1 Professor Cultura

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PROFESSOR E CULTURA DIGITAL: REFLEXÃO TEÓRICA ACERCA DOS NOVOS
DESAFIOS NA AÇÃO FORMADORA PARA NOSSO SÉCULO

Nuria Pons Vilardell Camas1
Mônica Mandaji2

Renata Aquino Ribeiro3
Neli Maria Mengalli4

Resumo

Este artigo tem origem nas discussões realizadas pelos membros do Núcleo de Estudos
Interinstitucional da Cultura Digital e Educação (NEICDE – UFPR/ UNICE - Universidade
Ceará/ PUC-SP). Tem como finalidade compreender, analisar e trazer a abordagem teórica e as reflexões necessárias acerca da complexidade e desafios da formação para o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação no nosso século; na quebra dos paradigmas da fragmentação que o uso dessas tecnologias digitais exige numa nova concepção de educação. Palavras chave: Cultura Digital; Educação; Tecnologias Digitais da Informação e
Comunicação; Formação de Professores
1 INTRODUÇÃO
Trazemos neste trabalho, as reflexões acerca das teorias e discussões que temos mantido no Núcleo de Estudos Interinstitucional da Cultura Digital e Educação (NEICDE),

1

Doutora em Educação: Currículo (PUC-SP), Professora Adjunto da Universidade Federal do Paraná, Professora e Pesquisadora do Programa de Pós-graduação Mestrado em Educação: Teorias e Práticas do Ensino.
Universidade Federal do Paraná – UFPR Rua General Carneiro, n° 460 - Campus Reitoria - Ed. D. Pedro I, sala
501, 5° andar - Curitiba - PR - Brasil- CEP 80060-150, Fone: (41)3360-5310. E-mail: [e-mail].
2
Doutora em Educação: Currículo (PUC-SP),Consultora Instituto Crescer e Professora Universidade Paulista,
Rua Dionisio Pedrelline 185 Butatã São Paulo, Brasil. Cep 05542130, Tel [phone], E-mail: [e-mail]. 3
Doutora em Educação: Currículo (PUC-SP), Professora UNICE - Unversidade Ceará, R. Arruda Alvim 54 ap
22 Jd America SP SP 05410 020, cel 11-9-8966-6998. E-mail: [e-mail]
4
Doutoranda em Educação: Currículo (PUC-SP), Praça da República n˚ 53 – Sala 65-B – CEP: 01045-903, (11)
96652.4360, E-mail: