Mediação de conflitos entre alunos do ensino fundamental i

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL

ACADÊMICOS: ALINE NEIDERT XAVIER;

GIAN CARLA MEDEIROS ANDRADE DOS SANTOS;

SIMONE DA SILVA VEIGA.

MEDIAÇÃO DE CONFLITOS ENTRE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I

SÃO JOSÉ, JUNHO DE 2011

ACADÊMICOS: ALINE NEIDERT XAVIER;

GIAN CARLA MEDEIROS ANDRADE DOS SANTOS;

SIMONE DA SILVA VEIGA.

MEDIAÇÃO DE CONFLITOS ENTRE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa, FAEL.

Orientadora: Professora Maristela Cristina Metz

SÃO JOSÉ, JUNHO DE 2011

Autoras: Acadêmicas do 7º período do curso de pedagogia e, Orientadora: Professora da rede estadual de ensino do Paraná e da rede de ensino privado.

SUMÁRIO

1 – RESUMO 4
2 – INTRODUÇÃO 5
3 - DESENVOLVIMENTO E DEMONSTRAÇÃO DOS RESULTADOS 6
4 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 19
5 – REFERÊNCIAS 21
2 - RESUMO

Buscou-se investigar: Por que a agressão física e verbal vem antes do diálogo? O que leva os alunos a reagirem com violência? O que faz o agressor numa situação de conflito sentir-se vítima? Por que os envolvidos no conflito tendem a querer tornar os outros errados para sentirem-se certos.

Através de pesquisa realizada com alunos e pais do 5º (quinto) ano do Ensino Fundamental I, conseguiu-se observar a causa e o efeito dos conflitos. Com base na pesquisa tem-se o objetivo de desenvolver um projeto que contemple aulas práticas e teóricas, e por meio da mediação promover a conscientização dos alunos através da afetividade e imparcialidade do mediador. Aplicando nas ações do dia a dia o esclarecimento dos fatos por meio da versão verdadeira, demonstrando aos alunos a importância do diálogo.

Palavras chave: Comportamento, aluno, escola, conflito, agressão e mediação.

3 – INTRODUÇÃO

A pesquisa surgiu da