Mediação Pedagógica Online

constituinte da dinâmica educacional característico desta sociedade. Desta forma destaco segundo Cláudia Nobre e Keite Melo (2011, p.10) algumas competências básicas que o mediador online deve possuir para proporcionar uma educação de qualidade: - Motivador de aprendizagem: Esta competência engloba um requisito não só do mediador online como também do professor em salas presenciais, pois ele se constitui pelas estratégias criadas para desenvolver no aluno a motivação para se colocar…

Mediação pedagógica o sucesso de uma experiência educacional online The pedagogical mediation and the success of an on-line educacional experience Ivana Maria Schnitman Resumo Considerando que toda interação da educação online ocorre através de interfaces digitais, pode-se supor que a mediação pedagógica seja um importante fator para o sucesso de uma experiência educacional on-line. O desafio se estabelece quando este princípio é confrontado por projetos educacionais pautados na…

denominada por TDIC. Diante deste desafio, o Núcleo composto por sujeitos que estão distantes geograficamente, optou por utilizar, como parte de sua metodologia de pesquisa e trabalho explorar um diálogo permanente, realizado por meio de ferramentas online. O registro das construções do diálogo deu formato a esta pesquisa teórica. Na interação dialógica que se criou pelo Núcleo, tem-se o propósito de exercitar novos modos de ver e criar significados conjuntamente. Por esse motivo,…

gerações de EaD; • Conhecer os principais fatos e acontecimentos que foram importante para a consolidação das bases teóricas da EaD no mundo e no Brasil; • Analisar a importância do processo de gestão em EaD; • Constatar as potencialidades pedagógicas das ferramentas do Ambiente Virtual de Apoio à Aprendizagem (AVAA) e sua importância para os processos de ensino-aprendizagem. 1.1 Histórico da EaD e seus Fundamentos no Brasil e no Mundo A evolução tecnológica dos últimos…

.......................................................................... 39 3.1 – Atendimento voltado para os processos de ensino e aprendizagem ................................ 39 3.1.1 – Mediação/facilitação acadêmica do tutor a distância .............................................. 40 3.1.2 – Mediação/facilitação acadêmica do tutor presencial ............................................... 42 3.2 – Atendimento voltado para a administração acadêmica ........................................

fundadora e diretora da Editora Mediação, do Rio Grande do Sul, especializada em publicações para professores. Tem hoje doze livros de sua autoria sobre avaliação. A palestra foi assistida por cerca de 800 alunos, entre os que compareceram ao Centro de Convenções, e os que assistiram a transmissão online nos campi de Limeira e Piracicaba. De acordo com a conferencista, a disciplina avaliação praticamente inexiste nos cursos de pedagogia brasileiros. Ela afirma que “mediação é diálogo…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – EAD - CEDERJ A EaD (educação a distância) no CEDERJ: O desenho didático e a mediação docente na visão dos alunos de final de curso Nome do aluno: Eleison Diettrich de São Christovão Orientador: Dr. Marco Silva Rio de Janeiro 2011 ELEISON DIETTRICH DE SÃO CHRISTOVÃO A EaD (educação a distância) no CEDERJ: O desenho didático e a mediação docente na visão dos alunos de final de curso Monografia de conclusão de curso apresentado à Faculdade…

usadas ferramentas síncronas a assíncronas, estudadas neste módulo. O que se espera, ao seguir esse caminho, é o surgimento de outras questões ligadas ao papel de professores e alunos em contextos tecnológicos de ensino e de aprendizagem, à mediação técnico-pedagógica presente no contexto educacional que resulta da extensão das novas redes de comunicação. Com a dispersão da Internet e a crescente inovação da tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), vem se promovendo uma…

A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL RESUMO O presente artigo discorre sobre aspectos da experiência e percepções da mediação on-line, tendo como foco o ensino superior e suas particularidades. Discute a necessidade de metodologias de ensino à distância e relaciona os aspectos comunicacionais e tecnológicos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Pretende discutir,…

participantes do processo. Essa modalidade de educação se reveste de potencialidades, não como solução de todos os problemas da educação, mas cumprindo papel relevante para algumas mudanças. As potencialidades pedagógicas das Tecnologias da Informação e Comunicação, na mediação pedagógica da EaD, têm como eixo a construção do saber a distância, modificando-se assim o paradigma que traz o conhecimento como estado, e não como processo. Os papéis se modificam como citado…