Fichamento vigotsky

histórico; e a relação homem mundo mediada por sistemas simbólicos. (p.23) Trabalha com a concepção de que o homem biológico se transforma em sócio-histórico, pela plasticidade do cérebro, que pode ser moldado pelos elementos externos ( a mediação simbólica e material). Neste contexto se desenvolveriam os processos mentais superiores, uma qualidade tipicamente humana, caracterizada pela escola consciente e voluntária por determinadas ações com base em informações acumuladas. (p.26) As mediações entre a intenção e a resposta podem ser feitas por meio de símbolos ou instrumentos. Os instrumentos caracterizam o trabalho da espécie humana, e este (o trabalho), por sua vez, caracteriza a espécie humana, podendo ser definido como a ação transformadora do homem sobre a natureza. (p.28) A categoria trabalho é importante para a compreensão da mediação instrumental e da constituição do homem como sujeito histórico. Como exemplo ele cita alguns exemplos de animais que se utilizam de instrumentos, porém nenhum deles acumula ou transmite conhecimentos sobre aquele auso aos demais, assim como não aprimoram nem guardam os instrumentos utilizados. Ou seja, não desenvolvem sua relação com o meio num processo histórico cultural como o homem (p.29) A mediação por signos, chamados de instrumentos psicológicos, se refere diretamente à memória ou a atenção, e leva a racionalização das ações. A ação psicológica dessa forma torna-se mais controlada, menos impulsiva. É, segundo ele,…

Cap.3 PENSAMENTO E LINGUAGEM O conceito de mediação simbólica é de muita importância para Vigotsky, pois os processos que mentais superiores que caracterizam o humano são mediados por sistemas simbólicos. A função principal da linguagem básica que Vigotsky trabalha é a de intercâmbio social, pois o homem cria uma linguagem para se comunicar com outros. Essa função é bastante aparente em um bebê que esta começando a aprender falar, ele não sabe usar as palavras ainda e nem…

A VIDA BREVE E INTENSA DE VIGOTSKY Para compreender o contexto e as razões do direcionamento da obra de Vigotsky, suas idéias centrais e contribuições, será útil ao leitor saber um pouco da sua biografia, do percurso intelectual e das condições da sociedade e da psicologia na Rússiapós revolucionária que lhe forneceram o cenário inicial e as questões principais para suas teorias. PERCURSO INTELECTUAL Lev SemenovichVigotsky nasceu a 17 de novembro de 1896 em Orsha, uma pequena cidade…

vida material que modifica a natureza humana em sua consciência e comportamento. Influenciado por essas ideias, vigotsky construiu sua teoria sobre as funções psicológicas superiores e como a linguagem e o pensamento estão fortemente conectados. A contribuição mais importante de Vygotsky para a educação é sua proposta de relação entre desenvolvimento e aprendizagem. Para ele o desenvolvimento está atrelado à aprendizagem, que é essencial para promover o desenvolvimento: é como se ela…

encontra. Estádio pré-operatório (2 - 7 anos) Neste período é a criança desenvolve a linguagem, estando esta muito ligada à função simbólica, ela usa símbolos para representar a linguagem. e é de representa-lá mentalmente. Estádio das operações concretas (7 – 11/12 anos) Neste período coincide com o inicio da escolaridade básica, a criança pensa de maneira diferente e já sabe seriar, classificar e numerar. Estádio das operações formais (11/12 anos em diante) Nesse estádio o…

O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA PERSPECTIVA DE PIAGET, WALLON E VIGOTSKY Projeto apresentado para integralização da Prática do Módulo - Licenciatura em Ciências Biológicas SUMÁRIO 1. TEMA E PROBLEMA 04 2. JUSTIFICATIVA 04 3. OBJETIVOS 11 3.1 ObjetivoGeral................................................................................................................11 3.2 Objetivos…

O DESENVOLVIMENTO SEGUNDO PIAGET E VIGOTSKY Piaget introduziu uma terceira visão teórica que é o objetivismo e o subjetivismo, ambos derivados de duas grandes vertentes da Filosofia, o idealismo e o materialismo mecaniscista ( teoria segundo a qual a realidade tem uma estrutura comparável à de uma máquina). Segundo Piaget, ao nascer o sujeito recebe herança sensorial e neurológica que permanecem ao longo de sua vida, e através desta predisposição surgem as estruturas mentais que…

o desenvolvimento da função simbólica, por meio da qual um significante pode representar um objeto significado, podendo ser armazenada e recuperada. Ao contrário do Behaviorismo, que defende a teoria estímulo-resposta-reforço, pelo qual o indivíduo nasce como uma tabula rasa, sem qualquer conhecimento, precisa de um estímulo do ambiente para ter uma resposta externa, se a resposta for reforçada positivamente será repetida várias vezes até que se torne contínua, se for reforçada…

1.3 Mediação Simbólica Vygotsky ao estudar o desenvolvimento dos procedimentos mentais superiores humanos, notou que a ação intencional, o controle do inconsciente comportamental e a liberdade do indivíduo variam conforme o momento e o espaço no qual se ocorre, e que a mediação consiste em todas as ações intencionais e voluntárias do ser humano. Apartir desse estudo Oliveira afirma que mediação baseia-se no "processo de intervenção de um elemento intermediário numa relação; a relação…

e fazer com que a turma passe para próxima etapa de sua fase escolar de uma forma prazerosa, estimulados a aprender mais e com o mínimo de dificuldades. Ações desenvolvidas de acordo com as idéias de Vigotsky: Primeiramente todos os dias eram feitas “rodinhas” de conversa onde conversávamos sobre o que se sabia a respeito de determinado tema ou simplesmente sobre como foi o dia anterior e o que as crianças gostassem de falar. Partindo assim da idéia de desenvolvimento real e…