Novo Paradigma Educacao

UM NOVO PARADIGMA EM EDUCAÇÃO Andrea Cecilia Ramal Referência: RAMAL, Andrea Cecilia. “Internet e Educação” in Rio de Janeiro: REVISTA GUIA DA INTERNET.BR, Ediouro, nº 12., 1997. O terceiro milênio se aproxima e as mudanças na Educação vêm com ele, seja por conseqüência natural das demais transformações do mundo, seja por exigência deste novo contexto ao qual a escola precisa se adequar. Podemos falar do surgimento de um novo paradigma em Educação, ainda não consolidado totalmente, mas que já vemos se esboçando nas idéias e na prática dos educadores que sabem captar os sinais dos tempos e cumprir seu papel de construtores dessa nova história. Nesta edição, propomos alguns elementos de comparação entre o que podemos chamar de "o velho" e "o novo" numa prática pedagógica em que a Internet na sala de aula constitui uma das mais significativas diferenças. No velho paradigma... No novo paradigma... O professor é leitor, lente (do latim leccio, lecionar). Houve a época em que o professor apenas lia a matéria do dia, talvez até discorresse sobre um ou outro ponto, e marcava as avaliações sobre o assunto. Mesmo tendo evoluído em relação a tal prática, ainda vemos em nossa década aulas muito expositivas, em que o conteúdo é quase "lido" para os alunos. O professor é orientador do estudo. Um novo perfil de professor é delineado: ele é aquele que orienta o processo da aprendizagem e, ao invés de pesquisar pelo aluno, ele o estimula a querer saber mais, desperta a sua…

ESCRITAS Vol. 4 (2012) ISSN 2238-7188 pp. 111-123 EDUCAÇÃO E NOVOS PARADIGMAS: OS CAMINHOS DA APRENDIZAGEM NO SÉCULO XXI Ana Beatriz Carvalho Baiocchi  Douglas Souza dos Santos  RESUMO O presente artigo tem por objetivo discutir a relação do novo paradigma, o pós-moderno, e os caminhos da Educação no século XXI. Enquanto pensamento teórico norteador do atual cenário cultural, político e social, seu discurso em âmbito da teoria educativa e da pedagogia tem por função,…

RELATÓRIO DE VIDEO PALESTRA Nome do aluno (a): Lívia Maciel de Souza Tema da palestra: Novos Paradigmas da educação Palestrante: Mario Sergio Cortella Disciplina: PRATICA DE FORMAÇÃO II: Fundamentos Históricos e Políticos da Educação Professora: Fátima Relatar, no espaço abaixo, sobre: 1. O(s) objetivos da palestra e as idéias principais; 2. Os argumentos de maior relevância utilizados; 3. Os pontos mais importantes da palestra; 4. A(s) conclusão (ões) do…

NOVOS PARADIGAMAS DA EDUCAÇÃO No inicio da palestra palestrante enfatiza a mudança na prática da educação cita Kant: (Avalia- se a inteligência pelo número de incertezas que ele é capaz de suportar). Tal citação nos faz na rever o cenário educacional da nossa cidade, a partir daí colocar em prática a pró-atividade, ou seja, mudar de comportamento é fundamental. Como se relata no vídeo entender a novidade, às mudanças velozes a de novidade se torna o objetivo de ultrapassar as…

Novo paradigma da educação Ser professor hoje é uma tarefa bem difícil, mas prazerosa, pois ele precisa se dedicar, e muito, aos estudos, a pesquisa, ao seu desenvolvimento profissional e aos seus alunos. Como mediador da aprendizagem, participa ativamente do processo de aprender, incentivando a busca de novos saberes, sendo detentor de senso crítico, conhecendo profundamente o campo do saber que pretende ensinar, além de ser capaz de produzir novos conhecimentos, através da realidade…

Telles K224127 Novos paradigmas da educação: Vídeo: Mario Sérgio Cortella. 1. Segundo Cortella: “Os alunos não são mais os mesmos”. Argumente: Os alunos não são mais os mesmos devido à velocidade das mudanças. A alteração, a modificação sempre existiu, mas a diferença do contemporâneo é essa velocidade, esse turbilhão de acontecimentos e informações, fazendo com que os alunos de hoje em dia se identifiquem com as mudanças velozes e com o processo rápido de absorção dos…

Os novos paradigmas na Educação Médica Prof.Dr. Raymundo Soares de Azevedo Neto Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo razevedo@usp.br Preâmbulo Uma preocupação permanente da sociedade, desde os primórdios da História da Humanidade, tem sido a habilitação de pessoas capazes de desempenhar funções na comunidade, de modo a permitir a manutenção e o progresso de um grupo ou de toda a população. Assim, desde os agrupamentos mais primitivos e diminutos até as sofisticadas…

Novos Paradigmas da Educação Física Os novos paradigmas da Educação Física tratam os conteúdos como expressões culturais, considerados em sua dimensão antropológica, ou seja, enfocam o ser humano como um ser biologicamente cultural, o que implica o fato de que toda expressão e produção humana se dá a partir de um contexto cultural. Do universo de possibilidades de práticas corporais, nasceram vários conhecimentos e representações que foram se recodificando ao longo do tempo,…

UM NOVO PARADIGMA DE EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DO CAMPO VICTOR GADELHA PESSOA[1] JOSÉ JONAS DUARTE DA COSTA[2] “Do rio que tudo arrasta se diz que é violento. Mas ninguém diz violentas As margens que o comprimem”. Bertold Brecht 1 – Um novo paradigma de educação para o campo[3] Vastas foram as leituras teóricas que nos orientaram neste estudo e suas referências encontram-se na bibliografia. Entretanto, destacamos que a obra Pedagogia do Movimento…

DE OUTUBRO-SÃO LUIZ MARANHÃO-BRASIL Arquivos, Bibliotécas e Museus e o Novo Paradigma Informacional: A Educação Leandra Nascimento Fonseca Graduada em Arquivologia, Universidade Federal do Espírito Santo. Email: nascimento_leandra@hotmail.com Resumo do trabalho: No caos pós-moderno o que é obvio se perde com constância, por isso procuramos revisar neste artigo a missão do profissional da informação, enfatizando uma nova abordagem de práticas nas instituições Informacionais em…