O Brincar Fantasiar Criar E Aprender Proporciona A Cria

desprender-se do seu mundo restrito e sair da zona de conforto que o prendia nesse mundo. Ao chegar à escola a criança, em geral vem acompanhada de muitos medos, de muita ansiedade. Cabe ao professor dentro do ambiente escolar, criar um clima acolhedor e amistoso, para que a criança dilua suas tensões referentes à escola, e a todas as mudanças que vai acontecer na sua rotina, e para que possa haver um entrosamento maior possível, da criança com o meio escolar.…

objetivo mostrar que a Arteterapia auxilia em vários aspectos do cotidiano escolar ou de qualquer indivíduo, ajudando a ampliar a compreensão da consciência, o que nos permite maior vivência para perceber o que está ao seu redor, aumenta a capacidade de criar e possibilita também melhor direcionamento de atitudes e pensamentos, dando mais chances ao indivíduo de resolver situações pendentes que são ao mesmo tempo atuais e sementes de futuros caminhos. Procuramos trabalhar um pouco com a…

brincadeira e do desenho da criança até os se is anos de idade. A partir Winnicott e outros teóricos, buscou-se direcionar qu e o brincar e o desenhar são um a das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia do ser em desenvolvimento. A maneira como uma criança brinca ou desenha, reflete sua forma de pensar e sentir. Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Nas brincadeiras as crianças podem…

dos neurocientistas Flávio Barbirato e Elvira Souza Lima. Para nos ajudar neste sentido, ainda citaremos Piaget, Vigotsky, Winnicott e Lacan, para compreender cada fase da infância. Estudaremos com o auxílio da educadora Maria Montessori, como criar ambientes apropriados para a aprendizagem apropriando-nos dos recursos naturais e orgânicos das crianças como reforço para aquisição da aprendizagem. Desejamos compreender o quanto é importante os jogos e as brincadeiras. E como…

procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, a concentração, estimulando a socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas. Aluno precisa de estímulo para aprender, e o exercício lúdico estimula e desperta a motivação, é por isso que o lúdico tem sido utilizado em muitas escolas como fonte de inspiração para os professores e de grande motivação aos alunos. [1] Palavras-Chave: Motivação; Jogo;…

interesses e necessidades, comportamentos, conflitos e dificuldades, enfatizando o jogo, o brinquedo e a brincadeira como ferramenta pedagógica que possibilite o processo de ensino aprendizagem dos educandos, bem como identificar qual o valor do ato de brincar, atribuído pelos educadores em sua prática, verificar que metodologia vem sendo utilizada na atividade lúdica e se os mesmos refletem a respeito da importância da prática da ludicidade no desenvolvimento afetivo, cognitivo e social…

extrema importância para o desenvolvimento do aluno e foi pensando nisso que resolvemos buscar esse tema na intenção de mostras a importância do brincar na Educação Infantil, pois acreditamos que a Educação infantil é a base para as demais etapas na construção de um cidadão mais preparado, capaz de agir e resolver situações e problemas. A maneira lúdica de aprender na Educação infantil leva o aluno a desenvolver sensações e emoções fundamentais para o seu desenvolvimento e aprendizagem,…

.......................................................... 12 1 INTRODUÇÃO A integração do brincar, cuidar e educar, embora muito difundida nos meios acadêmicos permanece sem efetivar-se na prática cotidiana da maioria das instituições de educação infantil. Ainda, observa-se que a dicotomia cuidar - educar e o brinquedo têm merecido…

a compreensão de que a escola é responsável pela educação formal e sistemática do aluno, portanto desempenha um papel fundamental na aprendizagem da criança completando, assim, a ação da família. Desse modo, uma das tarefas principais da escola é criar estratégias que possibilitem aos educandos construírem ou ampliarem seus conhecimentos, minimizando suas dificuldades no processo de aprendizagem. 3 Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. O projeto do PIBID a que se…

principalmente no âmbito educacional, e o brinquedo sendo visto como a essência da infância a sua utilização permite um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento. Lúdico é uma palavra que vem do latim "ludus" e significa brincar. Este brincar abrange os jogos, brinquedos e divertimentos, sendo relativa também à conduta daquele que joga, que brinca e que se diverte. Dessa forma, a função educativa do jogo oportuniza a aprendizagem do indivíduo, seu saber, seu…