. Nos últimos dez anos, período em que a inclusão se tornou realidade, o que se viu foi a escola atendendo esse novo aluno ao mesmo tempo que aprendia a fazer…

especiais A instituição tem como objetivo colocar essas criança em contato diário com as ciências sociais, naturais, as línguas e as artes. Elaborar situações que provoquem a reflexão construir uma percepção segura do mundo , explorando as melhores oportunidades de estímulo para cada fase intelectual. A criança encontra um ambiente sadio, onde a cooperação, afetividade, estímulo constante, crescimento emocional e a participação das famílias que permeiam todo o aprendizado. A…

sobre a infância no Brasil em específico a infância das crianças pequenas, as quais não possuem tanta visibilidade em nossa sociedade. Os autores apresentam a ideia de que as crianças pensam e imaginam e a partir disto, eles acreditam que há uma outra visão de infância e não somente a do desenvolvimento psicológico individual. Apontam para uma construção social da infância como novo paradigma, desconstruindo o conceito ocidental de criança adultocêntrica. Traz também uma crítica à…

PUC-RIO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: DIVERSIDADE E INCLUSÃO PROFESSORA: GIOVANNA MARAFON ALUNA: LUCIANA PASCOAL TRABALHO FINAL (G2) Entrevista com responsável de uma criança com Síndrome de Down Entrevista semi-estruturada com responsável de uma criança com síndrome de Down, abordando os textos e as aulas da disciplina. Local: Creche Comunitária Doutor Pedro Bloch (Espaço de Desenvolvimento Infantil, EDI), no bairro de Gávea Introdução:…

Sou surdo e não sabia O filme relata a história de Sandrine, que nasceu surda em uma família de ouvintes. Sandrine cresceu sem saber que era surda, ela identifica quando criança pela visão, olfato e tato, os pais brincam com ela através de som e ela não demonstra prestar atenção. Ainda quando bebê os pais desconfiam que Sandrine tem algum problema na audição e a levou em um médico que realizou alguns testes simples e falou que estava tudo normal. Os pais de Sandrine demoraram para descobrir que