Normas De Convivencia Na Escola

observação ética, que é fruto da consciência reflexiva da qual só o homem é dotado. A ética está ligada também à formação educacional, na qual é uma questão que afeta a relação social e a conduta humana, ou seja, o papel da educação gira em torno de normas e conduta das ações futuras do indivíduo. Por isso, refletir sobre a relação do conceito de ética com a educação e como esta relação é abordada, implica numa educação voltada para o comportamento humano e o como as ações humanas são…

o Virgem dos Pobres e Joaquim Leão. Há uma grande quantidade de pessoas que vivem da pesca e da coleta do sururu (marisco característico da região). Foi fundada em 1997, por Adriana Barbosa Magalhães e seu esposo Agamenon Magalhães, fundaram essa escola tanto pelo fato de gostarem muito de crianças e por terem formação, especialização e experiência em pedagogia. A instituição foi regulamentada no ensino fundamental I e II, nº do processo 6.277/97 e 186/98 concedido em 03 de março 1998,…

ORIENTAÇÕES TÉCNICAS SOBRE O SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS (PRIORIDADE PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE 6 A 15 ANOS INTEGRANTES DO PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL) Departamento de Proteção Social Especial Departamento de Proteção Social Básica Brasília – Agosto de 2010 1 2 Importante Este documento é uma versão preliminar disponibilizada aos estados, municípios e Distrito Federal, que objetiva orientar e viabilizar uma construção…

diversidade, é preciso que haja respeito e compreensão da mesma. A metodologia foi entrevista com os professores de forma oral e observação na escola quanto à diversidade, e pesquisa nos livros e revistas. O trabalho compreende a diversidade cultural, a manifestação da diversidade cultural na sociedade e a sua contribuição na construção da mesma, a concepção da escola e atuação do professor na construção da identidade do aluno, e a educação multicultural. …

..................... 11 3 INTRODUÇÃO A escola dentro do que está preconizado pelo Projeto Político Pedagógico, tem sua personalidade, sua socialização e sua cultura, e neste sentido mostra aos indivíduos os padrões comportamentais do grupo com o qual convive, e que devem ser considerados na construção desse projeto, que ditará os rumos dessa organização. Para compreendermos melhor a convivência e a individualidade dos membros da Escola Estadual Pedro Bianchini, realizaremos…

A educação é um processo muito amplo que têm início desde o nascimento no grupo familiar, estendendo-se para todo o mundo. A educação está por toda parte, na rua, na igreja, na escola, no clube, em todos os lugares o processo de educação está presente. “Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na escola, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela, para aprender, para ensinar, para aprender-e-ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias se mistura a…

Disciplina e indisciplina escolar Questões acerca da disciplina e indisciplina perpassam ambientes e convivências, e não se encontram exclusivamente no ambiente escolar; a idéia de indisciplina como algo que foge da regra e do esperado e instaura a desordem associa-se sempre a um conjunto de normas de funcionamento regulares de uma instituição. Voltando nossa atenção à escola, é possível enfatizar partes dessa indisciplina, ao identificá-la na desobediência de alguns alunos e comportamento não

para ficar ereta, falava palavras simples e se isolava. Temos também que o ser humano possui capacidades biológicas como as de andar ereto, falar, conquistar maneiras de pensar através de conceitos, só que tudo isso é possível somente através da convivência com o meio e com seus semelhantes. Nessa perspectiva é necessário pensar que a formação do ser humano intelectual depende de quem, com quem e de que maneira ele interage no decorrer de sua vida. Logo, se queremos formar um…

conscientização dos alunos através da afetividade e imparcialidade do mediador. Aplicando nas ações do dia a dia o esclarecimento dos fatos por meio da versão verdadeira, demonstrando aos alunos a importância do diálogo. Palavras chave: Comportamento, aluno, escola, conflito, agressão e mediação. 3 – INTRODUÇÃO A pesquisa surgiu da necessidade de identificar as causas dos conflitos entre os alunos do 5º (quinto) ano do Ensino Fundamental I no ambiente escolar. A observação…

Secretaria Municipal da Educação e Cultura - PLANO BIMESTRAL ESCOLA: __ SEGMENTO: ANO DE ESCOLARIZAÇÃO: 1º ANO___TURNO: MAT/VESP___TURMA: A/B BIMESTRE: 1º DIAS: ÁREA DO CONHECIMENTO: PORTUGUÊS OBJETIVO GERAL: Conhecer e respeitar as diferentes variedades lingüísticas do português falado. HABILIDADES CONTEÚDOS LIVRO DIDÁTICO SITUAÇÕES DIDÁTICAS RECURSOS AVALIAÇÃO LINGUAGEM ORAL 1H1- Utilizar a fala para comunicar…