Identifique A Figura De Linguagem Presente Nos Textos Se Seguem Justifique Sua Resposta Com Elementos Do Proprio Texto

caderno de questões, um caderno de respostas e um cartão de respostas. 2 - O caderno de questões contém o tema da redação, as 40 questões objetivas e as 5 questões discursivas da sua disciplina específica. Verifique se o caderno não contém rasuras ou falhas na paginação. 3 - Verifique se seu nome, número de inscrição e número do documento de identidade estão corretos. 4 - Você dispõe de cinco horas para fazer a prova, inclusive a marcação do cartão de respostas. Faça-a com tranqüilidade,…

SELETIVO 2009 PROVAS DA 2ª ETAPA DO PROCESSO SELETIVO PROVA DE REDAÇÃO 1ª QUESTÃO (4,0 pontos) Levando em consideração os elementos fornecidos pelos textos I e II abaixo, relacione argumentos que, do seu ponto de vista, contribuam para uma reflexão sobre o tema O RESPEITO AO DIREITO DE INFORMAÇÃO NO BRASIL e redija um artigo de opinião que aborde esse assunto. Texto I Conforme pesquisa feita pelo Instituto de Estudo e Pesquisa em Comunicação – Epcom (2002), apenas seis redes …

programa, bibliografia e dinâmica de trabalho. 2º (15 a 19 ago) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional. FARACO,Carlos Alberto e TEZZA,Cristóvão.Prática de textos para estudantes universitários 11 ed. Petrópolis:Vozes,2003.Capítulos 2 e 6 . 3º (22 a 26 ago) A intertextualidade. FIORIN, José Luiz e PLATÂO, Francisco. Para entender o texto: leitura e redação. 16 ed. São Paulo: Ática, 2003 (Lição…

PORTUGUÊS INSTRUMENTAL – EXERCÍCIOS Aula 1. Processo de Comunicação ................................................................................... 3 Aula 2. Linguagem e Língua ............................................................................................ 3 Aula 3. Funções da linguagem ......................................................................................... 7 Aula 4. Denotação e conotação ...................................................................

o amadurecimento da idéia inicial do projeto. À Simone, por ter cuidado bem da Bárbara enquanto eu estava estudando e/ou me dedicando ao curso e à pesquisa. À Saionara e à Franciele, que me ajudaram na digitação de alguns textos. À Cleusa, secretária do Curso de Pós-graduação, pelo bom atendimento e presteza. Enfim, a todos os que, de uma ou outra forma, contribuíram para mais essa realização, a minha mais sincera gratidão.

subumanas nas grandes cidades. (Mora/Moram) 2. Passe os verbos do exercício 1 para o plural, eliminando a partícula se. RESOLUÇÃO: Mora RESOLUÇÃO: a) Assistem a bons filmes. b) Trabalhavam em demasia no porto. c) Eram politizados naquele tempo. Texto para as questões 5 e 6. CXXXV OTELO 3. Tanto nas frases do exercício 1 quanto nas que você redigiu no exercício 2, o sujeito é ___________________________________ . RESOLUÇÃO: indeterminado. SUJEITO INDETERMINADO ocorre a) com verbo na…

fixação do conhecimento. A disciplina Português, oferecida no módulo I, proporcionará autonomia e articulação de conteúdos e conhecimentos visando àquilo que os alunos do Curso Técnico de Informática necessitam como suporte para leitura e produção de textos tanto como estudantes quanto como profissionais ao ingressarem no mercado de trabalho. A disciplina oferecerá, também, conteúdos para o desenvolvimento das competências comunicativa e linguística. Por apresentar uma metodologia…

1. LÍNGUA, LINGUAGEM E FALA A Língua pode ser definida como um código formado por signos (palavras) e leis combinatórias usados por uma mesma comunidade. Por sua vez, a linguagem serve como instrumento de comunicação que faz uso de um código, permitindo, assim, a interação entre as pessoas - é a atividade comunicativa. As linguagens apresentam características próprias de composição para adequarem-se aos veículos específicos

1. COMO LER TEXTOS 1. COMO LER TEXTOS Um dos grandes desafios no estudo da leitura tem sido como interpretar de modo adequado o significado dos textos a que somos diariamente expostos, já que vivemos em uma sociedade letrada. Esse desafio se acentua quando, em sala de aula, é proposta a análise e a discussão de um texto, prática comum, especialmente no ensino superior. Uma das grandes queixas dos alunos é que suas considerações

Wallace Salgado de Oliveira Pró-Reitora Acadêmica Jaina dos Santos Mello Ferreira Pró-Reitor de Extensão Manuel de Souza Esteves DEPARTAMENTO DE ENSINO A DISTÂNCIA Diretor Charleston Jose de Sousa Assis Assessora Andrea Jardim FICHA TÉCNICA Texto: Telma Ardoim Revisão Ortográfica: Tatiane Rodrigues de Souza Projeto Gráfico e Editoração: Andreza Nacif, Antonia Machado, Eduardo Bordoni, Fabrício Ramos, Marcos Antonio Lima da Silva e Ruan Carlos Vieira Fausto Supervisão de…