O Curriculo Escolar

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Nome dos cursistas : Zenaide Valéria Leite Olarte Adriano Miguel da Silva / Marcelo M. Rondon. Polo: CORUMBÁ Sala Ambiente:Currículo, Cultura e Conhecimento Escolar Professor da sala ambiente: Profa. Maria do Carmo Pinto Fajreldin Paim Assistente de turma: Eduardo Henrique Oliveira da Silva Data de entrega:30/03/2014 A escola atual é culpada pelos inúmeros problemas…

..................................153 O arquiteto da complexidade– Márcio Ferrari MICHEL FOUCAULT.......................................................................................................158 Um crítico da instituição escolar– Márcio Ferrari LAWRENCE STENHOUSE............................................................................................162 O defensor da pesquisa no dia-a-dia– Márcio Ferrari PIERRE BOURDIEU..........................

1 MANUAL DE ORIENTAÇÃO DA DISCIPLINA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A ESCOLA UTA – FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS CURSO: Licenciatura em Pedagogia CARGA HORÁRIA: 40 horas LIVRO BASE: GROCHOSKA, Marcia Andreia. Organização Escolar: perspectivas e enfoques. Curitiba: Intersaberes, 2012. MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DAS TURMAS: 2014/02 2014/03 2014/05 2014/07 2014/08 2014/10 INTNAL UNINTER Prezado(a) aluno(a), Este documento está dividido em duas partes:  PARTE 1-…

de identidade: uma introdução às teorias do currículo. A palavra currículo está associada a preocupações de organização e método. A literatura americana influenciou que o termo currículo surgiu para direcionar um campo especializado de estudos. Atualmente, o currículo é uma construção social, na acepção de estar inteiramente vinculado a um momento histórico, à determinada sociedade e às relações com o conhecimento. Nesse sentido, a educação e currículo são vistos intimamente…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – IPESA CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE SURDOS – DIDÁTICA E TRADUÇÃO – PROFESSOR: VINÍCIUS MARTINS ALUNO (A): ANGELA GROTHE…

PLANO DE UNIDADE TEMA: INSTITUIÇÃO: DISCIPLINA: Ciências Naturais UNIDADE: ANO: HORAS-AULA: PROFESSOR(ES): OBJETIVO GERAL: Analisar os conceitos de física a fim de entender que ao estudar a física é possível notar que os ramos de estudos não são individualizados, eles se relacionam, ou seja, um assunto está relacionado a outro. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Analisar a correlação existente entre a teoria ensinada em sala de aula com aplicação da física no dia a dia.

Leidiane Rodrigues de Oliveira 2014 As crianças de hoje passam grande parte do seu dia no ambiente escolar, por conta dos seus familiares ter que trabalhar, então a escola acaba tendo que assumir as funções de cuidar e ensinar, por isso a escola tem que ser um ambiente seguro, que possa dar para essas crianças segurança, afeto e compreensão. Quando elas estiverem no ambiente escolar é muito importante o profissional responsável por essas crianças observe cada uma delas, para…

Ingridi Silva Qual o seu nome, por favor? Cliente Adroaldo Ingridi Silva Sua linha é pré-paga, coloca recarga? Ou pós-paga, recebe uma fatura mensal? Cliente pré paga Ingridi Silva SmartVIVO controle ilimitado 500MB (R$51.90) Ligações ilimitadas de VIVO para VIVO local e interurbano (usando o cod 015). Internet 4G de 500 MB, SMS ilimitado para VIVO e para outras operadoras. E ainda R$20,00 reais em créditos livres para falar com qualquer operadora e fixo. Tudo isso com…

Justificativa A matemática faz parte do nosso cotidiano, precisamos dela em quase tudo. Na hora de cozinhar o almoço, na organização de espaços, para saber as horas e quando utilizamos o calendário. Sabendo dessa importância e que os estímulos matemáticos devem fazer parte do aprendizado da criança para que ela desenvolva o raciocínio lógico, o projeto pretende de forma lúdica e muito divertira mostrar as crianças como a matemática é prazerosa e uma ferramenta que nos ajuda no dia –…

PLANO DE AULA 1) IDENTIFICAÇÃO a- Estagiário(a): RU:121314 RU:565789 b- Escola: Escola Municipal Cora Carolina c- Disciplina: Matemática d- Turma: 4º ano e- Sala: 5 f- Professor(a) regente: FLÀVIA g- Horário da aula: 13:00 às 17:00hs 2) CONTEÚDO Fração 3)OBJETIVOS Conhecer e explorar a utilização das frações. Mostrar aos alunos que fração é uma forma de representação númerica. Orienta-los a verem o valor real das frações em relação aos outros numeros