RESENHA JU

Características de um bom resumo: BREVIDADE- só contem as ideias principais. Os pormenores não sãoincluídos RIGOR E CLAREZA- exprime-se as ideias fundamentais do texto, de umaforma coerente e clara, e que respeite o pensamento do autor. LINGUAGEM PESSOAL- não se copia frases do texto; exprime-se as ideiasprincipais por palavras nossas. Resumir corretamente: Lê o texto e tenta compreendê-lo, identificando as ideias principais doparágrafo; para isso, recorre aos sublinhados e aos esquemas, que ajudarão aorganizar o texto e os parágrafos.Começa a escrever o teu resumo, respeitando o conteúdo do texto e opensamento do autor; não incluas pormenores desnecessários, substitui ideiasrepetidas ou semelhantes por uma única ideia chave, utilizando a tua próprialinguagem.Lê o teu resumo e avalia-o, corrigindo os aspetos que achares necessários.Verifica se tem as ideias principais, se a ideia do autor está respeitada e seo texto se percebe bem.Por fim, aperfeiçoa a linguagem do texto: ortografia, construção de frases,etc. TIPOS DE RESENHA Até agora eu falei sobre as resenhas de uma forma geral e livre e esses dados são suficientes para você já esboçar alguns parágrafos. Contudo, as resenhas apresentam algumas divisões que vale destacar. A mais conhecida delas é a resenha acadêmica ou universitária, que apresenta moldes bastante rígidos, responsáveis pela padronização dos textos científicos. Ela, por sua vez, também se subdivide em resenha crítica,…

PRESENCIAL: ALDIMAR MARTINS BOTTENTUIT São Luís, 17de junho de 2013. FLÁVIO HENRICK PESSOA DOS SANTOS RA - 405551 JORGIANE DA SILVA MOREIRA 425277 ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO Atividade avaliativa apresentada à disciplina de Ética e Relações Humanas no Trabalho como requisito para obtenção de nota. TUTORA EAD: MARICIANE MORAES NUNES TUTORA PRESENCIAL: ALDIMAR MARTINS BOTTENTUIT São Luís, 17 de junho de 2013. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

MATERIAL TEÓRICO- Profº. MSc. Júnior César A aprendizagem e o desenvolvimento do trabalho intelectual exigem conhecimentos de ordem conceitual, técnica e lógica. Estas três dimensões estão interligadas, pois um pensamento ou argumento apresentado pelo aluno ou pesquisador sem apoio em processos lógicos pode não passar de uma idéia superficial. No entanto, o domínio de conceitos reelaborados, sob critérios lógicos e com o auxílio da técnica, é fator determinante para o…

confiança nas apresentações, nos sentiremos em casa enquanto tocamos. E, quando chegamos a este estágio, o ouvido ouve, e nós temos um melhor controle da arte de escutar que produz esta confiança. Isso é um aspecto importante do ouvido perfeito. Mas eu penso que a parte mais importante de se ter um ouvido perfeito é a apreciação musical, porque o ouvido perfeito são as cores da música. Se você ver um filme numa tv preto e branco e ver o mesmo filme numa tv colorida, você tem os…

Sérgio Bianchi e sua leitura cinematográfica da história: uma análise do filme Quanto vale ou é por quilo? Michelly Cristina da Silva* Resumo Neste artigo realizamos uma análise do filme Quanto vale ou é por quilo? (2005), dirigido por Sérgio Bianchi, salientando as influências literárias e adaptações que o diretor e roteiristas tiveram para levar a cabo o resultado visto em tela. Ao longo do filme em questão, é possível observar algumas referências claras sobre o material que…

Coordenadoria Institucional de Projetos Especiais - CIPE Secretaria de Educação a Distância - SEAD Licenciatura em LETRAS/PORTUGUÊS FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA CENTRAL - UEPB 420 F383i Ferreira, Telma Sueli Farias. Inglês Instrumental/ Telma Sueli Farias Ferreira. – Campina Grande: EDUEPB, 2010. 296 p.: il. ISBN 978-85-7879-040-0 1. Língua Inglesa. 2.Língua Inglesa - Gramática 3.Leitura. 4.Inglês Instrumental I. Titulo. 21. ed. CDD Telma…

Educação a Distância Vera Lúcia do Amaral Coordenadora Institucional de Programas Especiais - CIPE Eliane de Moura Silva Coordenador de Edição Ary Sergio Braga Olinisky Revisores de Estrutura e Linguagem Rossana Delmar de Lima Arcoverde (UEPB) Projeto Gráfico Ivana Lima (UFRN) Revisoras de Língua Portuguesa Maria Divanira de Lima Arcoverde (UEPB) Revisora Tipográfica Nouraide Queiroz (UFRN) Thaísa Maria Simplício Lemos (UFRN) Ilustradora Carolina Costa (UFRN) …

UTILIZAÇÃO DE FILMES CINEMATOGRÁFICOS COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO SUPERIOR PETROLINA – PE 2011 DALILA HELENO DE AGUIAR SILVA A UTILIZAÇÃO DE FILMES CINEMATOGRÁFICOS COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à Universidade de Pernambuco como requisito parcial para obtenção de título de graduação do curso de Língua Inglesa e suas…

1- Introdução A presente revisão do CBC não pretende alterar sua concepção ou estrutura. A essência de nossa matriz curricular continua sendo os Conteúdos Básicos Comuns, elaborados no início dos anos 2000. A versão, ora construída, conta com o esforço coletivo de inúmeros colegas professores, analistas da SEE/MG e SRE, especialistas e acadêmicos que participaram de perto de sua construção. Essa proposta, que se configura como um documento discutido e modificado ao longo dos debates nas…

contratação. (Folha de São Paulo - Cad. Empregos - 29/08/99).[pic] [pic] 1. COMO LER TEXTOS Um dos grandes desafios no estudo da leitura tem sido como interpretar de modo adequado o significado dos textos a que somos diariamente expostos, já que vivemos em uma sociedade letrada. Esse desafio se acentua quando, em sala de aula, é proposta a análise e a discussão de um texto, prática comum, especialmente no ensino superior. Uma das grandes queixas…