Novos paradigmas da educação

RELATÓRIO DE VIDEO PALESTRA

Nome do aluno (a): Lívia Maciel de Souza
Tema da palestra: Novos Paradigmas da educação
Palestrante: Mario Sergio Cortella
Disciplina: PRATICA DE FORMAÇÃO II: Fundamentos Históricos e Políticos da Educação
Professora: Fátima

Relatar, no espaço abaixo, sobre: 1. O(s) objetivos da palestra e as idéias principais; 2. Os argumentos de maior relevância utilizados; 3. Os pontos mais importantes da palestra; 4. A(s) conclusão (ões) do palestrante; 5. Uma breve avaliação sobre a palestra; 6. Assinatura do acadêmico (aluno)

O filósofo Mario Sergio Cortella nos leva a refletir sobre características, posturas e movimentos que os educadores devem cultivar para a construção de novos paradigmas na Educação. Seu principal argumento levanta o fato das pessoas questionarem as mudanças dos tempos da educação mas continuarem dando aula sem se preocupar em mudar: “Temos um sinal curioso de uma certa distorção pedagógica quando alguém nos diz ‘os alunos de hoje não são mais os mesmos’ e continua dando aula como a 10 ou 15 anos atrás”. Um dos pontos mais importante da palestra foi quando ele disse: “Toda mudança implica um desequilíbrio momentâneo. O medo desse desequilíbrio pode ser paralisante. Se, na tentativa de andar, um bebê não tivesse a coragem de enfrentar isso, ele nunca andaria”. Esse pensamento nos leva a refletir na vida acadêmica, futuramente profissional e pessoal de cada um de nós. Na minha opinião o que resume a palestra é a seguinte frase dita pelo palestrante: “Estamos vivendo a emergência de novos e múltiplos paradigmas. São novos tempos que exigem novas atitudes. Não dá para fazer a velha edição para as coisas que caminham em direção à excelência”. Essa é a conclusão de tudo o que foi dito. Os novos paradigmas da educação surgem a medida que novos tempos vão exigindo de nós novos comportamentos e novas direções. É tudo uma questão de buscar sempre o