Normas De Convivencia Na Escola

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor José Borges de Carvalho Governo do Estado da Paraíba Gerência de Recursos Humanos Mestres da Educação GIVONALDO ALVES DO NASCIMENTO PROJETO Educação em Valores Construindo e Resgatando Valores na Escola: UM ESTUDO DESENVOLVIDO NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MONSENHOR JOSÉ BORGES DE CARVALHO NO MUNICÍPIO DE ALAGOA NOVA-PB ALAGOA NOVA - PB 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVOS

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS - FINOM A INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR DA ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ABELARDO DE ALMEIDA, JACINTO – MG NEUMA DE CÁSSIA RAMOS DIAS PARACATU-MG FEVEREIRO/2012 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS - FINOM A INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR DA ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ABELARDO DE ALMEIDA, JACINTO – MG NEUMA DE CÁSSIA RAMOS DIAS

e diversidade cultural 1.1. O homem, cultura e os valores O ser humano é uma espécie biológica com a necessidade de viver de forma gregária, ou seja, são seres gregários, pois vivem em sociedade com os outro membros da sua espécie. Essa convivência é fundamental para o desenvolvimento daquilo que são enquanto humanos. Desta forma, cria-se uma grande diversidade cultural, devido cada ser humano nasce num determinada área geográfica adquirindo uma certa cultura. Se o ser humano…

Marx cita que não há possível a produção sem que haja a reprodução, ou seja, é necessário prever as ferramentas utilizadas na produção. Aparelho Ideológico do Estado Se introduz a ideia do aparelho ideológico do Estado, pode- se citar como exemplo a escola, local onde se aprende a escrever e ler e além disso se aprende o “bom comportamento”, o indivíduo aprende a ser submisso à ideologia dominante, há outros aparelhos que podem ser citados como por exemplo a Igreja e o exército que…

“Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. TAUBATÉ Abril/2013 PROJETO INTEGRAR (Nome do Projeto, realizado conforme Normas do Documento ATPS Didática.pdf) Integração Família-Escola (Tema escolhido entre os citados no Modelo ATPS – Didática e Práticas de Ensino ) Sala: 1ª. série do Ensino Fundamental (Público Alvo) JUSTIFICATIVA…

CAPÍTULO I FAMÍLIA E ESCOLA JUNTAS PELA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO FAMILIAR 1.1 - A EDUCAÇÃO COMEÇA NA FAMÍLIA. A família é base de uma educação de qualidade, tendo inicio a partir do momento que a criança nasce, pois a mesma requer atenção, carinho, acompanhamento, dialogo e cuidados que só no seio familiar poderá encontrar, sendo esses aspectos fundamentais para adquirir os primeiros conhecimentos para uma boa educação. A vida e as atitudes dos pais também são espelhos para o…

CIDADANIA Juliana Abrunhosa Resende Souza 1 RESUMO: O trabalho elaborado tem o objetivo refletir o significado da ética no contexto escolar, para construção da cidadania na sociedade contemporânea. Para tanto, discute a importância da ética na convivência humana, bem como o papel da educação no processo de formação do sujeito. Assim, buscaremos debater sobre os elementos interligados a tal processo, ou seja, a educação, ética e cidadania. Outro aspecto abordado são as orientações…

sala: Cidade 2012 Caracterização da Escola E.E.E.B Margarida Pardelhas Escola fundada em 1914 aonde voi acom muito orgulho a primeira Escola Publica Estadual Fundada em Cruz Alta em 08 de março de 1914, tendo como denominação de Colegio Elementar Venâncio Aires, aonde iniciou sua trajetória educativa com um total de 410 alunos. Obs: a primeira diretora da escolha chamada deMargarida Pardelhas, que ficou frente à escola de 1914 a 1933. Assim, a escola passou a funcionar a…

1 JUVENTUDE E VIOLÊNCIA: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE AS FORMAS DE VIOLÊNCIA NA ESCOLA Maria das Dores de Sousa Universidade Federal do Piauí I. Introdução A juventude é um objeto de estudo ainda pouco consolidado na pesquisa. No final da década de 1960, parece que os jovens se tornaram invisíveis, não só enquanto atores, mas como tema capaz de suscitar interesse e reflexão teórica. A partir da década de 1990, o tema da juventude adquiriu maior visibilidade e começou a ganhar projeção e…

TRÂNSITO: uma questão de educação. Foco: Trânsito e a escola 1ª Fase: Primeiro Semestre. Preocupados com a postura dos nossos alunos e pais diante do trânsito, principalmente do deslocamento até a escola, acreditamos que o trabalho entre escola, pais e comunidade é de fundamental importância para as crianças refletirem sobre a sua ação, enquanto agentes ativos, sobre o trânsito, seu funcionamento, cuidados necessários para transitar com segurança, suas relações com a vida das pessoas, a